Mikä on motivaatio? Tavoitteet, menetelmät ja esimerkit motivaatiosta

Leo Tolstoy sanoi: "Onnellisuus ei ole aina tehdä haluamaasi, vaan pitää aina haluta mitä teet." Kannustinjärjestelmää, joka kannustaa henkilöä tekemään tarvittavaa ja saamaan siitä tyytyväisyyttä, kutsutaan motivaatioksi. Motivaatio on ihmisen fysiologisen luonteen dynaaminen prosessi, jota yksilön psykia hallitsee ja joka ilmenee sekä tunne- että käyttäytymistasolla. Tässä artikkelissa selvitetään, mikä on motivaatio ja miten se muodostuu.

terminologia

Joten mikä on motivaatio? Ensimmäistä kertaa A. Schopenhauer puhui motivaatiosta. Nykyään tämä käsite on psykologien, sosiologien ja kouluttajien tutkimuksen aihe. Siitä huolimatta, motivaatiota ei ole yhtenäistä määritelmää. On olemassa monia hypoteeseja, jotka yrittävät tieteellisen tutkimuksen perusteella kuvata motivaatiotapahtumaa ja vastata kysymyksiin:

1. Sen vuoksi, mitä ja miksi ihminen toimii.
2. Mitä tarpeita ihminen yrittää tyydyttää olemalla aktiivinen.
3. Kuinka ja miksi henkilö valitsee toimintastrategian.
4. Mitä tuloksia ihminen haluaa saada ja mikä on heidän subjektiivinen merkitys hänelle.
5. Miksi ihmiset, joilla on muita korkeampi motivaatio, ceteris paribus, saavuttavat suuren menestyksen.

Motivaation määritelmässä tutkijat on jaettu useisiin ryhmiin. Ensimmäisen edustajat uskovat, että sisäisellä motivaatiolla on hallitseva rooli. Luonnollisella motivaatiolla tarkoitetaan synnynnäisiä ja hankittuja tekijöitä, jotka kontrolloivat ihmisen käyttäytymistä. Toinen ryhmä tutkijoita pitää pääasiallisena motivaation lähteenä ulkoisia tekijöitä, jotka vaikuttavat yksilöihin ympäristöstä. Kolmas on taipuvainen tutkimaan persoonallisuuden perusmotiiveja ja niiden jakautumista synnynnäisiin ja hankittuihin. Neljäs ryhmä tutkii motivaation olemusta hallitsevana syynä, suuntautuen henkilön käyttäytymiseen tietyn tavoitteen saavuttamiseksi tai energialähteeksi, jota tarvitaan toimintoihin, joita muut tekijät, esimerkiksi tapa, hallitsevat.

Suurin osa tutkijoista pitää motivaatiota järjestelmänä, joka yhdistää sisäiset tekijät ja ihmisen käyttäytymistä määrittelevät ulkoiset ärsykkeet. Motivaatiojärjestelmä koostuu seuraavista tekijöistä:

1. Toimintavektori.
2. Tavoitteellisuus, johdonmukaisuus, keskittyminen ja toiminnan organisointi.
3. Aktiivisuus ja itsevarmuus.
4. Kestävän kehityksen tavoitteet.

Motiivi, tavoite, tarve

Yksi filosofian keskeisistä käsitteistä on sellainen termi kuin motiivi. Hän, kuten motivaatio, ymmärtää eri teorioiden tutkijoita eri tavalla. Motivointi on ehdollisesti ihanteellinen aihe, jonka saavuttamista ohjaa yksilön aktiviteetti. Hänellä ei kuitenkaan tarvitse olla aineellista luonnetta. Yksilö voi havaita motiivin kahdella tavalla. Toisaalta tämä on eräänlainen kokemus, jota voidaan kutsua tarpeiden aiheen vastaanottamisen positiiviseksi ennakoimiseksi. Ja toisaalta, tyytymättömyyden tai osittaisen tyytymättömyyden seurauksena syntyvät negatiiviset tunteet asioiden nykytilasta. Tietyn motiivin korostamiseksi ja toteuttamiseksi henkilön on tehtävä vakavaa sisäistä työtä.

Aktiviteetin teoriassa A. Leont'ev ja S. Rubinstein antoivat yksinkertaisimman motiivikäsityksen. Tutkijoiden mukaan motiivina on yksilön ”objektivoitu” (henkisesti hahmoteltu) tarve. Sen ytimessä motiivi on erilainen käsitteistä kuin tarve ja tarkoitus.Tarpeeksi kutsutaan kohteen tiedostamatonta halua päästä eroon nykyisestä epämukavuudesta. Ja tavoite on tietoisen kohdennetun toiminnan toivottu tulos. Esimerkiksi nälkä toimii luonnollisena tarpeena, motiivina on halu syödä ruokaa ja tavoitteena on tietty ruokalaji. Saatuaan selville, mikä motivaatio ja motiivi ovat, tutkimme motivaation tyyppejä. Nykyajan psykologiassa on melko vähän motivaatioluokituksia. Puhumme niistä jokaisesta erikseen.

Tunkeuttava ja tunkeileva

Ekstrusioiva motivaatio on joukko motiiveja, jotka johtuvat ulkoisten tekijöiden vaikutuksesta henkilölle: olosuhteet, olosuhteet ja kannustimet, jotka eivät liity tiettyyn toimintaan. Yksinkertaisesti sanottuna tämä on toiminnan ulkoinen motivaatio. Sisäisellä motivaatiolla on vastaavasti sisäisiä syitä, jotka voidaan määrittää ihmisen elämänaseman perusteella: toiveet, tarpeet, toiveet, kiinnostuksen kohteet, ajatukset ja asenteet. Sisäisen motivaation puitteissa henkilö toimii ”vapaaehtoisesti” luottamatta ulkoisiin olosuhteisiin.

Keskustelu tällaisen motivaatioluokituksen sopivuudesta korostettiin H. Heckhausenin teoksissa. Nykyaikaisen psykologian kannalta tällainen keskustelu on kuitenkin perusteeton ja tinkimätön. Henkilö, joka on aktiivinen yhteiskunnan jäsen, ei kykene valinnassaan olemaan täysin riippumaton ympäröivästä yhteiskunnasta.

Positiivinen ja negatiivinen

Positiivinen motivaatio perustuu positiivisen luonteen odotuksiin ja kannustimiin ja negatiivinen päinvastoin. Rakenteet, kuten: "Jos ryhdyn tähän toimintaan, saan palkkion" ja "Jos en suorita tätä toimintoa, minua palkitaan" esimerkki positiivisesta motivaatiosta. Esimerkkejä kielteisestä motivaatiosta voivat olla arviot, kuten: "Jos en tee tätä, he eivät rankaise minua" ja "Jos teen niin, he eivät rankaise minua." Toisin sanoen ensimmäisessä tapauksessa odotetaan positiivista vahvistusta ja toisessa negatiivista vahvistusta.

Vakaa ja epävakaa

Kestävän motivaation perusta on ihmisen tarpeet ja tarpeet, joiden tyydyttämiseksi yksilö toimii ilman ylimääräistä vahvistusta. Esimerkki kestävästä motivaatiosta voi olla janojen sammuttaminen, hypotermian jälkeinen lämpeneminen ja niin edelleen. Epävakaan motivaation tapauksessa henkilö tarvitsee jatkuvaa stimulaatiota ulkopuolelta. Tässä puhutaan pääsääntöisesti niistä toimista, joiden epäonnistuminen ei tule ongelmaksi henkilölle ja jättää hänet samalle tasolle. Haihtuvaa motivaatiota voi esiintyä, kun yritetään laihtua, lopettaa tupakointi ja niin edelleen. Motivaation teoriassa voidaan usein nähdä vakaan ja epävakaan motivaation jakautuminen kahteen alalajiin. Ero niiden välillä on täydellisesti havainnollistettu esimerkissä: “Haluan päästä eroon ylimääräisistä kiloista” tai “Haluan saavuttaa houkuttelevan hahmon”.

Lisäluokitus

Lisäksi motivaatio on jaettu yksilölliseen, ryhmä- ja kognitiiviseen.

Henkilökohtainen motivaatio ilmaisee joukon tarpeita, kannustimia ja tavoitteita, joiden tarkoituksena on varmistaa yksilön normaali toiminta ja tukea homeostaasia. Esimerkkejä ovat jano, nälkä, halu välttää kipua ja niin edelleen. Esimerkkejä ryhmämotivaatiosta: valtionjärjestelmän ylläpitäminen; yhteiskunnan tunnustamiseen tähtäävät toimet; vanhempien hoitaminen lapsille ja niin edelleen. Ja lopuksi, kognitiiviseen motivaatioon sisältyy tieteellinen toiminta, lapsen halu saada tietoa pelin kautta ja niin edelleen.

Psykologit, filosofit ja sosiologit ovat pitkään yrittäneet luokitella motiiveja - kannustimia, jotka tehostavat ihmisen toimintaa. Eri motiivien näkökulmasta tutkijat ovat tunnistaneet seuraavat motivaatiotyypit.

itsensä vahvistamiseen

Itsevahvistus on ihmisen tarve tunnistaa ja arvioida yhteiskunta. Motivaation kehittäminen perustuu tässä tapauksessa itsetuntoon, itsetuntoon ja kunnianhimoon. Haluattuaan vakuuttaa itsensä, henkilö yrittää osoittaa muille, että hän on arvokas henkilö. Näiden toiveiden perusteella ihmiset pyrkivät saamaan tietyn aseman tai aseman, saavuttamaan tunnustuksen, kunnioituksen ja kunnioituksen. Itse asiassa tämäntyyppinen motivaatio on synonyymi arvostamismotivaatiolle - jano saavuttaa ja ylläpitää korkeaa sosiaalista asemaa tulevaisuudessa. Tällainen motiivi, kuten itsensä vakuuttaminen, on erittäin merkittävä tekijä motivoitaessa tutkijan aktiivista toimintaa, joka saa hänet työskentelemään itsensä hyväksi ja henkilökohtaiseen kehitykseen.

tunnistaminen

Puhumme yksilön toiveesta olla kuin idoli. Idoli voi olla joko toinen henkilö (opettaja, isä, taiteilija) tai kuvitteellinen hahmo (elokuvan tai kirjan sankari). Tunnistamisen motiivi on merkittävä kannustin ihmisen kehitykseen ja hänen pyrkimyksiinsä hankkia tiettyjä piirteitä. Nuorten aikana motivaatio identisoida epäjumalan kanssa on erityisen vahva. Hänen vaikutelmissaan teini-ikäiset saavat paljon energiaa. Tunnistusmotiivin esiintyminen on tärkeä tekijä, joka jättää teini-ikäisen sosiaalistumaan, koska se antaa inspiraatiota, muodostaa vastuuntunnon ja päättäväisyyden.

teho

Ilmaisee henkilön tarpeen vaikuttaa muihin ihmisiin. Tietyissä yksilön ja koko yhteiskunnan kehityksen vaiheissa tästä motiivista tulee tärkeä vetovoima. Henkilön halu olla johtaja ryhmässä ja ryhtyä johtotehtäviin lisää motivaatiota ja rakentaa aktiivista toimintastrategiaa. Halu hallita eroaa itsevakuutuksen motiivista, koska tässä tapauksessa ihminen ei yritä vahvistaa omaa merkitystään, vaan saada vaikutusvaltaa muihin.

Menettelyä ja sisältöä

Tämän tyyppinen motivaatio kannustaa ihmistä aktiiviseen toimintaan ei ulkoisten tekijöiden vaikutuksen alaisena, vaan hänen henkilökohtaisen kiinnostuksensa vuoksi suoraan tähän toimintaan. Tämä on luontainen motivaatio, joka vaikuttaa voimakkaasti yksilön toimintaan. Ilmiön ydin on, että henkilö on kiinnostunut ja nauttii itse prosessista, osoittaen fyysistä aktiivisuutta ja käyttäessään älyllisiä kykyjään. Esimerkiksi tyttö rakastaa tanssia. Hän nauttii luovuuden ja fyysisten taitojen osoittamisesta. Sitä motivoi itse prosessi, ei ulkoiset tekijät, kuten suosio, vauraus jne.

Itsensä kehittäminen

Tämän tyyppinen motivaatio perustuu yksilön haluun kehittää olemassa olevia kykyjä, luonnollisia kykyjä tai ominaisuuksia. Abraham Maslowin mielestä itsensä kehittämisen motivaatio pakottaa ihmisen tekemään kaikkensa kykyjensä kehittämiseksi tunteakseen osaamistaan ​​tietyllä alalla. Itsekehitys antaa henkilön tuntea oman merkityksensä ja tarvitsee itsensä altistumisen - ymmärryksen nykyisyydestä.

Lisäksi tämäntyyppinen motivaatio vaatii rohkeutta, päättäväisyyttä ja rohkeutta voittaa pelko vakauden ja mukavuuden menettämisestä. Ihmisillä on taipumus pitää kiinni aikaisemmista saavutuksista ja korottaa niitä, mistä usein tulee tärkein este jatkokehitykselle. Itsekehityksen tiellä henkilö haluaa luopua rauhasta paremman pyrkimyksen hyväksi. Maslowin mukaan itsensä kehittäminen on mahdollista vain, jos jokainen askel eteenpäin tuo enemmän tyytyväisyyttä kuin aikaisemmat saavutukset. Huolimatta motiivien sisäisestä ristiriidasta, itsensä kehittäminen puhtaassa muodossa ei tarvitse väkivaltaa itseään vastaan.

saavutukset

Tämä motiivi merkitsee yksilön halua saavuttaa parempia tuloksia toiminnassaan.Tämä motivaatio on erittäin tehokas, koska siinä oletetaan, että kohde valitsee tietoisesti vaikeampia tehtäviä. Saavutusmotivaatio on kasvun liikkeellepaneva voima millä tahansa toimialalla, koska voitto ei ole vain yhdistelmä kykyjä, taitoja ja luonnollista lahjaa. Menestys missä tahansa yrityksessä perustuu korkeaan saavutusmotivaatioon, joka antaa henkilölle mahdollisuuden osoittaa päättäväisyyttä, sinnikkyyttä ja päättäväisyyttä halutun tavoitteen saavuttamiseksi.

prososiaalista

Tämä on sosiaalisesti merkitsevä motivaatiotyyppi, joka perustuu henkilökohtaisen velvollisuuden tunnetta yhteiskuntaan tai henkilökohtaisen vastuun tunteeseen sosiaaliseen ryhmään nähden. Kun henkilö luottaa prososiaaliseen motivaatioon, hänet identifioidaan tietyssä yhteiskunnan yksikössä. Lisäksi henkilöllä on yhteiskunnallisesti merkittävien motiivien vaikutuksesta tämän solun kanssa yhteisiä etuja ja tavoitteita.

Prososiaalisen motivaation ohjaamilla ihmisillä on yleensä erityinen sisäinen ydin ja joukko tällaisia ​​ominaisuuksia:

1. Sääntelykäyttäytyminen: vastuu, kohteliaisuus, eheys ja jatkuvuus.
2. Uskolliset ryhmässä hyväksytyille standardeille.
3. Ryhmän hyväksymien arvojen tunnustaminen ja suojaaminen.
4. Vilpitön halu saavuttaa joukkueen tavoitteet.

kuuluminen

Tällainen motivaatio perustuu yksilön toiveeseen luoda uusia kontakteja ja ylläpitää vanhoja. Motivoinnin ydin on, että ihmiset arvostavat kommunikointia erittäin mielenkiintoisena ja hauskana prosessina. Liittyminen, toisin kuin yhteyksien luominen itsekkäisiin tavoitteisiin, tyydyttää ihmisten hengelliset tarpeet.

Motivaatiotaso

Riippumatta siitä, minkä tyyppisellä ärsykkeellä henkilö liikkuu, hänen motivaatiotaso voi olla erilainen. Kaikki riippuu henkilön odotuksista ja ulkoisista olosuhteista. Esimerkiksi tutkijoiden joukossa jotkut asiantuntijat asettavat itselleen vaatimaton tehtävä, kun taas toiset asettavat itselleen vaikeimmat. Aktiviteetin motivaatio riippuu seuraavista tekijöistä:

1. Merkitys henkilölle tavoitteen saavuttamisen mahdollisuuksista.
2. Usko saavutukseen.
3. Arvio onnistumisen todennäköisyydestä tietyssä yrityksessä.
4. Ymmärrys normeista ja menestyskriteereistä.

menetelmät

Tähän päivään mennessä on käytetty menestyksekkäästi erilaisia ​​motivaatiomenetelmiä, jotka voidaan ehdollisesti jakaa kolmeen suureen ryhmään:

1. Sosiaalinen motivaatio - henkilöstön motivaatio.
2. Koulutusmotivaatio.
3. Itsemotivaatio.

Analysoimme jokaista heidän metodologiaansa erikseen

sosiaalinen

Sosiaalinen (työ) motivaatio on joukko toimenpiteitä, jotka koostuvat moraalisista, aineellisista ja ammatillisista kannustimista työntekijöille. Tämän motivaation tarkoituksena on lisätä työntekijöiden aktiivisuutta, oma-aloitteisuutta ja tehokkuutta. Toimenpiteet, joita johto käyttää henkilöstön voimakkaan toiminnan indusoimiseen, voivat riippua seuraavista tekijöistä:

1. Tietyssä yrityksessä toteutettu kannustinjärjestelmä.
2. Johtamisjärjestelmä yleensä ja erityisesti henkilöstöjohtaminen.
3. Yrityksen ominaisuudet: toimiala, työntekijöiden lukumäärä, johtamistyyli, esimieskokemus jne.

Työntekijöiden motivaatio voidaan saavuttaa erilaisilla menetelmillä:

1. Taloudellinen (aineellinen motivaatio).
2. Organisaation ja hallinnon. Ne perustuvat valtaan (asetuksiin saattaminen, alaisuuden noudattaminen jne.) Ja voivat sisältää pakkoa.
3. Sosiaaliset ja psykologiset. Ne edustavat vaikutusta työntekijöihin aktivoimalla heidän esteettisiä vakaumuksiaan, sosiaalisia etujaan, uskonnollisia arvoja ja muita asioita.

koulutus

Opiskelijoiden ja koululaisten koulutustoiminnan motivaatio on tärkein linkki koulutusprosessissa. Oikein muotoillut motiivit ja selvästi määritellyt toiminnan tavoitteet tekevät koulutusprosessista merkityksellisemmän ja antavat opiskelijoille mahdollisuuden saavuttaa parempia tuloksia. Lapsuudessa ja murrosikässä vapaaehtoista oppimismotivaatiota esiintyy harvoin.Siksi opettajat ja psykologit ovat kehittäneet monia menetelmiä tietokuorman muodostamiseksi opiskelijoiden keskuudessa. Koulutusmotivaatio kehittyy useimmiten seuraavilla menetelmillä:

1. Luoda tilanteita, jotka houkuttelevat ja kiinnostavat opiskelijoita. Se voi olla kiehtovia kokemuksia, opettavia tarinoita, jotka perustuvat elämäesimerkkeihin, epätavallisiin tosiasioihin ja muihin.
2. Tieteellisten postuloiden vertaileva analyysi ja niiden arkea tulkinta.
3. Tieteellisten kiistojen simulointi, kognitiivisen keskustelun luominen.
4. Iloinen kokemus saavutuksesta ja positiivinen arvio menestyksestä.
5. Tosiasioiden antaminen uutuudelle.
6. Päivitetään koulutusmateriaaleja.
7. Positiivisen ja negatiivisen motivaation käyttö.
8. Sosiaaliset motiivit.

Itsemotivaatio

Itsemotivaatioksi kutsutaan yksilöllisiä motivaatiomenetelmiä, jotka perustuvat tietyn henkilön sisäisiin uskomuksiin: toiveisiin ja toiveisiin, päättäväisyyteen ja vakauteen, päättäväisyyteen ja johdonmukaisuuteen. Kun henkilö jatkaa kohti päämääräänsä vaikuttavista ulkoisista esteistä huolimatta, tämä on osoitus itsemotivaatiosta. Itsemotivaation kehittämiseen on useita tapoja:

1. Vahvistukset ovat erityisesti valittuja positiivisia lausuntoja, joilla on alitajuinen vaikutus henkilöihin.
2. Itsehypnoosi on persoonallisuuden itsenäinen vaikutus mielenterveyteen, jonka tavoitteena on muodostaa uusia käyttäytymismalleja.
3. Opiskelee tunnettujen henkilöiden elämäkerroksia. Se toimii periaatteella "Jos hän voisi, niin voin."
4. Vapaaehtoisten taitojen kehittäminen.
5. Visualisointi on henkinen esitys ja kokemus saavutetuista tuloksista.

johtopäätös

Tänään olemme selvittäneet, mikä motivaatio on ja mistä komponenteista se koostuu. Kuten näette, motivaatio on melko laaja käsite, jonka muodostuminen tapahtuu useiden tekijöiden vaikutuksesta. Ja jokainen tarvitsee sitä, koska ihmisluonto on rakennettu siten, että se hylkää kehityksen aina elämän rauhallisen kulun vuoksi. Siksi motivaation muodostuminen on tutkimuksen arvoista, jotta voisit olla kehosi ja mielen päällikkö eikä pysydä paikallaan.