Što je disciplina? Socijalne studije, 7. razred

Ova lekcija društvenih znanosti „Čemu služi disciplina“ namijenjena je učenicima 7. razreda. Nije tajna da i sama djeca prepoznaju koncept već u osnovnoškolskoj dobi, ali tema se dublje otkriva u višem rukovodstvu. Rad je planiran na način da studenti sami steknu znanje o tome što je disciplina, kroz grupni rad, upotrebu tehnologije kritičkog razmišljanja i interaktivno učenje.

Svrha: upoznati se s pojmom "disciplina". Otkrijte zašto je potrebna disciplina i kakva je uloga u životu ljudi.

Razmislite o tijeku lekcije.

Početak nastave

- Pozdrav momci. Danas ćemo na lekciji razgovarati o vrlo važnoj temi za ljudski život. Bez toga je nemoguće učiniti u bilo kojem području aktivnosti. Razmislite o tome što bi moglo biti i izrazite svoje pretpostavke.

Učitelj dijeli djecu u tri grupe. U jednom od njih imenuje "čuvara tišine" - osobu koja će pratiti ponašanje i red unutar tima. Druga skupina dobiva popis pravila kojih se moraju pridržavati na poslu, a trećoj je dopušteno da rade onako kako smatra prikladnim, to jest, bez ikakvog posebnog okvira i pravila.

ponavljanje

Recepcija "Topla stolica". Ispred daske se postavlja stolica, na nju sjedi jedan od učenika. Razred mu postavlja pitanja o obrađenim temama:

1) Što je pravo?

2) Koje su odgovornosti?

3) Što je dug?

4) Zašto je potrebno pridržavati se zakona?

Studija materijala

Učitelj: pročitajte citat koji ste vidjeli na ploči

"Disciplina je prvi znak pobjede."

- Kako shvaćate njegovo značenje? Navedite primjere iz života na koje se ovaj citat može primijeniti?

Pa o čemu ćemo danas razgovarati? (o disciplini)

Tako je, tema naše lekcije u vašem 7. razredu je „Zašto je potrebna disciplina“.

Izrada klastera

Prisjetimo se što trebate znati pravila i zahtjeve kada radimo u timovima. Vratimo ih u memoriju i glasovnim putem:

1) Morate raditi tiho, jer buka može dolaziti do susjednih skupina, a red će jednostavno biti poremećen.

2) Treba razmotriti odgovor svakog sudionika.

3) Ne možete "sjediti" u grupama, morate aktivno sudjelovati u radu i pružiti svu pomoć svim suigračima.

4) Ne bi trebalo biti svađe.

učiteljica:

- Pokušajmo otkriti što je disciplina, zašto je potrebna. Sada će svaka skupina formirati klastere. Iz riječi "disciplina" crtate strelice i napišete riječi s kojima je povezana.

(Red, poštovanje, kontrola, obrazovanje i druge udruge nastale kod djece.)

Iz svake se skupine bira govornik koji predstavlja i štiti rad tima.

- Sada otvorite objašnjavajuće rječnike i pronađite definiciju riječi "disciplina".

"Disciplina - pravila ponašanja pojedinca, koja odgovaraju normama prihvaćenim u društvu ili zahtjevima poslovnika."

Navedite primjere gdje disciplina treba biti prisutna.

(U školi, vojsci, javnom prijevozu itd.)

Da, disciplina je posvuda, a bez nje bi svugdje bilo nereda. Međutim, disciplina će biti različita na različitim mjestima i područjima.

Grupni rad

Sada vam nudim sljedeći zadatak: "Svatko od vas dobiva svoju vrstu discipline, s kojom bi se trebao upoznati, predstaviti razredu i odigrati malu dramu u skladu s temom."

1 grupa "Vojna disciplina".

- Jasna pravovremena provedba naredbi od vlasti, vojnih povelja i zakletve.Posljedice kršenja vojne discipline mogu biti vrlo ozbiljne, poput smanjenja zaštite trupa, nedostatka zapovjedništva i kontrole, poraza tijekom neprijateljstava, kao i sigurnost ljudi biti će pod velikim rizikom.

2 grupa "Radna disciplina".

- Pravovremeni dolazak na posao i briga, izvršavanje njihovih dužnosti, etika.

- Kakve nas posljedice očekuju ako kršimo radnu disciplinu? U pravilu, to povlači materijalnu štetu u proizvodnji i poslovanju, stav tima je poremećen, što dovodi do nekvalitetnog i nestabilnog rada poduzeća.

3 grupa "Tehnološka disciplina".

- Pridržavanje pravila o uporabi opreme, sigurnost, poštivanje reda u radu.

- Kakve posljedice mogu nastati ovdje? Oni mogu biti najgori: od ekoloških katastrofa do masovnih smrti.

učiteljica:

- Ispada da se disciplina dijeli na obveznu i posebnu. Razmislite kako se međusobno razlikuju i dajte primjere s opravdanjem.

Ispunite zadatak tablice

Zapišite kakve mogu biti posljedice neprimjerenog ponašanja.

- Znate li riječ poput "samodisciplina"? Da vidimo od čega su dvije riječi tvorile?

"Samodisciplina" znači ... (odgovori djece):

• Disciplinirajte se.
• Pazite na sebe.
• Pridržavajte se reda.
• Kontrolirajte se.
• Ne dopustite sebi da se opustite u ključnom trenutku.

učiteljica:

- Sad slušajte prispodobu i pokušajte razmišljati o tome kako se ona odnosi na temu naše lekcije.

"Uvijek mi je bilo žao ljudi koji ne uspiju. Pa, činili su mi se tako nesretnima, jer jednostavno nisu imali sreće u životu. Netko se rodio u siromašnoj obitelji, a netko iz bogate. Netko je nagrađen sposobnostima i Nitko, ali tako sam i mislio sve dok se dva dječaka blizanca, Tim i Tom, nisu smjestili u susjedstvo, obojica su imali zdravstvenih problema, često bili bolesni i primili podsmijehe od svojih vršnjaka.

Tim se probudio svako jutro u 17 sati i krenuo u trčanje, radeći gimnastiku, želio je ojačati svoje loše zdravlje. Nekad mu je bilo vrlo teško, ali nije razmišljao odustati, već je nastavio intenzivno trenirati i baviti se sportom.

Tomu je bilo jako žao sebe, jer je znao da je često bolestan, a fizička aktivnost sigurno nije za njega. Obožavao je spavati, jesti i još jednom pokušao ne izlaziti kako bi se spasio od vanjskog svijeta.

A ako nisam poznavao pozadinu ova dva dječaka, tada Timu mogu zavidjeti, a Tom mu je požalio i suosjećao ... "

"Ljudi, na što vas je smislila ova prispodoba?"

- Koji bi od dječaka želio biti takav i zašto?

- Koji je od njih jasno razvio samodisciplinu?

- Koji se zaključak može učiniti?

- 7. razred, zašto vam je potrebna disciplina za svakog od vas?

Čitanje pjesme

Danas sam na naš sat pozvala Ekaterinu Afanasyevu, učenicu 2. razreda "G", koja unatoč svojoj mladosti već zna što je disciplina.

"Tako da svi savršeno žive,

Nedužni ljudi nisu patili

A opasnost je nestala

Pridržavajte se discipline!

Budite marljivi student

Ne šalite se i ne kunite

Postanite nada zemlje

I pokušajte naučiti druge.

Ne kasnite na uslugu

Ovo je tako loše

Uvijek njegujte svoje prijateljstvo

Onog kojeg sam našao.

Odnosite se svog rada

Uvijek si ozbiljan

Ništa loše

A onda pogledate: nevolja!

Znajte gdje postoji disciplina

Definitivno ću čekati uspjeh,

Naš život je dug put

Poštujte sebe i sve. "

odraz

"Naša se lekcija privodi kraju." Sjetite se kako sam na samom početku u jednoj od skupina izabrao osobu odgovornu za disciplinu, u drugoj sam dao popis pravila, a u trećoj nije bilo ničega.Pozivam sudionike svake grupe da izraze kako ste radili u svom timu, kako su stvari bile s disciplinom, koje su poteškoće nastale? Koji se zaključak može učiniti? Što je disciplina? Disciplina je važna svugdje, uključujući i na lekciji, trebate biti sposobni slušati i čuti jedni druge, a tamo gdje su unaprijed navedena jasna pravila, nije bilo poteškoća, a u grupi u kojoj su se svi ponašali onako kako se obično ponašaju, bilo je poteškoća, budući da je jedan odvratio pažnju, drugi nije radio, a treći je glasnim smijehom prekršio tišinu.

Na vašim stolovima su listovi za samoprocjenu. Dovršite svaku frazu na temelju vašeg vlastitog znanja stečenog na lekciji:

• Otkrio sam danas ...
• Nije mi bilo posve jasno ...
• Ne shvaćam danas ...

Vaša domaća zadaća bit će priprema izvješća o temi lekcije, potrebno je na taj način sastaviti njegovu naslovnu stranicu: "Zašto vam je potrebna disciplina, 7" A "razred, škola broj 145, prezime, ime učenika. Dozvoljeno je izvaditi dio podataka na plakat ili prezentaciju, pripremiti obranu Ovdje je završena naša lekcija "Zašto je potrebna disciplina". Pozivam vas da uvijek držite red i opće prihvaćene zakone. Zbogom momci.

Ova lekcija društvenih znanosti u 7. razredu, „Zašto disciplina“, sastavljena je uzimajući u obzir dob i psihološke karakteristike djece srednjoškolske dobi.