Osnovno opće obrazovanje je drugi stupanj ruskog općeg obrazovanja. Prema Ustavu Ruske Federacije, javno je dostupan i obvezan. GEF osnovnog općeg obrazovanja usmjeren je na usklađivanje dobnih karakteristika školarina s tinejdžerima i sadržaja obrazovanja.
GEF se usredotočio na drugu razinu obuke
U adolescenciji dijete nastoji upoznati svijet oko sebe, samoodređenje, praktične aktivnosti. Zbog toga je standard osnovnog općeg obrazovanja usmjeren na komponentu aktivnosti koja omogućava povećanje motivacije učenika za učenje, razvoj. Uzima u obzir interese i potrebe adolescenata, nije ograničen na teorijsko znanje iz određenog znanstvenog područja.
Značajka pedagoških ciljeva koji su postavljeni u drugoj fazi obuke je osobni rast učenika.
Ciljevi učenja
GEF osnovnog općeg obrazovanja želi provesti:
- formiranje jedinstvenog pogleda na svijet na temelju stečenih znanja;
- razvoj individualnih i kolektivnih vještina;
- spoznaja i samospoznaja;
- izgradnja individualne profesionalne putanje.
Prioritet su upravo univerzalne obrazovne vještine školske djece, a ne pamćenje znanstvenih činjenica.
Osnovno opće obrazovanje posljednja je faza obveznog obrazovanja u našoj zemlji. Zato su osnovni preduvjeti za sadržaj takvog obrazovanja postizanje diplome osnovne škole određene razine funkcionalne pismenosti. Potrebna im je za društvenu prilagodbu, i to ne samo u matematičkim i prirodnim znanostima, već i na kulturnom i društvenom području.
Izazov u osnovnoj školi
Sastoji se u pripremi školarina za odgovoran i informiran izbor profesionalnog i životnog puta. Steći osnovno opće obrazovanje preduvjet je svakog ruskog učenika. U ovoj se fazi provodi sekvencijalna individualizacija treninga, provodi se predprofilna obuka. Učenici u osnovnoj školi uče samostalno određivati ciljeve, tražiti način za njihovo postizanje i primjenjivati iskustvo stečeno u školi u svakodnevnom životu.
Obvezni predmeti
Program osnovnog općeg obrazovanja uključuje obveznu nastavu sljedećih akademskih disciplina:
- Ruski jezik
- književnost;
- algebra;
- geometrija;
- zemljopis;
- priča;
- društvena znanost;
- fizika;
- kemija;
- strani jezik;
- informatika i IKT;
- biologija;
- tehnologija;
- osnove životne sigurnosti;
- tjelesnog odgoja.
Uz to, obvezno je u glavnu fazu obuke uključiti i profesionalno usmjeravanje, kao i 2-3 dodatna tečaja u sklopu predprofilijskog rada.
Standardni zahtjevi
Osnovno opće obrazovanje je faza koja završava obveznom završnom državnom ovjerom školske djece. Zbog toga su razvijeni zahtjevi za vještinama i sposobnostima maturanata glavnog stupnja obrazovanja, što je postalo osnova za utvrđivanje sadržaja obrazovnog materijala u svakom školskom predmetu.
Preduvjet za uspješnu socijalizaciju adolescenata je savladavanje općih vještina, sposobnosti, načina aktivnosti.
U kognitivnoj aktivnosti pretpostavlja se svladavanje metoda proučavanja okolnog svijeta: opažanja, eksperimenti, eksperimenti, modeliranje.
Polaznici osnovne škole moraju pronaći i istaknuti važne funkcionalne odnose između dijelova i cijelog predmeta, razlikovati pojedine faze jednog procesa i uspostaviti uzročne veze.
Osnovno opće obrazovanje vrijeme je kada adolescenti savladaju algoritme za rješavanje obrazovnih problema. Oni stječu vještine kombiniranja standardnih metoda, uzimajući u obzir predloženu situaciju, i biraju najoptimalniji način za rješenje problema. Polaznici osnovne škole trebali bi iznijeti hipoteze, testirati ih u praksi uz pomoć laboratorijskih pokusa i eksperimenata.
Pri rješavanju praktičnih obrazovnih problema, adolescenti trebaju koristiti kreativan pristup, odbijajući predložak, ponuditi originalno vlastito rješenje. GEF posebnu pozornost posvećuje uključivanju maturanata osnovnih škola u dizajnerske i istraživačke aktivnosti.
Upravo škole osnovnog općeg obrazovanja trebale bi ponuditi adolescentima mogućnost provođenja vlastitih istraživanja na različitim znanstvenim poljima koja doprinose samo usavršavanju, samorazvoju mlađe generacije Ruske Federacije.
Predprofiliranje priprema
Kako bi se maturantima osnovne razine obrazovanja olakšalo odlučivanje o njihovoj budućoj struci, nakon modernizacije domaćeg obrazovnog sustava, za maturante devetih razreda počeli su se nuditi dodatni izborni predmeti, čije je pohađanje obavezno. Djeca koja se bave kemom, fizikom, matematikom, biologijom i drugim znanstvenim disciplinama izvan nastavnog plana i programa dobivaju priliku da shvate svoju važnost za njih. Zahvaljujući izbornim tečajevima, svjesnom odabiru buduće profesije, pruža se mogućnost za postizanje cilja.
Primjerice, u okviru pretprofilirajućeg osposobljavanja devetogodišnjaci se upoznaju s zanimanjima koja su tražena na suvremenom tržištu rada. Uz to, profesionalni psiholog tijekom tečaja radi s adolescentima. Pomaže im da donose informirani izbor svojih budućih života. Nakon primitka certifikata, jedan od maturanata osnovne škole odlučit će se studirati na fakultetu ili tehničkoj školi, imajući predodžbu o specifičnostima profesije.
Varijanta izbornog predmeta u osnovnoj školi
Uz profesionalno usmjeravanje, odgajatelji razvijaju tečajeve za devetogodišnjake iz različitih akademskih disciplina. Na primjer, ona djeca čiji planovi uključuju prijem u medicinske i farmaceutske obrazovne ustanove mogu pohađati nastavu na Akademiji za kemijske znanosti. Svrha ovog programa je proširiti razumijevanje svestranosti i važnosti kemije, njenih neograničenih mogućnosti.
U sklopu tečaja koji je osmišljen u trajanju od 12-14 sati, dečki uče o mogućnostima skladištenja kemijskih reagensa u školskom laboratoriju i u raznim industrijama, proučavaju značajke tehnoloških procesa proizvodnje anorganskih soli i kiselina. Posebna se pozornost posvećuje formiranju praktičnih vještina. Prvo, devetogodišnjaci razmatraju osnovna sigurnosna pravila koja je važno znati i koristiti tijekom rada u kemijskoj sobi, a zatim ih provode tijekom praktičnog rada i laboratorijskih eksperimenata.
S obzirom na to da će na kraju devetog razreda djeca morati polagati završni ispit za tečaj osnovne škole u obliku OGE, a kemija je jedan od predmeta po njihovom izboru, učiteljica pokušava posvetiti nekoliko sati analizi zadataka povećane složenosti u sklopu programa izbornog predmeta.
zaključak
Osnovno opće obrazovanje u našoj zemlji obvezno je za sve građane Ruske Federacije. Kako bi maturanti devetih razreda imali jednake mogućnosti za daljnje obrazovanje i zapošljavanje u različitim regijama Rusije, razvijen je obrazovni standard.Ovaj dokument uključuje osnovne zahtjeve za vještine, sposobnosti koje moraju biti formirani kod maturanata iz devetog razreda.