Harkitse näytteitä analyyttisistä tiedoista, jotka ovat varmistus esiopetuksen oppilaitoksen opettajan ammatillisesta toiminnasta ja jonka asiantuntijat ovat laatineet opettajan varmentamisprosessissa.
Ohje Tarkoitus
Opettajan todistamiseksi tarvitaan analyyttinen raportti, jonka esimerkki tarjotaan alla. Esiopetuslaitoksella on tietty toiminnan erityisyys, koska tässä koulutusprosessi on suunnattu esikoululaisten kasvattamiseen ja kehittämiseen eikä opettamaan heille tiettyjä akateemisia aloja.
Opettajien työssä käytetyillä pedagogisilla tekniikoilla pyritään kehittämään lasten henkilökohtaisia ominaisuuksia perustuen heidän hallussaan oleviin ensisijaisiin kykyihin ja taitoihin.
Analyyttisen raportin, jonka esimerkkiä tarkastelemme jäljempänä, tulisi heijastaa esiopetuksen laitoksen työntekijän käyttäytymistä persoonallisuuteen suuntautuneiden ja terveyttä säästävien tekniikoiden työssä, koska ne antavat heille mahdollisuuden täyttää sosiaalinen tila - muodostaa harmonisesti kehittynyt persoonallisuus, joka voi mukautua nykyaikaisessa yhteiskunnassa.
Ohjeen sisältö
Millaisen analyytikon pitäisi näyttää? Esimerkki sertifiointia varten kirjoittamisesta tulisi sisältää tietoa opettajasta, hänen pedagogisesta kokemuksestaan, päätoiminta-alueista, ammatillisista saavutuksista.
Opettajan analyyttinen raportti, josta esimerkki on esitetty valokuvassa, sisältää yksityiskohtaisia tietoja tietystä opettajasta.
Ohje Näyte
Ivanova Natalya Ivanovna, opetuskokemus 24 vuotta, ensimmäinen pätevyysluokka.
Hän käyttää työssään seuraavia innovatiivisia tekniikoita: muotoilu, persoonallisuuteen suuntautunut, pelaaminen, terveyttä säästävä. Se suorittaa systemaattista työtä täyttääkseen oppilaiden sähköisen ja paperisen version sekä soveltaa tieto- ja viestintätaitoja ja -kykyjä.
Suunnittelutyössä hän suorittaa lasten positiivisen asenteen muodostumisen ympäröivään todellisuuteen. Opettaja yrittää paljastaa kunkin lapsen yksilölliset kyvyt, seuraa lasten henkilökohtaista kasvua.
Esikoululaisten osallistumisessa suunnitteluun ja kollektiivisen luovan työn luomiseen on nähty myönteistä kehitystä kolmen viime vuoden aikana. Keskiryhmän opettajana Natalya Ivanovna pyrkii luomaan menestystilanteita seurakunnilleen.
Seurannan tulokset osoittivat, että viimeisen kolmen vuoden aikana kommunikatiivisen osaamisen muodostumisen, aloitteellisuuden, tutkimuksen kiinnostuksen ja uteliaisuuden taso on lisääntynyt 58 prosentista (matala) 80 prosenttiin (korkea).
Joka vuosi kansainvälisiin ja kansallisiin kilpailuihin osallistuvien lasten lukumäärä kasvaa. Kouluttajalla on voittajat ja palkinnot tapahtumista, jotka on omistettu esikoululaisten liikennesääntöjen tutkimiseen.
Opettaja suoritti analysoidun ajanjakson ajan suunnittelutekniikan testaamista esiopetuksen oppilaitoksen perusteella. Hän on toteuttanut pedagogisia projekteja, joiden tarkoituksena on korjata asennon rikkomukset, esikoululaisten visio.
Työ tehtiin läheisessä yhteydessä esiopetuksen laitoksen lääketieteen työntekijään.
Teknisten menetelmien ainutlaatuisuus
Mitä muuta analyyttiseen apuun tulisi sisältyä? Yllä on esimerkki kirjoittamisesta, esimerkki valmiista ohjeista.On huomattava, että jotta kouluttaja saa korkeimman pätevyystekniikan, on tärkeää, että hänen työssään käyttämän koulutusmenetelmän ainutlaatuisuus otetaan huomioon.
Esimerkiksi analyyttinen raportti, jonka esimerkki esitetään artikkelissa, ehdottaa perinteisten ja innovatiivisten (tekijän) pedagogisten ja metodologisten tekniikoiden osoittamista, jotka edistävät esiopetuksen lasten hienojen motoristen taitojen kehittymistä.
Opettajan ominaisuudet
Mihin tarkoituksiin analyyttinen raportti laaditaan? Esimerkki tällaisen asiakirjan kirjoittamisesta osoittaa sen merkityksen pätevyyskokeiden onnistuneelle läpikäymiselle ja opettajan palkan korottamiselle. Asiantuntijoiden on heijastettava sertifioidun opettajan toiminnan ainutlaatuisuutta analyysiraportissa. Voimme esimerkiksi huomata erilaisten metodologisten tekniikoiden käytön tavoitteen saavuttamiseksi kokonaisuudessaan.
johtopäätös
Esiopetuksen oppilaitosten siirtymisen myötä uusiin koulutustasoihin tehtiin merkittäviä muutoksia opettajien työhön. Sertifioidun opettajan työn laatua tarkastavista asiantuntijoista koostuva analyyttinen raportti heijastaa paitsi kouluttajan henkilökohtaisten saavutusten lisäksi myös hänen oppilaidensa henkilökohtaisen kasvun positiivista dynamiikkaa.
Opettajalle ensimmäisen tai korkeimman pätevyysluokan osoittamiseksi, joka osoittaa hänen ammatillisen toiminnan korkean tason, on tarpeen laatia yksityiskohtainen analyyttinen raportti.
Tässä asiakirjassa kiinnitetään erityistä huomiota innovatiivisten menetelmien ja pedagogisten tekniikoiden luettelointiin, jotka edistävät esikoululaisten harmonisesti kehittynyttä persoonallisuutta. Jos opettajalla on julkaisuja kaikissa venäläisissä pedagogisissa julkaisuissa, todistuksen on ilmoitettava julkaisun koko nimi ja julkaisupäivä.