Kaikkia inhimillisiä töitä tulisi arvostaa, vaikka ne koostuisi tiedon hankkimisesta ja työpaikka on koulu. Mutta vaikka kypsän henkilön työ arvioidaan työlain, työajan ja kiinteiden palkkojen mukaisesti, koulumerkinnät kiinnitetään yksilöllisesti opettajan päätöksellä.
Useimmille vanhemmille oppimisen päätarkoitus on tiedon hankkiminen, ja päiväkirjan muistiinpanot ovat vain muodollisuus. Mutta lasten, etenkin ala-asteen oppilaiden, alhaisilla arvosanoilla ei ehkä ole paras vaikutus myöhempään oppimismotivaatioon ja älyllisen arvioinnin kehittämiseen yleensä. Jos viimeisissä palkkaluokissa alhaiset arvosanat yleensä kannustavat sinua saamaan korkeimman pistemäärän, koska tämä epäilemättä auttaa saamaan todistuksen hyvillä arvosanoilla, mitalin ja menemään korkeakouluun, lasten alhaiset indikaattorit voivat hillitä halua opiskella ikuisesti.
Tässä tilanteessa tärkeintä on ymmärtää syy, eikö lapsi ymmärrä jotain vai aliarvioiko opettaja arvosanan? Ensimmäisessä tapauksessa kaikki on yksinkertaisempaa - sinun on vain tehtävä enemmän, mutta mitä tehdä toisessa tapauksessa, entä jos opettaja aliarvioi arvosanat?
Opettaja aliarvioi tarkoituksellisesti arvosanoja tai lapsi ei tiedä tarpeeksi materiaalia
Jos arvelet, että opettaja arvioi tarkoituksellisesti lapsesi tietosi alla, sinun tulisi ensin yrittää arvioida tilanne objektiivisesti. Jokainen vanhempi pitää lastaan viisaimpana, tästä syystä hän ei voi saada epätyydyttäviä arvosanoja koulussa, joten asia on opettajan vastuulla. On syytä ymmärtää, että opettajalle ei ole kannattavaa aliarvioida pisteitä vain siksi, että se pilaa hänen kuvansa kollegoidensa edessä, ja lisäksi jokaisen vuosineljänneksen tulosten mukaan hän toimittaa suoritusselvityksen.
Etkö ole varma mitä tehdä, jos opettaja aliarvioi arvosanat? Jos lapsi on ala-asteella, vanhempien on ehdottomasti perehdyttävä luokanopettajaan, opittava hänen mielipiteensä oppilaan käyttäytymisestä ja henkisistä kyvyistä ja ymmärrettävä myös, mitä aineita hänelle annetaan vaikeaksi ja mitä tehdä akateemisen suorituskyvyn parantamiseksi. Tai päinvastoin, lapsi voi vakavasti päästä eroon tietyistä aiheista, ja sinun pitäisi sitten miettiä lisätoimintaa syventääksesi tietosi. Lisäksi voit sopia opettajan kanssa mahdollisuudesta osallistua joihinkin tunteihin varjolla tutustumisen opetusmenetelmiin ja vertailututkimuksen kanssa lapsesi suorituksesta muiden lasten kanssa.
Etkö tiedä kuinka ymmärtää, että opettaja aliarvioi arvosanat? Vanhemman tavoitteena on tunnistaa lapsen vahvuudet ja heikkoudet ja selvittää, mitä opettaja ajattelee hänestä. Opettajan henkilökohtainen näkökulma voidaan ymmärtää helposti tarkistamalla kirjalliset tehtävät, joissa näytetään korjatut virheelliset virheet. Suullisissa vastauksissa on paljon vaikeampaa. Tosiasia, että monilla opettajilla on liian korkeat vaatimukset suullisille vastauksille eli kotitehtävien esittämiselle. Jotkut opiskelijat pelkäävät julkista puhumista. Lapset eivät voi selvästi esittää materiaalia, hämmentyä ja joskus unohtaa kokonaan ennen esitystä. Seurauksena on, että lapsi saa matalan pistemäärän, mutta tämä ei johdu oppitunnin tietämättömyydestä, vaan jännityksestä.
Puhumisen pelko on pelko, joka voi seurata ihmistä koko elämänsä ajan, ei vain lapsuudessa.Siksi, jos löydät tämän ongelman lapsessa, varoita opettajaa siitä. Selitä hänelle, että opiskelija ei voi vastata ei tiedon puutteen takia, hän on vain huolissaan, ja tällaisissa tilanteissa hän tarvitsee apua, ei aliarviointia.
Mitä tehdä, jos vanhemmat aliarvioivat tarkoituksellisesti arvosanoja
Akateemisten tulosten aliarvioidut pistemäärät tuovat paitsi moraalista kärsimystä myös vaikuttamaan lopputuloksiin ja siten mahdollisuuteen jatkokoulutukseen keskiasteen ja korkeakouluissa. Näin ollen vanhemmalla tai opiskelijalla on oikeus puolustaa omia etujaan sekä hallinnollisella että oikeudellisella tasolla.
Hallinnollinen menettely merkitsee oikeutta valittaa arvioinnista päätöksen tehneelle henkilölle sekä korkeammille henkilöille, ts. Koulun rehtorille, mutta miten todistaa, että opettaja aliarvioi arvosanat? Kirjoitustyön merkki haastetaan melko helposti, tämä on havaittavissa virheellisellä nit-poiminnalla. Mutta jos kyseessä on suullinen vastaus, ongelman ratkaiseminen tulee entistä vaikeammaksi, vastaus on korjattava etukäteen samoin kuin siihen esitetyt kommentit.
Nykyistä opiskelijoiden tiedon arviointia säätelevät yksinomaan tietyn oppilaitoksen säädökset. Jokaisella instituutiolla on säännös nykyisestä sertifioinnista ja saavutusten arvioinnista. Tämän asiakirjan tulisi sisältää selkeät parametrit opiskelijoiden tietämyksen arvioimiseksi kaikissa aineissa sekä kuvaus perusteista, joiden perusteella todistuksen myöntämättä jättäminen. Vanhempien ja opiskelijoiden on tarkistettava asiakirja.
Paras ratkaisu opiskelijoiden tietämyksen todistamiseen on osallistuminen ristiriitaisella aiheella kouluikäisten koko Venäjän olympiaisiin.
Opettajaa merkitsemässä hän yleensä ohjaa paitsi vakiintuneita tietämyksen arviointistandardeja myös erilaisia pedagogisia näkökohtia. Hän voi harkintansa mukaan antaa korkeamman arvosanan kuin se, joka teki jotain ensimmäistä kertaa, ja päinvastoin, aliarvioida hänen erinomaista opiskelijaansa, joka alkoi olla laiska. Molemmissa tapauksissa tämän pitäisi toimia kannustimena pedagogisesta näkökulmasta. Tämä on melko kiistanalainen menetelmä, koska kaikki lapset ovat erilaisia, mutta käytännössä sitä käytetään kaikkialla. Siksi on ensinnäkin selvitettävä rauhallisesti, mitä huomioita opettaja ohjasi merkinnän asettamisessa.
Psykologin neuvoja
Tätä psykologi vastaa kysymykseen siitä, kuinka puhua opettajan kanssa, joka aliarvioi arvosanat.
Keskustelu opettajan kanssa pitäisi aluksi perustua "syyttömyysolettaman" aaltoon, toisin sanoen siltä kannalta, että hän haluaa opiskelijalle vain hyvää, ymmärrät hänet vain toisin. Esimerkiksi, olet varma, että epävarmuus estää lastasi opiskelemasta, ja yrität sen vuoksi tukea kovasti. Opettaja puolestaan suhtautuu eri näkökulmaan - hän uskoo, että selkeä ja tiukka ympäristö on paljon tehokkaampi sellaisten ominaisuuksien kehittämisessä kuin eheys ja organisaatio. Siksi on erittäin tärkeää ymmärtää, mitä opettaja ohjaa ja mitä vaatimuksia hän asettaa. Vanhempi päättää sopia heidän kanssaan vai ei, mutta tiedoista voidaan keskustella vaatimuksista. Pyydä opettajaa selkeästi ilmoittamaan, mitä toimenpiteitä lapseni on tehtävä saadakseen viisi parasta, kirjoita kaikki muistiin opettajan läsnäollessa ja suostu lapsen kanssa tekemään tämä vähintään kerran. Jos arvio ei tässä tapauksessa ole tyydyttävä, voimme valittaa turvallisesti tapauksissa.
Mihin tehdä vaatimus
Joten missä valittaa, jos opettaja aliarvioi arvosanat? Kärsivällisyytesi on puhjennut lapsen kyyneleistä, tapaamiset opettajan kanssa eivät tuota tulosta, ja opettaja ilmoittaa päättäväisesti ja ilman selityksiä päättäneensä niin, eikä muita vaihtoehtoja voi olla? Vain yksi tie - kirjoittaa valitus! Etkö ole varma, kuinka kirjoittaa valituksen opettajasta? Lue lisää.
Ensimmäinen tehtävä on tarkastella oppilaitoksen normatiivisia asiakirjoja ja tutkia niissä osa tietämyksen arviointiperusteista. Tämä on välttämätöntä, jotta ei vain vainoilla käsiäsi, vaan myös kysyä perusteltuja kysymyksiä ja tietää, milloin voit vastustaa. Asiakirjaan on mahdollista tutustua vain koulussa, koska arviointiperusteita ei ole vahvistettu lainsäädännöllisellä tasolla.
Muuten, opiskelijoiden pisteitä voidaan kiinnittää käyttäytymiseen, mutta ne kiinnitetään erillään arvioinnista aiheelle, eikä niiden pitäisi näkyä tiedon arvioinnissa.
Lopullisten tulosten tarkistamiseksi kootaan pääsääntöisesti kolmen ihmisen toimikunta ja vanhempien läsnäollessa testataan lapsen todellinen tieto.
Mihin sinun on kiinnitettävä huomiota
Etkö ole varma mitä tehdä, jos opettaja aliarvioi arvosanat? Täällä on tärkeää ymmärtää, että voit valittaa jokaisesta opettajan toiminnasta ja todistaa aliarvioinnin tosiasian, ja tämän tekeminen voi olla erittäin vaikeaa. Tosiasia, että opetus tapahtuu koulutuslain puitteissa, jossa ilmaistaan hänen oikeus ilmaista vapaasti oma mielipiteensä ja vastustaa toimintaansa puuttumista. Yksinkertaisin sanoin, opettaja valitsee itsenäisesti koulutusmenetelmät ja -välineet sekä koulutuksen. Siksi sinun on yritettävä kovasti todistaa, että opettaja ei ole pedagoginen.
Tätä voidaan kuitenkin taistella. Jos vanhempi ei ole samaa mieltä opetusmenetelmästä, hänellä on oikeus ottaa yhteyttä koulun päällikköyn tai koulun sijaintipaikan koulutusosastoon pyytämällä tietyn opettajan uudelleensertifiointia tai korvaamista, ilmoittaen siihen merkittävät syyt.
Kouluvierailu
Joten, olet valmistellut, tutkinut arviointikriteerit, joten on aika mennä kouluun.
- Ensin täytyy tavata ongelmaopettajan kanssa. Keskusteluprosessissa on tärkeää arvioida objektiivisesti tilanne ja ymmärtää, onko ongelma todella puolueellinen tai onko lapsi ei täysin rehellinen sinuun vai ei yksinkertaisesti ymmärrä täysin omia virheitä.
- Jos tapaaminen opettajan kanssa ei auttanut tai et jaa hänen kantaansa, sinun tulee kertoa ajatuksesi koulun hallinnolle. Etkö ole varma, kuinka kirjoittaa valituksen opettajasta? Tämä voidaan tehdä virallisesti kirjoittamalla johtajalle osoitettu lausunto, jossa ilmoitetaan erityistilanteet ja linkit sääntelyasiakirjoihin tai keskustellaan ongelmasta epävirallisessa ympäristössä kupillisen teetä yli.
Mihin ottaa yhteyttä, jos opettaja aliarvioi arvosanat? Mitä tehdä, kun laitoksen hallinto puolustaa ryhmän etuja eikä aio ryhtyä toimiin? Tällöin joudut aloittamaan vihollisuudet ottamalla yhteyttä opetusministeriöön tai lähettämällä valituksen koulun hallitukselle toimimattomuudesta liittovaltion koulutuksen ja tieteen valvontayksikölle, joka vastaa alueesi koulutustoiminnoista.
Ehkä jätät sen sellaisena kuin se on?
Kaikki vanhemmat eivät ole valmiita menemään koulun päällikön puoleen ja puolustamaan lapsen oikeuksia, useimmiten tämä johtuu stereotypiasta, joka tulee entisestään. Tässä on tietysti totuutta, mutta on erittäin epämiellyttävää sietää sitä tosiasiaa, että joku on väärässä ja jatkaa toimintansa haluamistaan hyödyntäen virallista asemaansa. Mieti myös sitä, minkä esimerkin näytät lapselle: hänellä on tapana istua hiljaa sivussa ja nyökkäillä jollekin, joka on rohkeampi ja arvovaltaisempi kuin hän.
Etkö ole varma miten vaikuttaa opettajaan, joka aliarvioi arvosanat? Jos et kuulu niihin, jotka todistavat oman viattomuutensa ja selvittävät asiat, niin sinulla on vain yksi tie - neuvoa lapsiasi parhaaksi! Toisin sanoen hänen on pakko kaata kaikki, jotta yksikään opettaja ei löytäisi jotain valitettavasta.
Tämä tarkoittaa, että kaikki kirjalliset työt tulisi tehdä mieluiten paitsi aiheesta, myös suunnittelusta ja lukutaitosta. Koko koulun opetussuunnitelman on oltava 100-prosenttisesti hallittu.Vain tässä tapauksessa yksikään opettaja ei löydä heikkoa kohtaa. Tällainen lähestymistapa on uskomattoman ponnistelujen arvoinen, mutta se luo hyvän perustan - lapsi pystyy suorittamaan kaikki kokeet ja saamaan korkeimman pistemäärän, vaikka kaikki ovat sitä vastaan
Jotkut mieluummin eivät huomaa ollenkaan, että aliarvioivat arvosanansa, ja yksinkertaisesti luopuvat siitä. Kaiken kaikkiaan kauniita "viiden" ja "nelin" tarvitset vain vanhemmat. Siksi, jos lapsesi ei ole ollenkaan huolissaan siitä, että opettajat aliarvioivat valmistumisluokan arvosanoja, hän ei tarvitse tutkintotodistuksia ja mitaleita, mutta hän on varma, että hän kirjoittaa hyvän tentin, jonka tulokset avaavat kaikki tiet korkeakouluihin, onko se viettämisen arvoinen hermot?
Jos tämä on periaatteellinen kysymys, voitto olympialaisissa auttaa pyyhkimään koko opetushenkilökunnan nenän. Osoita opettajalle, että olet paras ottamalla yksi palkinnoista kiistanalaisessa aiheessa. Tässä tapauksessa opettaja kutsutaan varmasti viranomaisiin ja kysyy silmään katsomalla, kuinka olympialaisten voittajalla voi olla alhaiset pisteet aiheesta?
Mitä tehdä, jos opettaja aliarvioi arvosanat, tiedät. Päätös tulee tehdä oman hahmosi, samoin kuin lapsen mielialan ja halujen perusteella. Ehkä hänelle se ei ole niin tärkeää?
Avain menestykseen on esimerkillinen käyttäytyminen
Joissain tapauksissa luokkien aliarviointi voi johtua lapsen sopimattomasta käytöksestä. Huolimatta siitä, kuinka hyvin hän tuntee ohjelman, opiskelijan ja opettajan välisellä suhteella on suuri merkitys merkinnässä. Joskus opettaja voi pitää pienenkin opiskelijan insolenssin loukkaavana hänen auktoriteettiaan. Lapsi oppitunnin aikana tekee seuraavat asiat:
- Käytännöllisesti katsoen käyttäytymättä.
- Keskeyttää opettajan.
- Ei kuuntele opettajaa.
- Ei suorita tehtäviä ja asioita.
Luonnollisesti opettaja yrittää millään tavoin laittaa opiskelijan paikoilleen. Siksi, hyvien tietojen, mutta alhaisten pisteiden perusteella, sinun tulisi miettiä lapsen käyttäytymistä. Paras ratkaisu tässä tapauksessa olisi anteeksipyyntö opettajalta ja käyttäytymisen muutos oppitunnin aikana.
Käänteinen tilanne
Tapahtuu, että opettaja tekee parhaansa auttaakseen oppilasta, mutta tämä ei tuota tuloksia. Tässä tapauksessa ei voi tehdä ilman vanhempien apua, jotka voivat yhdessä opettajan kanssa vaikuttaa ponnisteluihin. Intiimi keskustelu voi selvittää syyt ja antaa sinulle mahdollisuuden löytää ratkaisu opiskelijoiden suorituksen parantamiseksi.
Lopuksi
Entä jos opettaja aliarvioi arvosanat? Jos arvosanat aliarvioidaan selvästi, oppilaan ja hänen vanhempiensa tulisi ryhtyä kaikkiin mahdollisiin toimenpiteisiin oikeudenmukaisuuden palauttamiseksi. Muuten lapsi voi menettää mahdollisuuden jatkaa opiskelua keskiasteen erikoistuneissa ja korkeakouluissa. Voit käyttää kaikkia vaihtoehtoja, kuten aktiivisia todisteita tosiseikoista ennen komissiota tai voittoa olympialaisissa osoittamalla heidän omia saavutuksiaan. Joku valitsee toisen polun ja laskee kaiken jarruissa. Tärkeintä on, että sinun on osoitettava lapsellesi, että sinun on aina puolustettava oikeuksiasi valitsemalla sopivin tapa tähän ja tullut hänelle luotettava olkapää, johon hän voi aina luottaa.