Najveći svjetski izdavač na području obrazovanja učinio je prvi korak ka postupnom ukidanju tiskanih knjiga, čineći sve svoje resurse za učenje digitalnim. Press služba britanske obrazovne tvrtke "Pearson" primijetila je da će se od ovog trenutka redovni udžbenici ažurirati znatno rjeđe. Iz tvrtke se nadaju da će ovaj potez natjerati više učenika da kupuju e-knjige koje se stalno ažuriraju.
"Sada imamo digitalni zaokret", rekao je John Fallon, BBC. "Više od polovice našeg godišnjeg prihoda dolazi od digitalne prodaje, tako da smo zaključili da je vrijeme da se potpuno prebacimo na moderniju razinu."
Isključite udžbenike
Tvrtka trenutno prima 20% svog prihoda od softvera za obuku u Sjedinjenim Državama, ali ima poteškoća dok se studenti sve češće odlučuju unajmiti tiskane udžbenike kako bi uštedjeli novac. Da bi se suprotstavio tome, gospodin Fallon je rekao da će Pearson prestati pregledavati modele tiskanih knjiga svake tri godine, kao što je to činio prije.
To znači da će tvrtka sljedeće godine ažurirati samo 100 od 1.500 knjiga u tisku - u usporedbi s 500 u 2019. godini.
"Još mnogo godina koristit će se tiskani udžbenici, ali mislim da će postepeno postati manji dio procesa učenja. Učimo interakcijom s drugima, a digitalno okruženje omogućava nam da to učinimo na mnogo učinkovitiji način."
Digitalni tutorijali se mogu brzo ažurirati i uključuju videozapise i ocjene koje studentima daju povratne informacije. Međutim, mnogi se Pearson digitalni proizvodi prodaju pretplatom. To postavlja sumnju da će planovi tvrtke biti uspješni, jer ne mogu svi studenti priuštiti elektroničke knjige.
Mogu li e-knjige zamijeniti knjige?
Fallon je u pravu u jednom: e-knjige sadrže mnogo više informacija od poznatijih tiskanih medija. To olakšava pronalaženje pravih tema i općenito pojednostavljuje proces učenja. U nekim je zemljama prije 5-10 godina usvojen zakon prema kojem je do 2020. potrebno samo preći na elektronički oblik obuke.
Međutim, ankete studenata pokazuju da se materijal bolje upija ako je tiskan na papiru.
Ankete i istraživanja
Stručnjaci sa Sveučilišta u Marylandu objavili su rezultate dugogodišnjeg istraživanja. Pokazalo se da djeca u školi čitaju elektroničke udžbenike mnogo brže od papirnatih. No iako je razina razumijevanja čitanja približno ista, ustanovljeno je da ljubitelji e-knjiga ne mogu jasno odgovoriti na pitanja vezana uz tekst. Odnosno, razina analize pročitanog je niska.
Istina, stručnjaci vjeruju da je to možda rezultat navike - kažu, navikli smo da čitamo tekstove na uređajima kako bismo uštedjeli vrijeme. Kao rezultat toga, ne razumijemo uvijek značenje onoga što čitamo. Ako je pažljivo pročitate, tada će percepcija podataka u elektroničkom obliku biti sasvim prihvatljiva.
Ipak, znanstvenici primjećuju da format treninga ovisi o svrsi u koju se provodi. Informacije koje je potrebno naučiti u cjelini najbolje se služe u elektroničkom obliku. Ono što treba detaljno proučiti u sjećanju je tiskano.