Πότε να στείλετε ένα παιδί σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα προσχολικής ηλικίας αποφασίζεται από κάθε οικογένεια ξεχωριστά. Μερικές φορές ένα νηπιαγωγείο γίνεται αναγκαία αναγκαιότητα. Οι γονείς πρέπει να πάνε στη δουλειά και δεν υπάρχει κανένας που να αφήνει το μωρό με. Είναι καλό εάν η ενδοϋπηρεσιακή εκπαίδευση διαρκεί μέχρι το τέλος της άδειας μητρότητας. Και τι πρέπει να κάνετε εάν δεν μπορείτε να «φτάσετε» στο νηπιαγωγείο. Ένας φάτνος έρχεται στη διάσωση. Εκεί μπορείτε να δώσετε το μωρό μέχρι να φτάσει σε 1,5 ή 3 χρόνια. Θα μάθετε πώς λειτουργεί ο βρεφονηπιακός σταθμός, σε ποια ηλικία μπορείτε να δώσετε το παιδί εκεί.
Η έννοια
Ένα νηπιαγωγείο είναι ένα κρατικό θεσμό στο οποίο μεγαλώνουν τα μικρά παιδιά - από 2 έως 36 μήνες. Εδώ, γίνονται γεγονότα που συμβάλλουν στη σωστή πνευματική, σωματική ανάπτυξη του παιδιού.
Οι βρεφονηπιακοί σταθμοί χωρίζονται σε νομαρχιακές και επαρχιακές περιοχές. Τα νηπιαγωγεία χτίζονται σύμφωνα με τα πρότυπα σχέδια: διαθέτουν ειδικά εξοπλισμένη διαμορφωμένη περιοχή. Οι ομάδες παιδιών είναι απομονωμένες. Το δωμάτιο περιλαμβάνει μια μονάδα εστίασης, μια διοικητική και οικονομική ζώνη, ένα μονωτικό.
Σε μια φάτνη χωρίς αποτυχία υπάρχουν:
- Προβολή δωματίου.
- Υποδοχή
- Παιδικά δωμάτια (τουλάχιστον 2,5 τ.μ. για ένα παιδί).
- Υπνοδωμάτιο (1,5 τ.μ. - ανά παιδί).
- Τουαλέτες.
- Βεράντα.
Ορισμένες μητέρες θέλουν να βάλουν το μωρό τους σε βρεφονηπιακό σταθμό το συντομότερο δυνατόν. Σε ποια ηλικία μπορεί να δοθεί ένα παιδί; Υπάρχουν 4 ηλικιακές ομάδες:
- Βρέφη (έως 9 μήνες),
- Ομάδα ολισθητήρων (για την ηλικία 9-14 μηνών),
- Μέσο (από 14 έως 24 μήνες),
- Ανώτερη ομάδα (2-3 χρόνια).
Οι ίδιοι οι γονείς αποφασίζουν ποια ομάδα παιδικών σταθμών θα δώσει το μωρό τους.
Ελάχιστη ηλικία
Πολλές μητέρες πρέπει να πάνε νωρίς για να εργαστούν, κι έτσι αρχίζουν να ψάχνουν ενεργά τους κήπους για τους μικρότερους. Για παιδιά κάτω των 3 ετών, παρέχεται παιδικός σταθμός στη Μόσχα. Από την ηλικία των παιδιών που γίνονται δεκτά εκεί, μπορείτε να επικοινωνήσετε με τον επικεφαλής ενός συγκεκριμένου ιδρύματος προσχολικής ηλικίας. Αλλά τα περισσότερα δημοτικά φυτώρια εγγράφουν τα παιδιά σε ομάδες όταν είναι ήδη 1 έτους. Σε αυτή την ηλικία, το παιδί μπορεί να σέρνει ή να περπατήσει, να παίζει ανεξάρτητα για κάποιο χρονικό διάστημα. πολλά παιδιά έχουν ήδη συνηθίσει στην κατσαρόλα. Όλα αυτά διευκολύνουν το έργο των εκπαιδευτικών.
Υπάρχουν όμως εξαιρέσεις όταν τα παιδιά εκτελούνται σε βρεφονηπιακό σταθμό μέχρι την ηλικία των 12 μηνών. Σε ιδιωτικά νηπιαγωγεία υπάρχουν περισσότερες περιπτώσεις από ό, τι σε κρατικά ιδρύματα που δέχονται ένα παιδί μόνο στις οδηγίες του υγειονομικού τμήματος (περιφέρεια).
Η καθημερινή ρουτίνα
Έχοντας διαπιστώσει σε ποια ηλικία τα παιδιά μεταφέρονται σε βρεφονηπιακούς σταθμούς, οι γονείς αρχίζουν να ψάχνουν για την απάντηση σε άλλες ερωτήσεις. Μεταξύ αυτών είναι το σχήμα της ημέρας του νηπιαγωγείου. Όλα τα νηπιαγωγεία και τα νηπιαγωγεία ξεκινούν μαθήματα με παιδιά από τις 08.00. Το παιδί μπορεί να τεθεί νωρίτερα στη στιγμή που ανοίγει η ομάδα. Αλλά οι εκπαιδευτικοί αρχίζουν να ασχολούνται με παιδιά όχι νωρίτερα από τις 08.00. Κατά κανόνα, όλα ξεκινούν με πρωινές ασκήσεις που δεν διαρκούν περισσότερο από 15 λεπτά. Έρχεται λοιπόν η ώρα για το πρωινό.
Από τις 09.00 έως τις 09.30 - την περίοδο ανάπτυξης των δραστηριοτήτων. Τα παιδιά ασχολούνται με τη μουσική, τη μοντελοποίηση, το σχέδιο, το χορό, τη φυσική αγωγή. Κάθε τάξη έχει μια συγκεκριμένη μέρα.
Από τις 09.30 ή 10.00, ξεκινά μια βόλτα στον καθαρό αέρα, η οποία μπορεί να διαρκέσει 1 ή 1.5 ώρες ανάλογα με τις καιρικές συνθήκες.
Στις 11.30, έρχεται ώρα γεύματος. Και μετά - στις 12.00 - τα παιδιά αρχίζουν να προετοιμάζονται για τον ύπνο κατά τη διάρκεια της ημέρας, η οποία λήγει στις 15.00. Στις 15.30, τα παιδιά παίρνουν για ένα απογευματινό σνακ, και έρχεται η ώρα για ενεργό εγρήγορση και ευέλικτες ασκήσεις.
Στις 16.45 - 17.00 ξεκινά το δείπνο, μετά το οποίο τα παιδιά παίζουν και περιμένουν τους γονείς να φτάσουν.
Διατροφικά πρότυπα
Μαζί με το ερώτημα σε ποια ηλικία δίνουν ένα παιδί σε ένα βρεφονηπιακό σταθμό, οι μητέρες θέλουν να μάθουν λεπτομερώς πώς και με τι θα ταΐσουν το μωρό της στην ομάδα. Και αυτό είναι σωστό. Το γεγονός είναι ότι ο μάγειρας και η αδελφή της διατροφής συνθέτουν το μενού, σύμφωνα με τη "Συλλογή συνταγών για πιάτα για πρόωρη και σχολική ηλικία". Σε όλα τα ιδρύματα του τύπου προσχολικής ηλικίας, ελέγχεται ότι η διατροφή είναι πλήρης και διαφοροποιείται ανάλογα με την ηλικία. Το ποσοστό θερμίδων λαμβάνεται επίσης υπόψη: 25% συνιστάται για πρωινό / δείπνο, έως 40% - για μεσημεριανό γεύμα, όχι περισσότερο από 15% - για απογευματινό τσάι.
Φροντίστε να συμπεριλάβετε στο μενού πιάτα από λαχανικά, βότανα και φρούτα. Κάθε συγκεκριμένος φορέας προσχολικής εκπαίδευσης έχει τον δικό του κατάλογο "αγαπημένου φαγητού". Αλλά σχεδόν σε κάθε φάτνη μπορείτε να βρείτε πατάτες πουρέ και μια μπριζόλα κρέατος, την οποία τα παιδιά συνηθίζουν στο σπίτι.
Όταν είναι καλύτερα να αρνηθεί κανείς ένα παιδικό σταθμό ημέρας
Όπως γνωρίζετε, ένα παιδί είναι πάντα καλύτερα με τη μαμά. Αναφορικά με το ζήτημα της ηλικίας κατά την οποία μπορείτε να δώσετε το μωρό σας σε ένα βρεφονηπιακό σταθμό ημέρας και αν πρέπει να γίνει, πρέπει να εξεταστούν ορισμένα σημεία. Οι γιατροί παιδιών προτείνουν ότι τα παιδιά να μην μεταφέρονται σε παιδικούς σταθμούς ή νηπιαγωγεία όσο το δυνατόν περισσότερο. Και όλα αυτά επειδή ο διαχωρισμός του μωρού από τη μητέρα της σε νεαρή ηλικία είναι πολύ άγχος γι 'αυτόν. Ως αποτέλεσμα, η ανοσία του παιδιού μειώνεται και αρχίζουν να συμβαίνουν συχνά κρυολογήματα. Επομένως, πρώτα απ 'όλα, οι μητέρες πρέπει να δώσουν προσοχή στην υγεία των μωρών τους. Αν είναι συχνά άρρωστος, τότε σε μια φάτνη η κατάσταση μπορεί να επιδεινωθεί. Οι γονείς θα πρέπει να αξιολογούν επαρκώς την υγεία του μωρού.
Θα πρέπει επίσης να δώσετε προσοχή στην ιδιοσυγκρασία του παιδιού. Τα θορυβώδη, ανήσυχα, εύκολα ευερέθιστα παιδιά θα είναι πολύ δύσκολο να συνηθίσουν στην ομάδα. Οι ψυχολόγοι προειδοποιούν ότι οι χολερικοί άνθρωποι συχνότερα από τους άλλους δεν αισθάνονται φόβο και τείνουν να αναρριχηθούν σε ένα μέρος που τους φαίνεται ενδιαφέρον. Οι εκπαιδευτικοί που ανεβάζουν 20-30 παιδιά δεν είναι σε θέση να παρακολουθούν ένα πολύ ενεργό μωρό.
Δεν συνιστάται να δώσετε ένα κλειστό παιδί σε ένα νηπιαγωγείο και νηπιαγωγείο, για το οποίο η ομάδα είναι ένα πραγματικό άγχος. Η προσχολική προ-απασχόληση δεν θα φέρει κανένα όφελος, αλλά μπορεί να βλάψει την ψυχή.
Η μαμά πρέπει να εξετάσει τα παραπάνω σημεία, καλά, και στη συνέχεια μπορείτε να επιλέξετε το κατάλληλο φυτώριο. Σε ποια ηλικία να δώσουν το μωρό τους, οι γονείς αποφασίζουν για τον εαυτό τους και συμφωνούν με την ηγεσία του νηπιαγωγείου.
Βασικές δεξιότητες
Τα περισσότερα ιδρύματα προσχολικής εκπαίδευσης δέχονται παιδιά από 1 ή 1,5 έτη. Αυτό ισχύει για κήπους κρατικού τύπου. Εκτός από τους περιορισμούς ηλικίας, δίνουν προσοχή στις δεξιότητες που διαθέτει το παιδί. Μια ομάδα παιδικών σταθμών δεν μπορεί να πιστωθεί εάν:
- Το μωρό δεν ξέρει πώς να χρησιμοποιήσει ένα κουτάλι και μια κούπα.
- Χρησιμοποιεί μια πιπίλα.
- Το παιδί δεν ξέρει πώς να πλύνει, σκουπίστε με μια πετσέτα.
- Δεν είναι εξοικειωμένοι με την κατσαρόλα.
- Το παιδί δεν μπορεί να εξηγήσει στον δάσκαλο τι θέλει.
- Το παιδί δεν είναι σε θέση να παίξει ανεξάρτητα και συνεχώς απαιτεί προσοχή.
Όταν οι μητέρες και οι πατέρες δίνουν τα παιδιά τους πριν από 1,5 χρόνια, πολλές από τις παραπάνω δεξιότητες δεν είναι εγγενείς σε αυτές. Δεν μπορούν να εκπληρώσουν ό, τι απαιτούν οι δάσκαλοι και νταντάδες. Ως αποτέλεσμα, το παιδί έχει μια αυξανόμενη αντιπάθεια για το νηπιαγωγείο. Ως εκ τούτου, πρέπει να επιλέξετε ένα βρεφονηπιακό σταθμό κατάλληλο για ένα συγκεκριμένο παιδί. Σε ποια ηλικία προτιμάται το παιδί, είναι προτιμότερο να μάθετε εκ των προτέρων, ώστε το μωρό να αισθάνεται στη συνέχεια άνετα στην ομάδα.
Η γνώμη των ψυχολόγων
Οι ειδικοί στον τομέα της ψυχολογίας παιδιών έχουν την ίδια άποψη - ελλείψει καλών λόγων, είναι καλύτερο να μην στέλνουμε το παιδί στο νηπιαγωγείο μέχρι να φτάσουν τα 3 χρόνια.
Αν ένας παιδικός σταθμός είναι η μόνη δυνατή επιλογή, τότε οι γονείς θα πρέπει να καταλάβουν ότι θα πρέπει να περάσουν περισσότερο χρόνο στο μωρό τους μετά την εργασία τους. Αυτό είναι απαραίτητο ώστε το παιδί να μην αισθάνεται εγκαταλελειμμένο και να μην απομονώνεται στον εαυτό του στο μέλλον.
Και ένας ακόμα πολύτιμος κανόνας. Εάν η μαμά ή ο μπαμπάς κάνει υποσχέσεις, πρέπει να τους κρατήσουν. Εάν οι γονείς είπαν στο μωρό ότι θα τον πάρουν πριν από τον ύπνο της ημέρας, τότε αυτό πρέπει να γίνει. Διαφορετικά, το παιδί θα αναπτύξει τη δυσπιστία των γονέων, τη δυσαρέσκεια και, πάλι, την απομόνωση.
Είναι καλύτερα να επιλέξετε ένα βρεφονηπιακό σταθμό κοντά στο σπίτι. Από την ηλικία που δέχονται ένα παιδί, είναι προτιμότερο να διευκρινιστεί εκ των προτέρων.
Ιδιωτικό παιδικό δωμάτιο
Τα δημοτικά προσχολικά ιδρύματα δεν δέχονται όλα. Για να φτάσετε εκεί, πρέπει να έχετε μια κατεύθυνση από το τμήμα περιφερειακής εκπαίδευσης. Ως εκ τούτου, οι γονείς που έχουν οικονομικές δυνατότητες ενδιαφέρονται για το πόσο χρονών δίνουν παιδιά σε έναν φυτώριο ιδιωτικού τύπου. Από σχεδόν όλους. Τα ιδιωτικά φυτώρια παρέχουν ομάδες για τις μικρότερες. Ο αριθμός των μαθητών είναι ελάχιστος, ο οποίος δίνει τη δυνατότητα στον δάσκαλο να δώσει προσοχή σε κάθε παιδί.
Για την εγγραφή σε ιδιωτικό νηπιαγωγείο, δεν απαιτείται κατεύθυνση από το Τμήμα Εκπαίδευσης. Το μόνο αρνητικό των κήπων αυτών είναι το υψηλό κόστος της επίσκεψης.
2018 καινοτομίες
Θα συνεχίσει να λειτουργεί το νηπιαγωγείο; Σε ποια ηλικία θα γίνουν δεκτά τα παιδιά εκεί; Το Υπουργείο Παιδείας τροποποίησε το νόμο για τα νηπιαγωγεία. Προβλέπουν ότι το παιδί πρέπει να έχει μια θέση σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα προσχολικής ηλικίας μετά την ηλικία των 3 ετών. Αλλά υπάρχει μια προειδοποίηση - ανάλογα με τη διαθεσιμότητα. Η υποχρέωση λήψης παιδιών σε νηπιαγωγεία εμφανίζεται όταν γίνονται 3 ετών. Οι νέες τροποποιήσεις θα οδηγήσουν στη σταδιακή κατάργηση του δημοτικού παιδικού σταθμού. Θα αντικατασταθούν από ιδρύματα που λειτουργούν σε εμπορική βάση.
Ο κήπος έλαβε το δικαίωμα να αρνηθεί την εγγραφή ακόμη και ενός παιδιού 3 ετών, εάν έλειπαν κενά καθίσματα. Αλλά οι γονείς έχουν το δικαίωμα να αποκτήσουν μια θέση σε ένα άλλο προσχολικό ίδρυμα δημοτικού τύπου, αφού προηγουμένως είχαν τεθεί σε αναμονή.