Opetuslaitoksen pedagogisen henkilöstön virkojen nimikkeistö hyväksytään Venäjän federaation hallituksen asetuksella. Tällaisia erikoisuuksia mainittava asiakirja esittelee saman lähestymistavan kaikille budjettijärjestöille, hyväksyy niiden nimikkeistön.
Työskentele perusasiakirjojen kanssa
Pedagogisten työntekijöiden nimikkeistö laaditaan päällikön määräyksellä, ja tietue tehdään hyväksytyn työntekijän työkirjaan. Jos asemaan tehdään muutoksia, ne myös dokumentoidaan.
Työntekijäluettelo
Venäjän federaation hallitus hyväksyi opettajien virkojen nimikkeistön ja heidän päävastuunsa. Näihin työntekijöihin kuuluvat:
- kouluttaja;
- liikunnanohjaaja;
- työn mukaan;
- Methodist;
- tuotannon päällikön koulutus;
- säestäjänä;
- musiikin työntekijä;
- puheterapeutti;
- koulupsykologilta;
- järjestäjä;
- kirjastonhoitaja;
- opettaja lisää. koulutus;
- Hengen turvallisuuden lehtori;
- tutor;
- opettaja.
Organisaatioiden pedagogisten työntekijöiden nimikkeistön hyväksymisestä annetussa asetuksessa erityisopettaja ”logopeedi” on tarkoitettu niille sosiaali- ja terveysjärjestöille, jotka harjoittavat kasvatustoimintaa lisäjärjestyksessä.
Asema "tutor" on tarkoitettu organisaatioille, jotka suorittavat pedagogista työtä.
Johtotehtävät
Keskustelemme siitä, kuinka organisaatioiden pedagogisten työntekijöiden nimikkeistö hyväksytään, virkoista, pitäkäämme nyt vastuussa johtotehtävistä. Kuten:
- pää;
- rehtori;
- pää;
- johtaja;
- presidentti.
Pääjohtajien lisäksi hyväksyttiin pedagogisten työntekijöiden nimikkeistö, jossa ilmoitetaan heidän sijaisensa. nimittäin:
- Vararehtori;
- tuotannon johtaja;
- rehtorin avustaja;
- vanhempi mestari;
- tuotantokäytännön kuraattori.
Kuka hyväksyy opettajien nimikkeistön? Esimerkiksi presidentin virka on olemassa korkeakoulujärjestelmässä, nimitys vahvistetaan rehtorin määräyksellä.
"Osaston päällikön" virkaa tarjotaan vain niissä oppilaitoksissa, jotka toteuttavat puolustus-, turvallisuus-, laki- ja järjestysohjelmia.
Tärkeää tietoa
Kuka hyväksyy opettajien nimikkeistön? Päätöslauselman on kehittänyt Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö koulutuslain mukaisesti.
Tässä asiakirjassa esitetään erikoisluettelo, määritellään asiantuntijoiden työtehtävät.
Olemme jo selvittäneet, kuka hyväksyy pedagogisten työntekijöiden virkojen nimikkeistön. Nyt pidämme huolta joidenkin pedagogisten virkojen ominaisuuksista.
tutor
Koulun (korkeakoulun) johtaja nimittää lukuvuodeksi tällaisen asiantuntijan. Tutorilla on oltava ammatillinen korkeakoulututkinto "pedagogian" koulutuksesta sekä vähintään kahden vuoden kokemus. Tällainen asiantuntija raportoi OIA: n varajohtajalle, joka valvoo ohjausta.
Saatuaan selville, kuka hyväksyy opettajien virkojen nimikkeistön, pohditaan ohjaajan virallisia oikeuksia ja velvollisuuksia.
tehtävät:
- yksilöllisen toiminnan prosessin organisointi opiskelijoiden kanssa kognitiivisten etujen tunnistamisessa, kehittämisessä ja syventämisessä;
- lahjakkaiden koululaisten (opiskelijoiden) henkilökohtainen tuki esiopetukseen ja profiiliopetukseen;
- vuorovaikutus vanhempien (laillisten edustajien) kanssa yksilöllisen opetussuunnitelman mukauttamiseksi, houkuttelemiseksi tutkimustoimintaan;
- kaikkien koulutusprosessin osallistujien neuvot kompetenssien kehittämiseksi, yleisten kasvatustaidojen korjaamiseksi;
- Nykyaikaisen pedagogisen ja tietotekniikan hallussapito, joka mahdollistaa OUN-tason parantamisen.
Ohjaaja auttaa oppilaitaan etsimään tietoja itsensä kehittämiseksi, tarjoaa jokaiselle opiskelijalle henkilökohtaiset koulutusjaksot.
Tämä asiantuntija seuraa opiskelijoiden persoonallisuuden muodostumisprosessia, antaa heille mahdollisuuden arvioida heidän onnistumisia ja epäonnistumisia, löytää tapa rakentaa myöhempi kehityspolku.
Tutori määrittelee metodologian ja suuntaus- ja ainekurssien luettelon, johtaa konsultointi- ja tiedotustoimintaa, valitsee optimaalisen rakenteen ideoiden toteuttamiseen.
Tutor-vaatimukset
Tällainen asema ilmeni kotimaisessa koulutusjärjestelmässä sen jälkeen kun toisen sukupolven federaatiokoulutuksen standardit otettiin käyttöön Venäjän federaation esiopetuksessa, koulussa ja korkeakoulutuksessa. Mitkä vaatimukset tälle virkalle ovat?
Tämä asiantuntija suorittaa järjestelmällisen seurannan, jonka tavoitteena on analysoida OUI: n laatua ja löytää ratkaisuja ongelmiin. Siksi hänen on omistettava Venäjän federaation koulutusjärjestelmän järjestämistä koskevat säädökset:
- Yleissopimus lapsen oikeuksista;
- Venäjän federaation perustuslaki.
Ohjaajan tehtäviin kuuluvat tiedot lapsesta, sosiaalisesta, kehityspsykologiasta, nuorten yksilöllisistä ominaisuuksista ja koulun hygieniasta.
Tämä opetusasema sisältää kehittävän, erilaistuneen, tuottavan, osaamiseen perustuvan tekniikan hallinnan.
Kotimaisen keskiasteen ja korkea-asteen koulutuksen nykyaikaistamisen jälkeen ohjaajan asema ilmeni paitsi korkeakouluhallinnon budjettilaitoksissa myös keskiasteen kouluissa.
Tärkeitä näkökohtia
Jokainen pedagoginen erikoisuus, joka sisältyy eri koulutustasoisten oppilaitosten virkaluetteloon, sisältää hakijat, joilla on työ- ja hallinto-oikeuden perusteet, tuntemus ja sisäisten työmääräysten, paloturvallisuuden ja työsuojelusääntöjen noudattaminen.
Jokaisen opettajan on omistettava tietotekniikka, pystyttävä käyttämään selaimia, sähköpostia, multimedialaitteita, taulukoita, tekstieditoria.
professori
Tämä virka kuuluu tiedekunnan opetushenkilöstölle. Tällaiset asiantuntijat harjoittavat koulutustoimintaa perus- ja ylemmissä korkeakouluohjelmissa. Opettajilla on oltava vähintään kolme vuotta korkeampi pedagoginen koulutus, työkokemus erikoisuudesta.
Tällaisten asiantuntijoiden päätehtävissä opetuksen lisäksi kiinnitetään erityistä huomiota hakijoiden omistajuuteen nykyaikaisen tietotekniikan avulla.
Erityistä huomiota kiinnitetään keskiasteen ja korkea-asteen oppilaitosten opettajien ammattitaidon tasoon. Tätä varten tämän opetusaseman edustajien on osallistuttava ammatilliseen koulutukseen (vähintään kerran neljässä vuodessa).
johtopäätös
Kaikkien pedagogisten tehtävien edustajat voivat tehdä ehdotuksensa oppilaitoksen johdolle koulutusprosessin parantamiseksi.
Kuka tahansa työntekijä voi vaatia johtoryhmältä tietoja heidän tehtäviensä suorittamisesta.
Jokaisella opetustehtävällä on oikeuksien lisäksi myös tietty vastuu. Esimerkiksi ohjeessa asetettujen velvollisuuksien virheellisestä täyttämisestä tai laiminlyönnistä työntekijälle rangaistaan Venäjän federaation työlainsäädännön mukaisesti.
Vastuu oletetaan, jos päällikölle annetaan vääriä tietoja, raporttien jättämiselle asetettujen määräaikojen rikkominen, pedagoginen ja ammattietiikka. Kaikille pedagogisten virkojen edustajille oletetaan vakava vastuu tapauksissa, joissa heidän toimintansa vuoksi koulutusprosessin osallistujien elämä ja terveys ovat vakavassa vaarassa.