Čovjek od davnina osjeća potrebu za bilo kakvim kreativnim radom. Naši preci nisu imali smisla za perspektivu koji stvara naš današnji svijet.
Koncept aktivnosti pojavio se s razvojem čovjeka, kada su pojedini pojedinci željeli nešto ostaviti iza sebe, počevši od pećinskih slika pa sve do znanstvenih radova i stvaranja automobila. Takvu povezanost uzrokuje ne samo intelektualna superiornost, već i vrsta ljudskog mišljenja.
Klasifikacija djelatnosti. Opći koncept
Svi su ljudi različiti, ali imaju pomalo slične interese. Istina, oni se međusobno različito razumiju. Upravo iz tog razloga nastaju sukobi između predstavnika ljudske rase, a oni jednostavno gledaju svijet drugim očima. Aktivnost se događa:
- Izravno ovisi o svjetonazoru osobe. Na primjer, redovnici - duhovni, a inženjeri - praktični i materijalni.
- Ovisi o sadašnjosti i povijesnom procesu. Društvo može napredovati (stvarati) ili regresirati (uništavati).
- Socijalno orijentirana - pojedinac može stvoriti grupu u kojoj će se odvijati kolektivna aktivnost ili odabrati usamljenost (pojedinačna aktivnost).
- Koje su trenutno usmjerene ljudske aktivnosti: mentalni rad ili fizički.
- Sukladno zakonu: pravni i nepravni.
- Kriteriji i procjena. Svojstveno bilo kojem društvu u kojem su za sve pojedince uspostavljeni moralni zahtjevi, postoje dvije vrste: moralni (model ponašanja „normalnih“ članova društva) i nemoralni (oštro negativan model ponašanja).
- Ovisno o potrebama društva i sferama života: ekonomskim, političkim, socijalnim i duhovnim.
- Prema vrsti manifestacije aktivnosti: vanjska (fizički rad) i unutarnja (mentalni rad).
- Karakteristične za određene ličnosti: kreativne (usmjerene na stvaranje nove) i reproduktivne (stereotipne, rutinske radnje).
Kao što vidite, klasifikacija aktivnosti je izuzetno opsežna. A kakvu osobu osoba odabire, ne odlučuje uvijek on sam - to određuje mjesto njegova rođenja, položaj obitelji u socijalnoj hijerarhiji i drugi čimbenici. A to je krajnje nepravedno. No bez obzira na to, međusobno povezivanje pojedinaca događa se prema jednom mehanizmu.
Vrijedno je razjasniti nekoliko pojmova koji su svima nama poznati. Analizirat ćemo ih u definicijama i primjerima tako da su sve vrste ličnosti jasne.
Igra
Najprimitivnija i najučinkovitija vrsta aktivnosti. Svaka je osoba naišla na igru u djetinjstvu - uz pomoć nje poznavala je svijet oko sebe i razgovarala s kolegama u pješčaniku.
U mladenačkom razdoblju igra ne predstavlja kreativnu aktivnost. Usmjeren je na zabavu, rekreaciju i hobi djece. U svijetu odraslih dječja igra preraste u nešto veliko.
Kako navesti osobu da uči nezanimljiv materijal? Kvalificirani učitelj ili psiholog će vam reći - uz pomoć igre, naravno. Isto je u velikim tvrtkama: ako rad organizirate na takav način da sadrži zabavne elemente, tada će se učinkovitost povećati nekoliko puta.
Međutim, ovdje nije sve tako jednostavno. Psiholog M. Litvak identificira tri vrste radnih ličnosti:
- Kultivatori (preferiraju predloženi rad, učinkovit u rutini).
- Karijeri (inovatori, mržnja monotonija).
- Zabavna i alkoholna skupina (ne vole raditi, radije se zabavljaju).
Druga i treća vrsta rado će prihvatiti inovacije, jer je cilj karijerističara stvaranje novih i samorazvoj. A zabavno-alkoholna skupina - stajati na jednom mjestu, manje raditi i više se zabaviti.
Ali prva vrsta kvari sve - kultivatore. Ne, to uopće nisu inteligentni građani, oni više vole raditi po obrascu, za njih je inovacija smrti slična.
trening
Pod pojmom aktivnosti ovdje se podrazumijeva stjecanje potrebnog znanja koje se kasnije može upotrijebiti za osobno bogaćenje (praktična aktivnost) ili duhovnu praksu.
Proces učenja povezan je s razvojem društva. Od samog početka života ljudskog roda postavljalo se pitanje prijenosa znanja. Od tog vremena pećinske su slike pretvorene u znanstvena djela, a univerzalni štap u nuklearno oružje.
Obuka se može odvijati kako u obrazovnim ustanovama, čija je svrha diplomiranje velikog broja stručnjaka, tako i individualno uz pomoć nastavnika.
Najučinkovitija vrsta treninga je samoobrazovanje. Pojedinac, koristeći mentalnu aktivnost, uči znanost i ovladava novim znanjem. Pogodno samo za zrele pojedince, ne preporučuje se djeci.
rad
Odnosi se na razne vrste kreativnih aktivnosti. Omogućuje samo-poboljšanje u određenom području i stvaranje nečeg novog. Bez treninga, rad je nemoguć.
Izraz rada može se koristiti u različitim situacijama. Evo nekoliko dobrih primjera:
- Radi u tvornici kao običan rukovalac glodalicama.
- U životu je radio kao nikada do sada, njegova revnost bila je u cijelosti usmjerena ka ostvarenju željenog cilja.
- Ja sam naporan znanstvenik!
Rad može biti i kreativan i destruktivan proces. Možete raditi za dobro otadžbine ili obrnuto. Klasifikacija djelatnosti (rad, naravno):
- Fizička. Odnosno, svaka aktivnost koja uključuje upotrebu ruku, nogu i mišića.
- Mentalno. Sve što se događa u mozgu i pretvara se u misli, entheme, zaključke bez upotrebe fizičke sile.
Rad je konstruktivan i koristan posao. Pomaže zaboraviti probleme ili ih riješiti.
komunikacija
Drevni proces interakcije među pojedincima koristeći govorne vještine, izraze lica, crteže itd. U procesu komunikacije ljudi spoznaju sebe, dijele svoje misli i druže se. To je jedna od točaka u razvrstavanju aktivnosti.
Komunikacija oblikuje sliku svijeta, daje pojedincu hranu za razmišljanje i povećava njegovu socijalnu inteligenciju. U tom procesu osoba prima informacije koje potom može koristiti i prenijeti drugima.
Umjesto zaključka
Na svijetu nema pravde: jedno se dijete rađa u bogatoj obitelji, a drugo u siromašnoj obitelji. U početku obojica nisu jednaka, ali uz pomoć kreativne aktivnosti mogu izjednačiti šanse.