Dodatno obrazovanje uključuje traženje i razvoj talentirane i darovite djece predškolskog i školskog uzrasta. Zapošljavanje školaraca tijekom izvannastavnih sati i oblikovanje pozitivnog stava prema zdravom načinu života kod mlađe generacije ovise o ovom sustavu.
Opcije za dodatne sadržaje
Trenutno UDOD ne samo da uključuje djecu u određene aktivnosti, već ih i obrazuje u voditeljskim kvalitetama, povjerenju u njihove sposobnosti i sposobnosti. Danas dodatno obrazovanje uključuje motivaciju mlađe generacije za samorazvoj.
Ovisno o obliku podređenosti u našoj zemlji, postoji nekoliko opcija za institucije DOD-a:
- vlada;
- nevladina;
- općina.
Prva skupina formirana je uz izravno sudjelovanje konstitutivnih entiteta Ruske Federacije. Takve institucije kontinuiranog obrazovanja postoje u obliku dodatnih odjeljaka. Trenutno škole nude djeci različite krugove i odjeljke koji rade izvan školskog sata.
Državne savezne institucije kontinuiranog obrazovanja - organizacije koje su osnovale savezne vlasti. Na primjer, oni uključuju specijalizirane sportske klubove koji su uključeni u pripremu budućih olimpijskih prvaka.
Nevladine institucije dodatnog obrazovanja stvaraju privatni pojedinci, javni, vjerski, komercijalni subjekti.
Općinski krugovi i sekcije djeluju i stvaraju ih gradske vlasti.
Upute do
Daljnje obrazovanje u skladu sa zakonom uključuje pomoć djeci u prepoznavanju njihovih kreativnih sposobnosti. Pri pisanju u krug ili odjeljak socijalni status se ne uzima u obzir. Trenutno u nalogu Vlade zemlje u Ruskoj Federaciji djeluje nekoliko vrsta ustanova za dodatno obrazovanje djece:
- Sportske palače.
- Palače dječje i mladenačke kreativnosti.
Nastavnik dodatnog obrazovanja radi u redovnoj školi. Primjerice, koreograf koji u tome uči djecu osnovama plesne umjetnosti.
Posljednjih godina raste interes za domaći turizam, pa dodatno obrazovanje uključuje podučavanje djece u tom smjeru.
Glazbeni pravac
Analizirajući sustav suvremenog domaćeg dopunskog obrazovanja, potrebno je odvojeno zaustaviti dječje umjetničke škole (glazbene škole). Takve organizacije imaju određene programe i imaju osoblje sa profesionalnim stručnjacima.
Takvo dodatno obrazovanje uključuje prepoznavanje talentirane i darovite djece u području umjetnosti, stvaranje povoljnih uvjeta za njih.
Radite s nadarenom djecom
Kao dio uvođenja novih obrazovnih standarda druge generacije posebna se pozornost posvećuje dizajnu i istraživanju. Zato se organizacija dodatnog obrazovanja usmjerena na razvoj istraživačkih vještina učenika provodi u svim obrazovnim ustanovama zemlje.
Nudimo varijantu programa dodatnog obrazovanja, uz pomoć koje možete oblikovati tolerantan stav prema drugim ljudima.
Program "Mir u našem domu"
U posljednje vrijeme izvannastavnim aktivnostima školaraca posvećena je posebna pažnja.
Dodatno stručno obrazovanje uključuje izradu programa, dobivanje potvrda o završenoj obuci na ustaljeni način. Nudimo odlomak programa usmjerenog na stvaranje domoljublja i građanstva kod suvremenih učenika. Provedba plana provodi se u sklopu izvannastavnih aktivnosti na bazi sveobuhvatne škole.
Takvo dodatno obrazovanje uključuje širenje znanja i vještina djece, formiranje njihovih komunikacijskih vještina.
Za razvoj darovite djece potrebna je odgovarajuća razina obučenosti samog učitelja, da se stalno usavršava, da bude primjer djeci u svemu.
Novost u radu je svestranost predloženih aktivnosti učenika. Namijenjen je ekološkom, duhovnom - domoljubnom, moralnom, intelektualnom razvoju osobnosti učenika. Momci su aktivni sudionici i pomoćnici učitelja u obrazovnom procesu. Sva su djeca talentirana, a učiteljeva zadaća je razvijati individualnost učenika uključivanjem u vannastavne aktivnosti s ciljem skladnog razvoja pojedinca. Uz pomoć diferencijacije i individualizacije izvannastavnih aktivnosti, moguće je:
- isključiti prosječenje djece;
- postupno razvijaju individualne sposobnosti svakog djeteta;
- stvoriti atmosferu bliske interakcije između nastavnika i učenika.
Preporuke kolegama:
- stvoriti mogućnost djetetovih aktivnosti u raznim smjerovima;
- stvoriti ugodne uvjete u timu;
- biti u stanju vidjeti u djetetu jedinstvenost, originalnost;
- pokušajte uspostaviti individualno-osobni odnos sa svakim djetetom;
- znati financijsku situaciju djeteta (često djeca iz obitelji s niskim primanjima imaju svijetlu osobnost).
Ako ima cjelovitu sliku svakog učenika, njegove domaće probleme, postignuća i neuspjesi, učitelj će moći razviti individualnost svakog učenika.
Ključni aspekti izvannastavnog rada
Pokušajmo ustanoviti što rekreacijska funkcija dodatnog obrazovanja djece podrazumijeva. Radeći "od srca do srca", učitelj koristi sljedeće odredbe:
- roditeljstvo je prava umjetnost dodirivanja djeteta;
- jedino se međusobnim razumijevanjem može postići željeni rezultat.
Svrha obrazovanja je stvaranje optimalnih uvjeta za obrazovanje mlađe generacije Rusa.
Nijanse dodatnog obrazovanja
Primjećeno je nekoliko postulata izvannastavnog rada koji se provode u okviru sekcija, klubova, kreativnih udruga:
- sukladnost s prirodom;
- humanizam;
- cjelovitost pedagoškog procesa;
- kreativni početak obrazovanja;
- kulturna sukladnost;
- co-stvaranje;
- individualizacija;
- odgovornost, uzajamna pomoć i međusobna pomoć.
Svrha programa trajnog obrazovanja
Treba identificirati i dalje razvijati individualnost svakog djeteta, formirati vještine iz poštovanja i dobronamjernog odnosa prema drugim ljudima.
Pri odabiru ciljeva i programa programa uzimaju se u obzir potrebe roditelja, kao i mogućnosti djece:
- izgradnju odnosa među vršnjacima na temelju dobrote i sklada;
- postizanje maksimalne udobnosti za svakog učenika u društvenom društvu;
- pomoć u razvoju intelektualnih sposobnosti, proširivanju horizonta, razvoju duhovnosti temeljene na kulturnim i povijesnim tradicijama nečijeg naroda;
- orijentacija mlađe generacije na odabir buduće profesije;
- očuvanje tjelesnog zdravlja djece predškolske i školske dobi.
Očekivani rezultat provedbe programa. Stvaranje vlastitih tradicija; manifestacija kreativne ličnosti; motivacija za samoostvarenje i samorazvoj.
Smjerovi aktivnosti:
- izleti i putovanja;
- zajednički praznici;
- komunikacijski treninzi.
zaključak
U brojnim dječjim i omladinskim centrima trenutno se provodi dodatno obrazovanje za djecu na raznim područjima. Takve aktivnosti doprinose ranoj dijagnozi darovitosti, pravodobnom razvoju kreativnog potencijala Ruske Federacije. Kao dio funkcionalnih stanica mladih tehničara, prirodoslovaca, ekologa, nastavnici dodatnog obrazovanja obrazuju buduću znanstvenu elitu zemlje. U plesnim studijima djeca savladavaju ne samo razne pokrete i ritmove, već i osnove zdravog načina života.
Različite institucije dodatnog obrazovanja, koje djeluju u Rusiji u različitim smjerovima, imaju jasne ciljeve:
- formiranje kolektivnih vještina kod mlađe generacije;
- razvoj osobnih kvaliteta;
- održavanje tjelesnog zdravlja djece;
- pomoć u odabiru zanimanja.
Među razlikovnim karakteristikama suvremenog sustava predškolskog odgoja izdvajamo njihovu dostupnost svim društvenim slojevima stanovništva. Djelatnost suvremenih dodatnih obrazovnih ustanova temelji se na slobodi izbora. Djetetu pruža mogućnost da se razvija u ugodnim uvjetima za njega.
Roditelji imaju pravo u bilo kojem trenutku promijeniti program svog djeteta, promijeniti mentora. Da biste ušli u krug, odjeljak, dovoljno je da roditelji napišu izjavu. Država je uspostavila standarde savezne države za kontinuirano obrazovanje. Prema tim preporukama, aktivnosti ovih organizacija su u tijeku. Dokument navodi preporučeno trajanje nastave, pravila za upis u krugove i sekcije učenika.
Kontinuirano stručno obrazovanje organizirani je proces kojim stručnjaci stječu nova znanja, vještine. Ima fleksibilnost, pogodnu za bilo koju ciljnu publiku slušatelja. Ovaj je oblik pogodan za postdiplomski studij.