Mnogi roditelji vjerojatno sanjaju o tome da njihovo dijete odraste posebno i sigurno postaju takvi kojima se mogu ponositi. Ali ako se neki tate i majke samo hvale sposobnostima svoje djece, onda ih drugi vode u posebne škole koje pomažu u razvoju aktivnosti koje je priroda dala.
Je li moguće od djeteta uzgajati genija? Ako je u prijašnjim vremenima odgovor na takvo pitanje bio nedvosmislen i zahtijevao je talent i nevjerojatne sposobnosti, danas je zadatak puno jednostavniji. Na primjer, kako bi dijete pokazalo izvanredna znanja iz matematike i računalo jednako brzo i pravilno kao kalkulator, nudi se neobičan program koji će dijete naučiti matematici. A to se zove "mentalna aritmetika". Što je ovaj program i koje su njegove prednosti?
Popularnost metoda
Od 1993. mentalna aritmetika koristi se za obrazovanje djece u 52 zemlje, od Kanade do Velike Britanije. U nekim od njih se metodologija preporučuje za uključivanje u škole.
Najčešći mentalni obračun bio je u zemljama Bliskog Istoka, kao i u Kini, Australiji, Tajlandu, Austriji, SAD-u i Kanadi. Specijalizirane organizacije počinju se pojavljivati u Kazahstanu, Kirgistanu i Rusiji.
Mentalni obračun jedna je od najmlađih i brzo razvijajućih metoda koje se koriste u obrazovanju djece. Zahvaljujući ovoj tehnici, moguće je lako razvijati djetetove mentalne sposobnosti, koje prije svega imaju matematički fokus. Zahvaljujući savladavanju djece mentalnog brojanja djece, svaki se matematički zadatak za njih pretvara u jednostavan i brz računalni postupak.
Povijest nastanka
Metoda mentalnog brojanja ima drevne korijene. I to unatoč činjenici da ga je relativno nedavno razvio turski znanstvenik Halit Shen. Što je koristio za svoj mentalni račun? Abacus, koji je stvoren u Kini prije 5 tisuća godina. Ovaj predmet predstavlja rezultate koji su dali ogroman doprinos razvoju svjetske aritmetike. Nakon izuma, abakus je započeo svoju postepenu distribuciju širom svijeta. U 16. stoljeću stigao je iz Kine u Japan. Četiri stotine godina, stanovnici Zemlje izlazećeg sunca ne samo da su uspješno koristili takve rezultate, već su ih pažljivo razrađivali, pokušavajući poboljšati takav objekt potreban za izvođenje aritmetičkih operacija. I uspjeli su. Japanci su stvorili račune sorobana, koji se i danas koriste za obrazovanje djece u osnovnoj školi.
Kroz povijest razvoja čovječanstva matematička znanost se poboljšavala. I danas nam ona može ponuditi ogromnu količinu svojih postignuća. No, unatoč tome, znanstvenici vjeruju da je upotreba abusa korisnija u podučavanju djece preciznom računu.
Prednosti mentalne aritmetike
Vjeruje se da je svaka od hemisfera ljudskog mozga odgovorna za svoje pravce. Dakle, pravo od njih omogućuje vam da razvijete kreativnost, maštovitu percepciju i mišljenje. Ljevica je odgovorna za logično razmišljanje.
Aktivnost hemisfera se aktivira u trenutku kada osoba počne raditi rukama. Ako je desna od njih aktivna, tada lijeva hemisfera počinje raditi. I obrnuto. Osoba koja radi lijevom rukom pomaže aktivirati rad desne hemisfere.
Menarova zadaća je da cijeli mozak sudjeluje u obrazovnom procesu.Kako postići takve rezultate? To je moguće kada matematičke operacije na abakusu izvodite s obje ruke. Konačno, menar doprinosi razvoju brzog brojanja, kao i razvoju i poboljšanju analitičkih vještina.
Znanstvenici su kalkulator uspoređivali s abakusom i došli do nedvosmislenog zaključka da prvi opušta moždane aktivnosti. Abacus, naprotiv, ledi i trenira hemisferu.
Kada biste trebali početi učiti mentalna računa? Odgovori sljedbenika ove tehnike tvrde da je najbolje savladati ovu metodu u dobi od četiri do dvanaest godina. I samo se u nekim slučajevima može produžiti razdoblje za još četiri godine. To je vrijeme kada dolazi do brzog razvoja mozga. A ta je činjenica prekrasna poruka da djetetu usadite osnovne vještine, provede učenje stranih jezika, razvije razmišljanje, savlada igranje glazbenih instrumenata i borilačkih vještina.
Bit mentalne tehnike
Cijeli program razvoja usmenih predavanja izgrađen je na sekvencijalnom prolazu u dvije faze. Na prvom od njih odvija se upoznavanje i savladavanje tehnike izvođenja aritmetičkih operacija pomoću sjemena tijekom kojih su dvije ruke istovremeno uključene. Zahvaljujući tome i lijeva i desna hemisfera sudjeluju u procesu. To vam omogućuje najbržu asimilaciju i provođenje aritmetičkih operacija. U svom radu dijete koristi abakus. Ova stavka omogućuje mu da u potpunosti oduzme i množi, zbraja i dijeli, izračunava kvadratni i kubični korijen.
Tijekom prolaska drugog stupnja učenici uče mentalni račun koji se proizvodi u umu. Dijete se prestaje stalno vezati za abakus, što također potiče njegovu maštu. Lijeva hemisfera djece opaža brojeve, a desna - sliku zglobova. Na tome se temelji metoda mentalnog računanja. Mozak počinje raditi s imaginarnim abasusom, percipirajući brojeve u obliku slika. Izvođenje matematičkog izračuna povezano je s kretanjem sjemenki.
Učenje mentalne aritmetike brzog brojanja vrlo je zanimljiv i fascinantan proces. Cijene ga stotine tisuća ljudi i dobili su ogroman broj pozitivnih recenzija.
računaljka
Koji je to misteriozni i drevni kalkulator? Abacus, ili abacus za mentalno računanje, vrlo podsjeća na stare sovjetske "členke". Vrlo sličan je princip rada na ova dva uređaja. Kakva je razlika između tih računa? Priložen je brojem zglobova na iglama za pletenje i lakoćom uporabe.
Vrijedno je reći da će za postizanje rezultata trebati više pokreta ruke. Kako nam ovaj drevni objekt dolazi iz Kine? To je okvir u koji su umetnute igle za pletenje. Štoviše, njihov broj može biti različit. Na pletenim iglama nalazi se pet pletenih zglobova.
Duljina svakog žbice prelazi razdjelnu traku. Iznad nje je jedan zglob, a ispod njega četiri.
Metoda mentalnog računanja predviđa određeno kretanje osobe prstima. Od toga su uključeni samo indeks i veliki. Sve pokrete treba dovesti do automatizma, što je olakšano njihovim opetovanim ponavljanjem.
Zanimljivo je da se ta vještina lako može izgubiti. Zato prilikom savladavanja tehnike ne biste trebali propustiti nastavu.
Raspored broja
Koje su osnove brojanja u mentalnoj aritmetici? Da biste savladali ovu tehniku, morate znati kako se numerički redari nalaze na abakusu. Na desnoj su strani jedinice. Nakon toga dolaze deseci, zatim stotine, nakon tisuće, desetine tisuća i tako dalje. Svaka od ovih kategorija nalazi se na zasebnom govoru.
Kopčići koji se nalaze ispod razvodne trake su "1", a iznad je "5".Na primjer, da biste nazvali broj 3 na abasusu, trebat ćete odvojiti tri zgloba koji se nalaze ispod razvodne trake na šipki s desne strane od ostalih. Razmotrite primjer s dvostrukim brojevima, na primjer, s 15. Da biste ga nazvali na abasusu, podignite jedan zglob na iglama za pletenje od desetaka i spustite onaj koji se nalazi iznad gornje trake na iglama za pletenje jedinica.
Operacije dodavanja
Kako naučiti mentalni račun? Da biste to učinili, morate proučiti kako se izvodi aritmetika na abakusu. Razmotrimo, na primjer, zbrajanje. Pogledajmo što će biti jednak zbroju brojeva 22 i 13. Prvo, trebate odgoditi dva zgloba na iglama za pletenje od desetina i jedinica koje se nalaze na dnu šipke za razdjeljivanje. Uz dvije desetine dodajte još jednu. Pokazat će se 30. Sada nastavljamo sa dodavanjem jedinica. Dodajte još dva do dva. Rezultat je broj "pet", koji je označen rukom na vrhu razvodne trake. Rezultat je 35. Za savladavanje složenijih operacija morat ćete pažljivo proučiti specijaliziranu literaturu. Nakon savladavanja najjednostavnijih primjera preporučuje se vježbanje na abakusu. Tako trening postaje što je moguće zanimljiviji.
Savladavanje druge faze
Nakon što operacije na abakusu neće uzrokovati poteškoće, možete prijeći na usmeni proračun mentalne aritmetike. Ovo je sljedeća razina učenja. To uključuje mentalni račun, tj. Proizveden u umu. Da biste to učinili, djetetu morate napraviti sliku o abusu. Najlakša opcija je ispisati sliku ovog predmeta koja se zatim mora zalijepiti na karton (možete ga uzeti iz kutije za cipele). Ako je moguće, slika treba biti u boji. To će djetetu olakšati da je zamisli u svojoj mašti.
Da biste izbjegli pogreške, vrijedno je zapamtiti da mentalni račun treba biti napravljen s lijeva na desno. Što treba učiniti da se dvoznamenkasti broj odloži na abasusu? Da biste to učinili, dijete treba najprije birati ručice lijevom rukom, što odgovara desecima, a nakon desne razdvojiti potrebne jedinice na žbicu.
Dakle, za skup od 6, 7, 8 i 9 trebali biste koristiti "Pinch". Ovaj postupak je spuštanje kažiprsta i palca zajedno na razdjelnu traku i skupljanje zglobova, što označava broj 5, i njihov potreban broj na žbici, koji se nalazi u donjem dijelu abakuse. Oduzimanje brojeva vrši se na sličan način. Isti „Pinch“ istovremeno odbaci „petice“ i željeni broj sjemenki u nastavku.
Ciljevi i rezultati metodologije
Učenje mentalnog računa omogućuje djetetu da postigne neviđeni uspjeh na polju matematike. Djeca koja su završila specijalni tečaj mogu lako izračunati desetocifrene brojeve u svojim mislima, množiti ih i oduzimati. Ali vrijedi reći da to nije glavni cilj takvog treninga. Brojanje je samo način na koji se razvijaju mentalne sposobnosti osobe.
Ovladavanje mentalnom aritmetikom doprinosi sljedećem:
- aktiviranje vidne i slušne memorije;
- sposobnost koncentracije;
- poboljšanje pamet i intuicija;
- kreativno razmišljanje;
- očitovanje samopouzdanja i neovisnosti;
- brzi razvoj stranih jezika;
- ostvarivanje sposobnosti u budućnosti.
U onim slučajevima kada se profesionalni pristup koristio za savladavanje menara, a specijalci su postigli svoje ciljeve, dijete lako počinje rješavati jednostavne i složene matematičke probleme u svom umu. A on proizvodi aritmetičke operacije na množenju i zbrajanju još brže od kalkulatora.
Mentalne aritmetičke škole
Gdje možete naučiti ovu jedinstvenu tehniku? Do danas, da biste studirali mentalnu aritmetiku, morate se upisati u specijalizirani obrazovni centar. U njima se stručnjaci bave djecom već dvije do tri godine. Pored gore opisanih koraka pomoću kojih možete savladati tehniku, postoji još deset koraka. Štoviše, svaki od njih studenti prođu za 2-3 mjeseca.
Svaki od tih specijaliziranih centara razvija vlastite programe obuke. Međutim, unatoč tome, postoje opća pravila kojih se apsolutno svi pridržavaju. Oni se sastoje u tome da se skupine učenika formiraju ovisno o njihovoj dobi. Dakle, postoje tri osnovne vrste takvih skupina.
To su vrtići, djeca i mlađi. Nastavu provode iskusni visokokvalificirani psiholozi i učitelji koji su prošli odgovarajuću obuku i posjeduju potrebnu potvrdu.
Pored centara za obuku mentalnog računanja, danas rade i specijalizirane škole koje obučavaju stručnjake iz odgovarajućeg područja. U pravilu, učitelji menare su ljudi koji nemaju samo psihološku i pedagošku naobrazbu, već i određeno iskustvo rada s djecom. A ovo je vrlo važno. Doista, učenje mentalnog računa nije samo razvoj vještina koje vam omogućavaju rad s drevnim računima. U tom se procesu sigurno uzimaju u obzir psihološke karakteristike koje se koriste u pedagoškoj praksi u razvoju djeteta.
Recenzije o tehnici
Mentalna aritmetika prilično je novi program koji se koristi za podučavanje usmenog brojanja. Međutim, unatoč nekoliko godina postojanja, već je uspio steći veliku popularnost i pokazao je izvrsne rezultate. Recenzije mnogih roditelja i djece potvrđuju činjenicu da ovaj program nije samo učinkovit, već i najkorisniji. Treba imati na umu da se menar vrlo uspješno može uvesti u školovanje, što će za djecu postati dodatno sredstvo u savladavanju matematičkih vještina.
Prema roditeljima, izvrsni rezultati kod djece mogu se primijetiti već nakon dva do tri mjeseca nakon početka nastave, koja se održava samo nekoliko sati tjedno. Mnogi roditelji potvrđuju da je njihovo dijete primjetno poboljšalo pamćenje, povećala sposobnost koncentracije i razmišljanja poprimilo kreativan karakter. U isto vrijeme, učenik je počeo zadovoljavati rodbinu dobrim ocjenama, koje dobiva ne samo u nastavi matematike. Povećao je znanje iz svih ostalih predmeta. Osim toga, lako mu se dao i strani jezik.
Sve to omogućuje nam da nedvosmisleno zaključimo da menar nije samo novi način savladavanja računalnih vještina. Tehnika daje izvrsne rezultate na polju sveobuhvatnog razvoja pojedinca. Pored toga, tijekom nastave mentalne aritmetike aktivira se potencijal male osobe. To doprinosi formiranju zdrave i uspješne prirode koja ima pouzdane i jake temelje, što vam omogućava da lako uđete u odraslu dob.
