Karakteristika za učenika u nacrtu odbora je potvrda koja sadrži opis karakterističnih i razlikovnih osobina i kvaliteta tinejdžera i odražava mišljenje obrazovne ustanove o njemu. Ovaj je dokument potreban ako je potrebno da se mladić ocijeni i utvrdi odluke vlasti koje se odnose na njega. To ovisi o sadržaju obilježja u mnogočemu hoće li vojnik služiti u vojsci ili ne. Stoga karakteristike osobnosti studenta naznačene u ovom dokumentu za vojni registar i regrut moraju biti jasno i pouzdano navedene.
Dokument za vojnog komesara
Zajedno sa drugim standardnim dokumentima, karakteristika je priložena osobnom dosjeu novinara. Nakon pažljivog proučavanja psihoterapeuta tijekom aktivnosti regrutovanja, ovisno o njegovom sadržaju, donosi se odluka za koju vrstu trupa je vojni obveznik prikladan.
Karakteristika iz mjesta studija za prijam u vojsku je važna po tome što sadrži procjenu društvene aktivnosti, inicijative i ponašanja mladića u društvu. Takvi dokumenti igraju daleko od posljednje uloge, stoga je ovdje potrebno navesti socio-psihološke nijanse karakteristične ličnosti. Jednako su važni i podaci o uspješnosti učenika.
Karakteristična vrijednost sadržaja
Međutim, to je samo u teoriji, u praksi je karakteristika za ured za prijavu vojnog roka i prijava sa mjesta studija čisto formalna. Najčešće se njegov sadržaj uzima u obzir kada je riječ o raspodjeli elitnih trupa. U ovom slučaju, predstavnici povjereništva razmatraju psihološki portret mladića. Ako su informacije navedene u ovom dokumentu negativne, malo je vjerojatno da će regrut doći u zrakoplovne snage, mornarički korpus ili predsjedničku pukovniju.
Psiholozi vojnog komesarijata pažljivo proučavaju prirodu vojnog novaka i, ako želi, prelaze u alternativnu civilnu službu. Budući da je pacifistički stav mladića teško dokumentirati, karakterizacija postaje glavni dokument kojim se potvrđuje ili opovrgava moralno raspoloženje izlagača.
Tko može dati osobnu procjenu
Karakteristika u uredu za vojnu prijavu i upis učenika za školu može se predstaviti u dva oblika: običnom ili psihološkom. Prva opcija je potreban certifikat. Piše učiteljica razredne nastave. U ovom slučaju karakteristika će sadržavati glavne točke koje će govoriti o studentskoj obitelji, njegovom akademskom učinku, intelektualnom razvoju, socijalnom statusu u razredu, samopoštovanju i osnovnim psihološkim osobinama. Dakle, pedagoška potvrda treba sadržavati cjelovite i opsežne podatke o mladiću.
S više ili srednje stručne obrazovne ustanove za vojnu registraciju i upisne osobine osobine studenta (studenta) utvrđuje službenik - zaposlenik dekanskog ureda.
Psihološke karakteristike
Ponekad se na zahtjev nadležnih službi traži psihološka karakteristika. Uz opće podatke o drafatu, ovaj dokument bi trebao sadržavati odlomke koji opisuju psihološke karakteristike mladića. U ovom slučaju, psihološke osobine opisuje osobnost učenika za vojnu prijavu i prijavu.
Međutim, prije karakterizacije mladića, potrebno je provesti čitav niz studija kako bi se u potpunosti utvrdila njegova glavna obilježja. Pored rezultata, bit će potrebno opisati metode korištenja za ispitivanje i testiranje učenika.Ništa manje bitan će biti opis ponašanja mladića tijekom testova.
Obrazac dokumenta
Karakteristika nema strog oblik ispunjavanja, međutim, kad je sastavljen, neka pravila i točke koje moraju biti određene moraju se uzeti u obzir. Takva se ocjena slobodnim stilom piše rukom ili tiskom.
Struktura dokumenta
Pravila za pisanje karakterizacije učenika u vojnoj prijavi i prijavi u osnovi sastoje se od određenih općeprihvaćenih formulacija. Struktura certifikata koja definira glavne crte lika mladića treba uključivati:
- Blok s osobnim podacima, u kojem se navode ime studenta, datum rođenja, adresa prebivališta, mjesto studija, godina upisa u obrazovnu ustanovu.
- Blok koji sadrži informacije o sastavu obitelji, financijskoj situaciji i obiteljskim odnosima. Ovdje su naznačeni najbliži rođaci.
- Blok koji opisuje psihološki portret mladića, uključujući podatke o njegovim moralnim kvalitetama i normama ponašanja.
- Jedinica koja obavještava o ponašanju na mjestu studija i odnosima s razrednicima i razrednicima. Navedite prosječnu ocjenu, razinu tjelesne kondicije i znanje stranih jezika.
- Uspjesi i postignuća u procesu studiranja. Sudjelovanje u javnom životu obrazovne ustanove.
- Hobiji mladog čovjeka, njegove navike.
Karakteristike učeničke osobnosti opisane u potvrdi za prijam u vojnu službu ne bi trebale sadržavati samo dobre osobine regruta, već i ukazivati na njegove nedostatke. Odgovorna osoba treba navesti podatke ako se mlada osoba vozi u policijsku stanicu o sukobima i sklonostima promjene raspoloženja, izljevima bijesa ili depresije. Unatoč činjenici da mnoge specifikacije uzoraka u vojnom zavodu ne sadrže ovu stavku, ona se nikada ne bi smjela propustiti.
Važnost točnih informacija
Pouzdane i potpune informacije o osobnim osobinama regruta pomoći će u izbjegavanju nepoželjnih situacija. Pravovremeno informiranje zaposlenika vojnog komesarijata o osobinama mladolikog karaktera sprječava pojavu mogućih sukoba tijekom službe.
Specifičnosti pisanja općih psiholoških i pedagoških karakteristika učenika
Neki opisi primjera osobnosti ličnosti učenika za vojnu službu prijave i upisa, uz općenito prihvaćene točke i blokove, mogu sadržavati detaljne informacije o odstupanjima u razvoju ili oštećenju motoričkih sposobnosti u fizičkim ili kognitivnim aktivnostima i govornim karakteristikama. U odlomcima koji karakteriziraju mentalne sposobnosti učenika moraju se ogledati informacije o karakteristikama sposobnosti analize i sinteze podataka dobivenih vidnom i slušnom percepcijom.
Ovdje se mogu okarakterizirati emocionalno-voljna sfera učenika: osjetljivost, prevladavajuće raspoloženje, razina psihoemocionalne ekscitabilnosti, prisutnost izljeva bijesa, podređenost, sugestivnost. Također, ako su dostupne, naznačene su patološke atrakcije mladića.
Kada opisuje osobine ličnosti studenta za vojnu prijavu i upisni ured, nastavnik ima pravo izvoditi zaključke o orijentaciji osobnosti. Dužan je navesti glavne interese, kriterije za samopoštovanje i odgovornost učenika. Zadaće odgovorne osobe uključuju oblikovanje procjene ponašanja normi i pravila ponašanja učenika u društvu, određivanje mjesta i uloge u timu, navođenje razine socijalne prilagodbe mladića i njegovih odnosa s drugima.
U sastavljenom opisu odgovorna osoba ima pravo odražavati vlastite zaključke o studentu ili navesti opće mišljenje nastavnog osoblja.
Uzorke karakteristika učenika u nacrtu odbora iz škole
Sadržaj u razredu "B" učenika 11. razreda
MBOU "Gimnazija br. 5"
Barnaul, Altajski teritorij
Petrov Vladislav Fedorovič
Petrov Vladislav Fedorovič rođen 1990. godine Učenica je MBOU-a "Gimnazija br. 5" od 2008. Trenutno završava studije u 11. razredu.
Razina tjelesne kondicije je visoka. Zdrava, grupa za fizički trening je glavna. Ne koriste se alkohol i droge. Duhan ima negativan stav. U policiju nije bilo pogona.
Visina - 172 cm, težina - 70 kg. Tjelesni razvoj zadovoljava dobne standarde.
Obiteljski sastav:
- Majka radi kao kuharica u školskoj kafeteriji, obrazovanje - specijalno.
- Moj otac radi kao tehnolog u drvoprerađivačkom poduzeću, obrazovanje mu je više.
- Brat studira u 6. razredu.
- S očeve strane nalaze se baka i djed s majčine strane.
Žive u vlastitoj kući, uvjeti života su dobri.
Obitelj pripada prosječnoj razini materijalnog bogatstva.
Odnosi u obitelji su topli, povjerljivi. Kod kuće se s školarinom postupa s pažnjom i razumijevanjem, prate poštivanje školske discipline i razinu školskog uspjeha. Zauzvrat, učenik poštuje rodbinu. Njegov otac uživa poseban autoritet.
Tijekom studija u školi, mladić se pokazao sa pozitivne strane. Nastavno osoblje ga karakterizira kao odgovornog, marljivog i savjesnog učenika. Discipliniran, skroman, neovisan, druželjubiv i prijateljski raspoložen prema vršnjacima. Može braniti svoje mišljenje.
U glavnim predmetima kurikuluma ima ocjene "dobro" i "izvrsno". GPA - 4.1
Po prirodi - smiren, uravnotežen, nastoji izbjeći konfliktne situacije. Kad dođe do sukoba, pokušava doći do kompromisa. Mnogi prijatelji, drugovi uživaju autoritet. Uvijek spreman pomoći razrednicima i pružiti podršku u teškim vremenima.
Aktivni sudionik u javnim i sportskim aktivnostima ustanove. Zalaže se za ispunjenje školskih zadataka s punom predanošću. Od drugog razreda bavio se atletikom i povremeno osvaja nagrade na regionalnim, gradskim i regionalnim sportskim priredbama.
Datum - 15.01.2018
Redatelj - Čerepanova Galina Petrovna
Voditeljica razreda - Frolova Irina Viktorovna
U zaključku
Karakteristika vojnog registra i upisnog ureda sa mjesta studija je vrsta životopisa. Stoga se određivanju glavnih karakteristika i osobnoj procjeni mora pristupiti s posebnom odgovornošću. Doista, ne samo učinkovita raspodjela ovih ili drugih postrojbi, već i vjerojatnost sukoba tijekom vojne službe ovisi o tome koliko su točno i pouzdano iznesene činjenice.