Alt menneskelig arbeidskraft bør verdsettes, selv om det består i å skaffe kunnskap, og arbeidsplassen er en skole. Men mens arbeidet til en moden person blir evaluert i samsvar med arbeidskoden, arbeidstid og fast lønn, blir skolemerker påført individuelt etter avgjørelse fra læreren.
For de fleste foreldre er hovedhensikten med læring å tilegne seg kunnskap, og notater i dagboken er bare en formalitet. Men for barn, spesielt de som går i barneskolen, har kanskje ikke lave karakterer den beste effekten når det gjelder etterfølgende motivasjon for læring og utvikling av intellektuell vurdering generelt. Hvis i karakterene lave karakterer, som regel, stimulerer deg til å få den høyeste poengsummen, fordi dette utvilsomt vil bidra til å få et sertifikat med gode karakterer, en medalje og å gå til en høyere utdanningsinstitusjon, kan lave indikatorer hos barn fraråde ønsket om å studere for alltid.
I denne situasjonen er det viktigste å forstå grunnen, forstår ikke barnet noe, eller undervurderer læreren merket? I det første tilfellet er alt enklere - du trenger bare å gjøre mer, men hva du skal gjøre i det andre tilfellet, hva om læreren undervurderer karakterene?
Læreren undervurderer bevisst karakterene eller barnet kjenner ikke nok materiale
Hvis du tror at læreren med vilje evaluerer ditt barns kunnskap nedenfor, bør du først prøve å objektivt vurdere situasjonen. Enhver forelder anser barnet sitt for å være det smarteste, av denne grunn kan han ikke motta utilfredsstillende karakterer på skolen, derfor er saken i læreren. Det er verdt å forstå at det er lite lønnsomt for en lærer å undervurdere poeng bare fordi det ødelegger hans image foran kollegene, og i tillegg leverer han i følge resultatene fra hvert kvartal en resultatrapport.
Er du ikke sikker på hva du skal gjøre hvis læreren undervurderer karakterene? Hvis et barn går på barneskolen, vil foreldre definitivt trenge å bli kjent med klasselæreren, lære sin mening om elevens oppførsel og mentale evner, og også forstå hvilke fag som blir gitt ham vanskelig og hva de skal gjøre for å forbedre den akademiske ytelsen. Eller tvert imot, barnet kan alvorlig bli revet med noen spesielle fag, og så bør du tenke på flere aktiviteter for å utdype kunnskapen din. I tillegg kan du være enig med læreren om muligheten til å delta på noen leksjoner under påskudd av å bli kjent med undervisningsmetodikken og en sammenlignende studie av resultatene til barnet ditt med andre barn.
Vet ikke hvordan jeg skal forstå at en lærer forstår karakterer? Målet med forelderen er å gjenkjenne styrken og svakhetene til barnet og å finne ut hva læreren synes om ham. Det personlige synspunktet til læreren kan lett forstås ved å sjekke skriftlige oppgaver, der uriktige feil korrigert vil vises. Mye vanskeligere med verbale svar. Fakta er at mange lærere har for høye krav til muntlige svar, det vil si for presentasjon av lekser. Noen studenter har frykt for å snakke offentlig. Barn kan ikke tydelig presentere materialet, bli forvirret og noen ganger helt glemme før forestillingen. Som et resultat får barnet en lav poengsum, men dette skyldes ikke uvitenhet om leksjonen, men på grunn av spenning.
Frykt for å snakke er en frykt som kan følge en person gjennom hele livet, ikke bare i barndommen.Hvis du finner dette problemet hos et barn, bør du advare læreren om det. Forklar ham at studenten ikke kan svare på grunn av mangel på kunnskap, han er bare bekymret, og i slike situasjoner trenger han hjelp, ikke en underdrivelse.
Hva de skal gjøre hvis foreldrene med vilje undervurderer karakterer
Undervurderte score for akademisk prestasjon gir ikke bare moralsk lidelse, men påvirker også de endelige resultatene, og følgelig muligheten for videre utdanning i videregående institusjoner. Følgelig har foreldre eller student rett til å forsvare sine egne interesser både på administrativt og rettsnivå.
Den administrative prosedyren innebærer retten til å anke vurderingen til den som tok dette vedtaket, så vel som til høyere personer, det vil si skolens rektor, men hvordan bevise at læreren forstår karakterene? Merket for skrivearbeid vil bli utfordret ganske enkelt, dette merkes av feil nitplukking. Men hvis det kommer til et muntlig svar, så blir det vanskeligere å løse problemet, det er nødvendig å fikse svaret på forhånd, så vel som kommentarene som er fremmet om det.
Den nåværende vurderingen av studentenes kunnskap reguleres utelukkende av handlingene til en bestemt utdanningsinstitusjon. Hver institusjon har en bestemmelse om gjeldende sertifisering og vurdering av prestasjoner. Dette dokumentet skal inneholde klare parametere for å vurdere studentenes kunnskap i alle fag, samt en beskrivelse av kriteriene for ikke å ha bestått sertifiseringen. Dokumentet skal gjennomgås av foreldre og elever.
Den beste løsningen for å bevise elevenes kunnskap er å delta i den all-russiske olympiaden for skolebarn i et kontroversielt emne.
Når han markerer en lærer, styres han som regel ikke bare av de etablerte standardene for vurdering av kunnskap, men også av ulike pedagogiske hensyn. Etter eget skjønn kan han sette et merke høyere enn den som gjorde noe for første gang, og tvert imot undervurdere hennes utmerkede student, som begynte å være lat. I begge tilfeller skal dette tjene som et insentiv, fra et pedagogisk synspunkt. Dette er en ganske kontroversiell metode, siden alle barn er forskjellige, men i praksis brukes den overalt. Derfor er det først av alt nødvendig å rolig finne ut hvilke hensyn læreren ble ført til å sette markeringen.
Psykologens råd
Dette er hva psykologen svarer på spørsmålet om hvordan man skal snakke med en lærer som forstår karakterer.
Samtalen med læreren skal i utgangspunktet være basert på bølgen av "uskyldspresumsjonen", det vil si fra det synspunktet at han vil at eleven bare skal være god, du forstår ham bare annerledes. For eksempel er du sikker på at egen tvil hindrer barnet ditt i å studere godt, og følgelig prøver du hardt å forsørge ham. Læreren derimot tar et annet synspunkt - han mener at et tydelig og strengt miljø er mye mer effektivt når det gjelder å utvikle kvaliteter som integritet og organisering. Derfor er det veldig viktig å forstå hva læreren blir styrt av og hvilke krav han stiller. For å være enig med dem eller ikke, bestemmer forelderen, men med informasjonen kan kravene diskuteres. Be læreren gi en klar redegjørelse for hvilke handlinger barnet mitt må gjøre for å få de fem beste, skriv ned alt i lærerens nærvær og enige med barnet om å gjøre dette minst en gang. Hvis vurderingen i dette tilfellet ikke er tilfredsstillende, kan vi trygt klage i tilfeller.
Hvor skal du inngi et krav
Så hvor skal man klage hvis læreren forstår karakterene? Din tålmodighet har brast fra tårer av barnet, møter med læreren gir ikke noe resultat, og læreren erklærer resolutt og uten forklaring at han bestemte det, og det kan ikke være noen andre alternativer? Bare en vei ut - å skrive en klage! Er du usikker på hvordan du skriver en klage på en lærer? Les videre.
Den første tingen å gjøre er å se på de normative dokumentene til utdanningsinstitusjonen og studere i dem et avsnitt om kriteriene for vurdering av kunnskap. Dette er nødvendig for ikke bare å vinke armene, men for å stille begrunnede spørsmål og vite når du kan innvende. Det er mulig å gjøre seg kjent med dokumentet bare på skolen, siden evalueringskriteriene ikke er etablert på lovgivningsnivå.
For øvrig kan merker for studenter påføres for atferd, men de blir anbragt separat fra vurderingen for faget og skal ikke gjenspeiles i vurderingen av kunnskap.
For å gjennomgå de endelige resultatene blir det som regel satt sammen en kommisjon på tre personer, og i nærvær av foreldrene testes den faktiske kunnskapen om barnet.
Hva du trenger å ta hensyn til
Er du ikke sikker på hva du skal gjøre hvis en lærer undervurderer karakterer? Det er viktig å forstå her at du kan klage på enhver handling fra læreren og bevise faktum om underdrivelse, og det kan være veldig vanskelig å gjøre dette. Fakta er at undervisning gjennomføres innenfor rammen av utdanningsloven, som uttaler hans rett til fritt å uttrykke sin egen mening og motstå innblanding i hans aktiviteter. Med enkle ord velger læreren uavhengig av metodene og virkemidlene for opplæring, samt utdanning. Derfor må du prøve veldig hardt for å bevise at læreren ikke er pedagogisk.
Imidlertid kan dette kjempes. Hvis forelderen ikke er enig i undervisningsmetoden, har han rett til å kontakte skolens rektor eller utdanningsavdelingen på skolestedet med forespørsel om henholdsvis om attestering eller utskifting av en bestemt lærer, noe som angir vesentlige årsaker til dette.
Skolebesøk
Så har du forberedt, studert karakterkriteriene, så det er på tide å gå på skolen.
- Først må du møte et problemlærer. I prosessen med samtalen er det viktig å objektivt vurdere situasjonen og forstå om problemet virkelig er partisk eller om barnet ikke er helt ærlig med deg eller ganske enkelt ikke helt forstår sine egne feil.
- Hvis møtet med læreren ikke hjalp, eller du ikke deler hans stilling, bør du dele tankene dine med skoleadministrasjonen. Er du usikker på hvordan du skriver en klage på en lærer? Dette kan gjøres offisielt ved å skrive en uttalelse adressert til direktøren som indikerer spesifikke situasjoner og koblinger til forskriftsdokumenter eller diskutere problemet i en uformell setting over en kopp te.
Hvor skal man kontakte hvis læreren undervurderer karakterene? Hva skal jeg gjøre når administrasjonen av institusjonen forsvarer teamets interesser og ikke skal gjøre noe? I dette tilfellet må du starte "fiendtligheter" ved å kontakte utdanningsdepartementet eller ved å sende en klage til skoleadministrasjonen for passivitet til Federal Service for Supervision of Education and Science, som er ansvarlig for utdanningsaktivitetene i din region.
Kanskje la det være som det er?
Ikke alle foreldre er klare til å gå til skolens rektor og forsvare barnets rettigheter, oftest skyldes dette stereotypen, som vil bli enda verre. Det er selvfølgelig en viss sannhet i dette, men det er veldig ubehagelig å stille opp med at noen tar feil og fortsetter å gjøre som han vil, ved å dra nytte av sin offisielle stilling. Tenk i tillegg på hvilket eksempel du setter for et barn: han vil bli for vane å stille sitte på sidelinjen og nikke til noen som er dristigere og mer autoritative enn ham.
Er du usikker på hvordan du kan påvirke en lærer som undervurderer karakterer? Hvis du ikke er en av dem som vil bevise sin egen uskyld og ordne opp i ting, har du bare en vei ut - å råde barnet ditt til å være det beste! Det vil si at han blir nødt til å stappe alt slik at ikke en eneste lærer kan finne noe å klage på.
Dette betyr at alt skriftlig arbeid bør gjøres ideelt, ikke bare om temaet, men også om design og leseferdighet. Hele skolepensumet må være 100% mestret.Bare i dette tilfellet kan ikke en eneste lærer finne et svakt sted. En slik tilnærming er verdt utrolig innsats, men den vil legge et godt grunnlag - barnet vil kunne bestå alle eksamener og få den høyeste poengsum selv om alle er imot det
Noen foretrekker ikke å legge merke til i det hele tatt at de undervurderer karakterene sine, og rett og slett trekker seg fra dette. I det store og det hele er de vakre “femmene” og “firene” bare nødvendig av foreldrene. Derfor, hvis barnet ikke i det hele tatt er bekymret for at lærere undervurderer karakterer i graden, trenger han ikke vitnemål og medaljer, men han er sikker på at han vil skrive en god eksamen, hvis resultater vil åpne alle veier for institusjoner for høyere utdanning, er det verdt det å bruke nerver?
Hvis dette er et prinsippspørsmål, vil seier i olympiadene bidra til å tørke av nesen til hele lærerstaben. Bevis for læreren at du er den beste ved å ta en av prisene i et kontroversielt emne. I dette tilfellet vil læreren helt sikkert bli kalt til myndighetene, og når han ser i øyet, vil han spørre hvordan vinneren av olympiaden kan ha lave score på emnet?
Hva du skal gjøre hvis læreren forstår karakterene, vet du. Avgjørelsen bør tas basert på din egen karakter, så vel som humøret og ønsket fra barnet selv. Kanskje for ham er det ikke så viktig?
Nøkkelen til suksess er eksemplarisk atferd
I noen tilfeller kan undervurdering av karakterer skyldes upassende oppførsel hos barnet. Uansett hvor godt han er kjent med programmet, spiller forholdet mellom eleven og læreren en enorm rolle i markeringen. Noen ganger kan til og med en liten insolens fra studentens side betraktes av læreren som et inngrep på hans autoritet. Barnet i løpet av leksjonen gjør følgende ting:
- Oppførselen på en impulsiv måte.
- Avbryter læreren.
- Lytter ikke til læreren.
- Fullfører ikke oppgaver og sånt.
Naturligvis prøver læreren på noen måte å få eleven på plass. Derfor, med utmerket kunnskap, men lav score, bør du tenke på oppførselen til barnet. Den beste løsningen i dette tilfellet ville være en unnskyldning til læreren og en endring i atferd i løpet av leksjonen.
Omvendt situasjon
Det hender at læreren gjør sitt beste for å hjelpe eleven, men dette gir ikke resultater. I dette tilfellet kan man ikke klare seg uten hjelp fra foreldre, som sammen med læreren vil kunne påvirke innsatsen. En intim samtale kan tydeliggjøre årsakene og la deg finne en løsning for å forbedre studentenes prestasjoner.
Avslutningsvis
Så hva om læreren undervurderer karakterene? Hvis karakterene er tydelig undervurdert, bør eleven, så vel som foreldrene, ta alle mulige skritt for å gjenopprette rettferdighet. Ellers kan barnet miste muligheten til å fortsette å studere i videregående spesialiserte og høyere utdanningsinstitusjoner. Du kan bruke alle alternativene, som aktivt bevis med fakta før kommisjonen eller seieren ved OL med en demonstrasjon av sine egne prestasjoner. Noen vil velge en annen bane og senke alt på bremsene. Hovedsaken er at du må vise barnet ditt at du alltid trenger å forsvare dine rettigheter ved å velge den mest passende måten for dette og bli en pålitelig skulder for ham som han alltid kan stole på.