Svake godine maturanti 9. i 11. razreda suočeni su s potrebom da biraju između postojećih obrazovnih ustanova kako bi nastavili daljnje obrazovanje i obrazovanje. Neki su dječaci i djevojčice svjesni da postoji nekoliko razina profesionalnog obrazovanja, ali ne znaju svi razlike između tih razina, zasluga različitih obrazovnih ustanova.
Osnovno strukovno obrazovanje (NVO)
Prvi korak na polju osposobljavanja je osnovno strukovno obrazovanje. Institucije koje ga pružaju osposobljavaju kvalificirane radnike - zaposlenike i radnike. Profesije se pružaju najraznovrsnije. Na primjer, možete pronaći takve obrazovne institucije u kojima predaju automehaničare, pomoćnike tajnika, računovođe, radio mehaniku, krojače itd.
Osnovno strukovno obrazovanje često je privlačno za podnositelje zahtjeva jer ne zahtijeva dugoročno osposobljavanje. Učenici koji se upišu nakon 11. razreda obično završavaju 1- ili dvogodišnju izobrazbu u odabranom programu. Maturanti 9. razreda malo duže studiraju. Međutim, ne nude sve obrazovne ustanove takvu kratkotrajnu obuku. U nekim se institucijama danas pomak prema profilu tehničkih škola. Studenti u takvim obrazovnim ustanovama nude dublje znanje. Iz tog razloga, obuka na ovoj razini stručnog obrazovanja može biti dulja - 3 ili 4 godine.
Ustanove osnovnog stručnog obrazovanja
U sustavu osnovnog strukovnog obrazovanja djeluje nekoliko vrsta obrazovnih ustanova - to je strukovna škola i licej. U školi se učenicima nude programi na kojima možete steći određene profesije, kvalifikacije. U nekim je područjima dodatno osigurano srednje (cjelovito) opće obrazovanje, dok u drugim nije.
Strukovne škole smatraju se glavnom vrstom osnovnog strukovnog obrazovanja. To je poveznica u obrazovnom sustavu naše zemlje koji masovno proizvodi radnike i zaposlenike. Međutim, neki kandidati ne žele koristiti škole, već profesionalne razrede. Te institucije provode integrirane obrazovne programe za osnovno i srednje strukovno obrazovanje i razinu općeg obrazovanja. U licecima učenici stječu znanja koja su trebala biti primljena u 10. i 11. razredu u školi i zanimanjima više razine.
Srednje strukovno obrazovanje (STR)
Druga faza strukovnog obrazovanja je srednje strukovno obrazovanje. Institucije koje ga nude danas su vrlo popularne među maturantima. Neke su škole višenamjenske. Oni ne nude samo softver otvorenog koda, već i programe početnog, dodatnog stručnog obrazovanja.
Posljednjih godina softver otvorenog koda razvija se u nekoliko pravaca, što je važan plus za podnositelje zahtjeva:
- Obrazovne institucije aktivno koriste suvremene tehnologije u svojim obrazovnim aktivnostima. Učenicima se nude posve nove nastave, zanimljive metode poučavanja.
- Poboljšavaju se specijalnosti i profesionalni standardi u obrazovanju. Na fakultetima se pojavljuju potpuno novi smjerovi, prilagođavaju se stari, koji s vremenom počinju udovoljavati zahtjevima vremena.
- Neki su učilišta dio sveučilišta.To institucijama srednjeg stručnog obrazovanja omogućava bolje obrazovanje, jer se obrazovni proces gradi uključivanjem materijalno-tehničke baze sveučilišta, akademija, zavoda, uz sudjelovanje fakulteta.
Vrste institucija STR
U Rusiji postoje 2 vrste obrazovnih ustanova srednjeg strukovnog obrazovanja - ovo je tehnička škola i fakultet. Tehnička škola glavna je vrsta srednjoškolske ustanove s otvorenim kodom softvera. College je obrazovna ustanova naprednog tipa. Bavi se naprednim programima srednjeg strukovnog obrazovanja.
Koledži su najpopularniji među kandidatima, smatraju se prestižnijim. Te su obrazovne ustanove bliske sveučilištima u strukturi obrazovnog procesa, oblicima i metodama poučavanja.
Visoko stručno obrazovanje
Popis glavnih faza stručnog obrazovanja uključuje visoko obrazovanje. Ne mogu svi diplomirani studenti upisati sveučilišta. Put do ovih obrazovnih ustanova otvoren je samo za osobe sa srednjim (cjelovitim) općim obrazovanjem ili srednjim stručnim obrazovanjem. Oni koji već imaju visoko obrazovanje i žele steći još jednu posebnost, kako bi u budućnosti ojačali svoje konkurentske prednosti na tržištu rada, također mogu ući na sveučilišta.
Ova razina profesionalnog obrazovanja rješava nekoliko vrlo važnih problema. Svako sveučilište:
- zadovoljava potrebe ljudi u raznolikom razvoju pojedinca obrazovanjem;
- osigurava društvo kvalificiranim stručnjacima, znanstvenim i pedagoškim osobljem najviše kvalifikacije;
- razvija znanost i umjetnost kroz istraživačke i kreativne aktivnosti;
- Djeluje na području osposobljavanja, prekvalifikacije i usavršavanja specijalista i starijih zaposlenika.
Vrste visokog obrazovanja
U Rusiji su sveučilišta zastupljena sa 3 glavne vrste - sveučilišta, akademije, instituti. Specifična vrsta utvrđuje se svakih 5 godina prema rezultatima državne akreditacije. Sljedeće karakteristike se uzimaju u obzir:
- niz obrazovnih programa koji su u tijeku;
- mogućnost nastavka poslijediplomskog obrazovanja na diplomskom, doktorskom studiju;
- znanstveno istraživanje;
- provođenje znanstvenog i metodološkog rada;
- kvalitetan sastav znanstvenog i pedagoškog osoblja.
Najveće mjesto u razmatranom stupnju stručnog obrazovanja u Rusiji zauzimaju sveučilišta. To su razvijenije obrazovne organizacije. Drugo mjesto pripada akademijama, a treće institucijama.
Nepotpuno visoko obrazovanje i dodiplomski studij
A sada nabrojmo korake visokog stručnog obrazovanja. Uobičajeno je razlikovati nekoliko razina. Prva razina je nepotpuno visoko obrazovanje. Za njega nisu stvoreni posebni programi ili područja obuke. Kažu o nepotpunom visokom obrazovanju kada studenti, nakon što su studirali najmanje 2 godine i uspješno položili intermedijarni certifikat, odustanu od školovanja.
Druga razina je preddiplomski. Obrazovni programi koji se nude na njemu imaju razdoblje obuke od najmanje 4 godine. U procesu studija studenti dobivaju znanje o društvu, povijesti, kulturi, savladaju osnove stručnog znanja.
Neki smatraju preddiplomskim dodiplomskim obrazovanjem. To zapravo nije slučaj. Prvostupnici su specijalisti. Mogu se zaposliti na radnim mjestima koja zahtijevaju visoko obrazovanje. Ako želite, možete nastaviti studij na višim razinama stručnog obrazovanja. Ova se odluka preporučuje svim studentima sveučilišta jer uz kvalifikaciju prvostupnika, nažalost, neka prestižna slobodna mjesta nisu dostupna.
Specijalnost i magistar
Druga faza visokog stručnog obrazovanja u Rusiji može također obuhvaćati specijalnost s razdobljem studija od najmanje 5 godina. U obrazovnim programima studenti stječu dublja stručna znanja.
Treća razina visokog obrazovanja je magistracija. Master kvalifikacija se može steći nakon svladavanja obrazovnog programa preddiplomskog ili specijalnog. Obuka traje najmanje 2 godine. U tom razdoblju studenti usvajaju dubinsko znanje iz određenog područja.
Poslijediplomsko obrazovanje
Visokoškolske ustanove pružaju mogućnost poslijediplomskog stručnog obrazovanja. To je faza u kojoj ljudi nastavljaju dobivati obrazovanje sa sveučilišnom diplomom. Poslijediplomsko stručno obrazovanje usmjereno je na osposobljavanje osoblja orijentiranog na podučavanje, provođenje istraživanja.
U sustavu poslijediplomskog strukovnog obrazovanja razlikuju se studije redovnog ili izvanrednog poslijediplomskog studija. Diplomirani studenti pripremaju disertacije za stupanj kandidata. Postoji nekoliko specijaliziranih oblika pripreme:
- Asistencija-staž (sustav osposobljavanja pedagoških i kreativnih radnika u kreativnim i izvedbenim specijalnostima);
- prebivalište (napredni sustav osposobljavanja liječnika u medicinskim visokoškolskim ustanovama);
- postdiplomski studij (tzv. postdiplomski studij na sveučilištima Oružanih snaga Ruske Federacije, Ministarstvu unutarnjih poslova, Ministarstvu za vanredne situacije i agencijama za kontrolu prometa psihotropnih tvari i opojnih droga).
Kontinuirano stručno obrazovanje (VET)
Vrlo važan korak u strukovnom obrazovanju je strukovno obrazovanje. Uobičajeno je da se uključuje usavršavanje, stručno usavršavanje. Sveučilišta na svojim fakultetima, akademijama, institutima i centrima za usavršavanje nude odgovarajuće programe stručnog obrazovanja. Sve institucije kontinuiranog obrazovanja imaju zajednički cilj - povećati stručno znanje među učenicima, poboljšati njihove poslovne vještine i pripremiti ih za obavljanje novih radnih funkcija.
Daljnje usavršavanje odnosi se na produbljivanje i ažuriranje postojećih stručnih znanja. Ovaj se proces realizira zahvaljujući kratkotrajnom tematskom osposobljavanju (tečajevi u trajanju od najmanje 72 sata), tematskim i problematičnim seminarima i dugoročnom osposobljavanju (preko 100 sati). Profesionalna prekvalifikacija proces je stjecanja dodatnih kvalifikacija.
Samoobrazovanje
Sustav strukovnog obrazovanja uključuje i samoobrazovanje. Naziva se tipom kontinuiranog stručnog obrazovanja. U samoobrazovanju osoba upravlja svojim obrazovnim aktivnostima, osmišljava svoj obrazovni prostor. Ova vrsta strukovnog obrazovanja provodi se u uskoj povezanosti s drugim vrstama obrazovanja.
Zaključno, vrijedno je napomenuti da podnositelji zahtjeva, pitajući koliko koraka uključuje profesionalno obrazovanje, uopće ne sumnjaju da je to više faza. Za neke ljude započinje u školama i na licecima, a završava na sveučilištima, akademijama i institutima. Štoviše, sve razine profesionalnog obrazovanja prožete su samoobrazovanjem.