Μόλις εκατό χρόνια έχουν περάσει από την εμφάνιση του πρώτου διατάγματος για τις διακοπές στη Ρωσία. Μέχρι την Οκτωβριανή Επανάσταση του 1917, μια τέτοια έννοια δεν υπήρχε καθόλου στις εργασιακές σχέσεις. Το δικαίωμα στην ανάπαυση απέχει πολύ από την άμεση συνειδητοποίηση των χαρακτηριστικών που υπάρχουν σήμερα. Πιο πρόσφατα, η ελάχιστη εγγυημένη περίοδος ανάπαυσης στην ΕΣΣΔ ήταν μόλις έξι ημέρες, μόνο από το 1970, και αυξήθηκε σε τρεις εβδομάδες.
Μέχρι σήμερα, υπήρξε ένα αρκετά εκτεταμένο εργατικό δίκαιο που διέπει την παροχή διαφορετικών τύπων άδειας. Μπορούν να δοθούν όχι μόνο για ξεκούραση, αλλά και για τη γέννηση ενός παιδιού και φροντίδα γι 'αυτόν, με προσωρινή αναπηρία. Ανάλογα με διάφορους παράγοντες, ο χρόνος διακοπών για διακοπές μπορεί να διαφέρει για τους εργαζόμενους που διαμένουν σε διαφορετικές περιοχές της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Αυτό που ενώνει όλους τους τύπους διακοπών είναι ότι κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου ο εργαζόμενος δεν βρίσκεται στο χώρο εργασίας του και δεν εκπληρώνει τα καθήκοντά του, έχοντας τεκμηριώσει την τεκμηρίωσή του και ταυτόχρονα ασκώντας τα δικαιώματά του που κατοχυρώνονται από το νόμο.
Ποιος θεωρείται δάσκαλος
Όλοι οι εργαζόμενοι των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων δεν είναι εκπαιδευτικοί και έχουν τα αντίστοιχα εργασιακά δικαιώματα. Για να προσδιοριστεί ποιος σε πανεπιστήμιο, κολλέγιο ή σχολείο μπορεί να υποβάλει αίτηση για μια από τις ποικιλίες άδειας που έχουν εγκριθεί νομικά στη Ρωσική Ομοσπονδία για εκπαιδευτικούς, είναι απαραίτητο να εξετάσει ποιες θέσεις στο ίδρυμα ανήκουν στην κατηγορία των εκπαιδευτικών. Οι θέσεις αυτές εγκρίθηκαν με την υπ 'αριθ. 678 απόφαση της Κυβερνήσεως της 08/08 2013. Σε αυτό μπορείτε να βρείτε τον αντίστοιχο κατάλογο, ο οποίος ισχύει από την 1η Σεπτεμβρίου 2013. Στο έγγραφο του γενικού καταλόγου θέσεων, οι θέσεις των παιδαγωγικών υπαλλήλων των πανεπιστημίων και οι θέσεις των διευθυντικών στελεχών διατίθενται χωριστά.
Ποικιλίες διακοπών
Στον Κώδικα Εργασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας υπάρχει ένα ειδικό άρθρο 114, το οποίο προβλέπει μια τέτοια μορφή αναψυχής όπως τις διακοπές. Όλοι όσοι εργάζονται στο πλαίσιο της σύμβασης έχουν την ευκαιρία να περάσουν με δική τους κρίση 2 εβδομάδες χωρίς να εργαστούν. Ταυτόχρονα, ένα άτομο λαμβάνει χρήματα και μια εγγύηση ότι κανείς δεν θα πάρει τη θέση του κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. 6 μήνες μετά την απασχόληση, σύμφωνα με την εργατική νομοθεσία, κάθε εργαζόμενος του οργανισμού μπορεί να πάρει διακοπές. Ένα τέτοιο δικαίωμα ισχύει και για εκείνους που εργάζονται σε οργανισμούς που εφαρμόζουν εκπαιδευτικά προγράμματα.
Για τους εκπαιδευτικούς, η ετήσια αμειβόμενη άδεια έχει τις δικές της ιδιαιτερότητες που σχετίζονται με τον χρόνο παροχής και τη διάρκεια της. Η εργασιακή δραστηριότητα σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς συνδέεται με την αλληλεπίδραση με παιδιά και εφήβους, οι οποίοι όχι μόνο πρέπει να διδαχθούν, αλλά και να εγκαταλείψουν τις διακοπές τους, καθώς και με την εφαρμογή λειτουργικού εκπαιδευτικού, μεθοδολογικού και επιστημονικού χαρακτήρα. Η δυνατότητα λήψης ετήσιας παρατεταμένης άδειας μετ 'αποδοχών για εκπαιδευτικούς και δημιουργική άδεια εγκρίνεται από το νόμο.
Η εμφάνιση ποικιλίας διακοπών, εκτός εκείνων άλλων κατηγοριών εργαζομένων, συνδέεται με τις ιδιαιτερότητες των επαγγελματικών τους δραστηριοτήτων. Έτσι, η δημιουργική άδεια είναι ένας τύπος παρατεταμένης αμειβόμενης άδειας για εκπαιδευτικούς, το δικαίωμα του οποίου οι εργαζόμενοι σημειώνουν στο ψήφισμα.Όσον αφορά τους τύπους διακοπών που μπορούν να χορηγηθούν σε όλους τους πολίτες υπό ορισμένες προϋποθέσεις (άδεια χωρίς συντήρηση, άδεια μητρότητας), παρέχονται στους εκπαιδευτικούς χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι ιδιαιτερότητες της εργασίας σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς.
Πόσοι εκπαιδευτικοί εργάζονται
Παρά το γεγονός ότι το έργο των εκπαιδευτικών δύσκολα μπορεί να θεωρηθεί εύκολο, τους ζηλεύει, καθώς πολλοί θέλουν να χαλαρώσουν το καλοκαίρι. Οι παρατεταμένες διακοπές των εκπαιδευτικών μπορεί να έχουν διαφορετικό μήκος. Ένας υπάλληλος μιας εκπαιδευτικής οργάνωσης μπορεί να είναι διπλάσιος από έναν κανονικό, δηλαδή 56 ημέρες. Η διάρκεια της ετήσιας άδειας των εκπαιδευτικών εξαρτάται από τη θέση και το ίδρυμα στο οποίο εργάζονται.
Ο διευθυντής του σχολείου ή ο πρύτανης του πανεπιστημίου δεν μπορεί να καθορίσει τη διάρκεια της άδειας για τους δασκάλους: με το διάταγμα αριθ. 466 της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας ημερομηνίας 05/14/2015 νομιμοποιήθηκε για όλες τις θέσεις. Σε αυτό το έγγραφο, όταν καθορίζετε ποιος και πόσο μπορείτε να χαλαρώσετε, το είδος του εκπαιδευτικού ιδρύματος είναι επίσης ενδείκνυται. Η διοίκηση και το σύνολο του προσωπικού των σχολείων και των πανεπιστημίων λαμβάνουν μέγιστη παρατεταμένη άδεια διαμονής 56 ημερών.
Η διάρκεια της άδειας των εκπαιδευτικών και των διαχειριστών στο σύστημα της επαγγελματικής εκπαίδευσης, καθώς και όσων εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας, είναι 42 ημέρες. Για την κατηγορία αυτή, η άδεια μπορεί να παραταθεί για άλλες δύο εβδομάδες εάν η λειτουργικότητα συνδέεται με την εκπαίδευση και την ανατροφή των παιδιών με αναπηρίες ή με την εφαρμογή γενικών αναπτυξιακών και προ-επαγγελματικών προγραμμάτων στον τομέα της τέχνης.
Η διαφορά στην παρατεταμένη αμειβόμενη άδεια έως 42 ημερών κατοχυρώνεται από το νόμο και για το διδακτικό προσωπικό των ιδρυμάτων που εμπλέκονται σε σχέδια για την αναγνώριση των παιδιών με εξαιρετικές ικανότητες.
Η διαδικασία πληρωμής της ετήσιας άδειας
Πηγαίνοντας στις διακοπές, οι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν αμοιβές διακοπών. Το ποσό της πληρωμής καθορίζεται από τη λογιστική υπηρεσία. Για να υπολογίσετε το ποσό που οφείλεται στον εργαζόμενο, πρέπει να ξέρετε πόσα έλαβε κατά τους τελευταίους τρεις μήνες, πόσες ημέρες εργάστηκε για αυτή την περίοδο. Κατά τον καθορισμό των μέσων ημερήσιων αποδοχών, λαμβάνονται υπόψη όλες οι πρόσθετες πληρωμές. Για τους εκπαιδευτικούς, αυτό μπορεί να είναι μια πρόσθετη πληρωμή για τη διαχείριση της επιτροπής υποκείμενου κύκλου ή για τη διεξαγωγή της τελικής πιστοποίησης από το κράτος. Εάν κατά την καθορισμένη περίοδο έγιναν πληρωμές κατά τη γέννηση ενός παιδιού, δόθηκε άλλη οικονομική βοήθεια στον εργαζόμενο ή τον εργαζόμενο λόγω γάμου, αυτό δεν θα ληφθεί υπόψη κατά τον υπολογισμό των αμοιβών των διακοπών.
Δεδομένου ότι οι διακοπές θεωρούνται ότι είναι σε ημερολογιακές ημέρες, καταβάλλονται επίσης τα Σαββατοκύριακα που εμπίπτουν σε αυτήν την περίοδο. Η πληρωμή των αργιών εκτός εργάσιμων ημερών που συμπίπτουν με τις διακοπές δεν γίνεται. Το ποσό της αμοιβής των διακοπών θα είναι ίσο με το μέσο ημερήσιο εισόδημα ενός εκπαιδευτικού πολλαπλασιασμένο με τον αριθμό των ημερών διακοπών.
Το δικαίωμα να φύγει κάθε 10 χρόνια
Εάν, για παράδειγμα, ο καθηγητής αποφασίσει να γράψει μια διατριβή, μπορεί να επικοινωνήσει με τον εργοδότη με μια δήλωση σχετικά με την παροχή άδειας για ένα έτος, στο οποίο δικαιούται όλο το διδακτικό προσωπικό. Η συγγραφή μιας διατριβής είναι ένας καλός λόγος που δίνει το δικαίωμα 365 ημέρες να μην πάει στη δουλειά. Εάν είναι απαραίτητο, θα χορηγηθεί και σε άλλο παιδαγωγικό προσωπικό μακρά άδεια, σύμφωνα με τους όρους που προβλέπονται στο άρθρο. 335 του Κώδικα Εργασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, παράγραφος 4, μέρος 5, άρθρο 47 Ομοσπονδιακό Δίκαιο "για την Εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία".
Ένας καλός λόγος δεν είναι ο μόνος όρος που πρέπει να πληρούνται. Θα πρέπει επίσης να υπάρχουν ετήσιες διακοπές που δεν έχουν χρησιμοποιηθεί για τα τελευταία δέκα χρόνια.
Οι εργαζόμενοι των προσχολικών ιδρυμάτων και των προσχολικών ιδρυμάτων μπορούν να υποβάλουν αίτηση για μακρές διακοπές
Η σχολή των πανεπιστημίων μπορεί να βρει εύκολα λόγους για να μην πάει για δουλειά για ένα χρόνο: το προσωπικό του τμήματος μπορεί να πάρει τις κύριες παραταθείσες διακοπές για το διδακτικό προσωπικό και στη συνέχεια να το παρατείνει για ένα ακόμη έτος, για παράδειγμα, για τη σύνταξη μιας μονογραφίας ή ενός οδηγού σπουδών. Το διδακτικό προσωπικό των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που υλοποιούν προγράμματα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής ή συμπληρωματικής εκπαίδευσης ή οι εργαζόμενοι σε νηπιαγωγεία, φυσικά, έχουν λιγότερα κίνητρα για κάποιο είδος επαγγελματικής δραστηριότητας εκτός του χώρου εργασίας τους, για το οποίο πρέπει να κάνετε διακοπές.
Ακόμη και η προσωπική κατάσταση των εκπαιδευτικών (υπό τις προϋποθέσεις που ορίζει ο νόμος) θα αποτελέσει τη βάση για την παροχή μακράς άδειας. Στο πρώτο τμήμα της νέας ονοματολογίας των θέσεων που εγκρίθηκε με το διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας, ονομάζονται όλοι οι παιδαγωγικοί εργαζόμενοι που μπορούν να ζητήσουν από τους εργοδότες να παρέχουν τέτοια άδεια κάθε 10 χρόνια. Έτσι, τόσο ένας λογοθεραπευτής, ένας δάσκαλος, ακόμη και ένας ανώτερος σύμβουλος, αν εργάζονται σε αυτές τις θέσεις για 10 χρόνια στη σειρά, μπορούν να αντέξουν οικονομικά να διακόψουν τη διδακτική δραστηριότητα για ένα χρόνο.
Νέοι κανόνες για τη χορήγηση μακράς άδειας
Εάν η επαγγελματική πείρα ενός δασκάλου, για παράδειγμα, είναι 30 ετών, ενώ δεν έχει πάρει ποτέ μεγάλες διακοπές, μπορεί να μην το παραλάβει. Πριν από τη σύνταξη μιας αίτησης για διακοπές για ένα χρόνο, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να ανοίξουν το βιβλίο εργασίας τους και να μετρήσουν πόσες συνεχείς ημέρες έχουν ασχοληθεί με δραστηριότητες διδασκαλίας. Εάν η συνεχής εμπειρία διδασκαλίας είναι μικρότερη από δέκα χρόνια, είναι πρόωρο να υποβάλετε αίτηση για τέτοιου είδους διακοπές.
Οι νέοι κανόνες για τη μέτρηση της διδακτικής εμπειρίας επιτρέπουν στον υπάλληλο να το διαμορφώσει από το χρόνο που πραγματικά έχει διαμορφωθεί στο πλαίσιο της σύμβασης σε διαφορετικά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Ακόμη και επιτρέπεται να εργάζονται σε ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς οργανισμούς εάν έχουν περάσει κρατική διαπίστευση. Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε εδώ ότι οι περίοδοι εργασίας σε διαφορετικά εκπαιδευτικά ιδρύματα συνοψίζονται για να παρέχουν μακρές διακοπές έως και ενός έτους στους εκπαιδευτικούς μόνο εάν η διακοπή της εργασίας κατά τη μετάβαση από το ένα ίδρυμα σε άλλο δεν υπερβαίνει τους τρεις μήνες.
Η διαδικασία χορήγησης άδειας για ένα έτος
Είναι δυνατόν να ζητήσετε μακρές διακοπές έως και ενός έτους σε παιδαγωγικούς εργαζόμενους μόνο αν το ωριαίο τους φορτίο καθορίζεται από μια τοπική πράξη για ορισμένο χρονικό διάστημα, συνήθως για το ακαδημαϊκό εξάμηνο ή το ακαδημαϊκό έτος. Όταν ένας δάσκαλος είναι πεπεισμένος ότι έχει το δικαίωμα, τους λόγους και την επιθυμία να φτάσει στη δημιουργική άδεια, κατά την κατάρτιση όλων των απαραίτητων εγγράφων, μπορεί να συναντήσει μια σειρά απροσδόκητων εμποδίων. Πρώτον, ο εργοδότης μπορεί να είναι ενάντια σε αυτές τις διακοπές κατά τη διάρκεια της περιόδου για την οποία ο δάσκαλος τον όρισε. Μπορούν να υπάρχουν πολλοί λόγοι: προβλήματα με το προσωπικό - δεν υπάρχει κανείς που να εκτελεί το παιδαγωγικό φορτίο, άλλοι υπάλληλοι που διαμένουν για μεγάλο χρονικό διάστημα, ανεκπλήρωτο φορτίο για την προηγούμενη περίοδο.
Για να μην αντιμετωπίσετε τέτοια εμπόδια, θα πρέπει να προγραμματίσετε εκ των προτέρων οποιοδήποτε είδος διακοπών και να ενημερώσετε για τη διαχείριση των σχεδίων σας.
Εάν νωρίτερα τα ζητήματα παροχής μακροχρόνιας άδειας στους εκπαιδευτικούς καθορίζονται από τον Χάρτη του εκπαιδευτικού ιδρύματος και από τις τοπικές πράξεις που το ορίζουν, μπορείτε να το πάρετε μερικώς ή μόνο στο σύνολό του, ποια είναι η ακολουθία και η διαδικασία παροχής του, ποια είναι η διαδικασία συνδυασμού του με άλλα είδη άδειας; ασθένεια, τότε όλα αυτά τα ζητήματα ορίζονται στη συλλογική σύμβαση.
Πληρωμή για μεγάλες διακοπές
Ο νόμος δεν καθορίζει την υποχρέωση του εργοδότη να πληρώσει τον καθηγητή όταν είναι σε μακρά άδεια. Εάν η συλλογική σύμβαση προβλέπει τη δυνατότητα μιας τέτοιας πληρωμής, τότε τα κονδύλια του προϋπολογισμού δεν θα είναι η πηγή της χρηματοδότησης διακοπών.
Εάν ένας εκπαιδευτικός οργανισμός παρέχει πρόσθετες εκπαιδευτικές υπηρεσίες με βάση την πλήρη επιστροφή χρημάτων από τους σπουδαστές, τότε αυτό το ειδικό ταμείο εκτός προϋπολογισμού μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να πληρώσει για πρόσθετες διακοπές για τους εκπαιδευτικούς. Κατά κανόνα, αυτό ισχύει για τους υπαλλήλους για τους οποίους ο εκπαιδευτικός οργανισμός είναι ο κύριος τόπος εργασίας.Η παροχή αυτής της άδειας στους μερικώς απασχολούμενους διενεργείται επίσης με βάση τις διατάξεις εγγράφων που εγκρίνονται από το εκπαιδευτικό ίδρυμα.
Όταν ο εκπαιδευτικός είναι σε διακοπές, αυτό που μπορεί και δεν μπορεί να κάνει ο εργοδότης
Εάν η άδεια για εκπαιδευτικούς είναι οργανωμένη σύμφωνα με όλες τις απαιτήσεις, ο εργοδότης, σε περίπτωση ανάγκης παραγωγής, έχει το δικαίωμα να αποσυρθεί από αυτή την άδεια. Αυτό προβλέπεται από το άρθρο. 125 Κώδικα Εργασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Ανεξάρτητα από το αν ο καθηγητής έχει ετήσια άδεια μετ 'αποδοχών ή πρόσθετη μακρά άδεια, ο εργοδότης μπορεί να τον επιστρέψει στον τόπο εργασίας, εάν υπάρχει συγκατάθεσή του, επιβεβαιώνεται εγγράφως.
Υπάρχουν ορισμένοι περιορισμοί που ισχύουν σε αυτήν την κατάσταση και δεν σας επιτρέπουν να αποσύρετε έναν υπάλληλο από διακοπές, ακόμη και αν ο εργοδότης αντιμετωπίζει σοβαρή έλλειψη προσωπικού. Μιλάμε για εκπαιδευτικό προσωπικό, του οποίου η πρόσθετη άδεια σχετίζεται με τη μελέτη. Είναι επίσης αδύνατο να υπενθυμίσουμε από τις διακοπές όσοι είναι κάτω των 18 ετών (τέτοιου είδους παιδαγωγικοί εργαζόμενοι σπάνια βρίσκονται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα) και έγκυες γυναίκες.
Ένας δάσκαλος μπορεί να ξεκινήσει τη δουλειά μόνο εάν έχει γράψει αντίστοιχη αίτηση και ο επικεφαλής έχει εκδώσει μια εντολή που δηλώνει για ποιους λόγους και από πότε διακόπτεται η διακοπή του. Ο εργοδότης πρέπει να παράσχει το αχρησιμοποίητο μέρος της άδειας, συμφωνώντας τους όρους με τον εργαζόμενο. Οι όροι για την παροχή της υπόλοιπης άδειας στους εκπαιδευτικούς καθορίζονται με την ίδια σειρά με την οποία ο υπάλληλος πρέπει να εξοικειωθεί με την υπογραφή. Εάν ο εργοδότης έχει το δικαίωμα να αναλάβει την πρωτοβουλία να τερματίσει τις διακοπές εάν υπάρχουν βάσιμοι λόγοι, τότε ο εργοδότης δεν μπορεί να απολύσει τον εργαζόμενο κατά τη διάρκεια των διακοπών και να μεταβεί σε άλλη θέση υπό οποιεσδήποτε συνθήκες.
Ακόμη και στην περίπτωση διακοπών ενός έτους, ο εργοδότης υποχρεούται να διατηρεί το παιδαγωγικό φορτίο του παιδαγωγικού φορτίου και της θέσης του. Όταν εγκαταλείπει τις διακοπές, ο δάσκαλος δεν μπορεί να πάρει λιγότερες ώρες φοίτησης, αν το πρόγραμμα σπουδών παραμείνει αμετάβλητο και ο αριθμός των μαθητών παραμένει ο ίδιος. Το εκπαιδευτικό φορτίο και η θέση για την περίοδο διακοπών για τους εκπαιδευτικούς είναι εγγυημένα. Εάν ο εργοδότης έχει μειώσει το φορτίο στον εργαζόμενο ή τον απολύσει κατά τη διάρκεια των διακοπών, ο εργαζόμενος θα πρέπει να επικοινωνήσει με την επιθεώρηση εργασίας ή το γραφείο του εισαγγελέα.
Θα περάσουν μακρές διακοπές στη διδακτική εμπειρία
Για πολλούς εκπαιδευτικούς, θα είναι μια αποκάλυψη ότι αυτός ο τύπος διακοπών δεν θα παρέχεται μόνο χωρίς συντήρηση, αλλά δεν θα ληφθεί υπόψη κατά τον αρχικό διορισμό σύνταξης. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι κατά την παροχή πληροφοριών στο ταμείο συντάξεων για κάθε εργαζόμενο, ο κωδικός υπηρεσίας δεν καταχωρίζεται στα ατομικά δεδομένα όσων έχουν άδεια μακράς διάρκειας. Όταν αποφασίζετε για την ανάγκη αυτού του τύπου διακοπών, πρέπει να ξέρετε ότι δεν θα συμπεριληφθεί στην εκπαιδευτική εμπειρία.
Προγραμματισμένη Διακοπή: Επιλογή Μεταφοράς
Παρά το γεγονός ότι υπάρχει σιωπηρή συμφωνία σχετικά με την παροχή άδειας για εκπαιδευτικούς το καλοκαίρι, μπορεί να παρασχεθεί σε άλλες εποχές του έτους. Ταυτόχρονα, πρέπει να ξέρετε τι παγίδες μπορεί να είναι εδώ για να αποτρέψετε αυτό που απαγορεύεται από το νόμο.
Για όλους τους υπολογισμούς των διακοπών, ο εργοδότης θα χτίσει τον χρόνο του υπαλλήλου στο ίδρυμα. Εάν έχουν ήδη εκπονηθεί 6 μήνες - έχει προκύψει δικαίωμα ετήσιας άδειας. Τώρα μπορείτε να αποφασίσετε πώς να το χρησιμοποιήσετε, πλήρως ή μερικώς. Στην τελευταία περίπτωση, είναι σημαντικό ένα από τα μέρη να είναι τουλάχιστον 14 ημερολογιακές ημέρες. Για να πάρουν 56 ημέρες, από τη στιγμή της απασχόλησης ο εργαζόμενος πρέπει να εργάζεται όχι για 6 μήνες, αλλά 12.
Όταν υπάρχει παιδαγωγική διαδικασία, η παροχή άδειας σε παιδαγωγικούς εργαζόμενους, ακόμη και για 28 ημέρες, είναι ανεπιθύμητη. Ως εκ τούτου, η πρακτική της παροχής εκ των προτέρων διακοπές.Αυτό είναι κατανοητό, καθώς κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι μερικές φορές αδύνατο να βρεθεί ένας αντικαταστάτης και τα παιδιά πρέπει να λάβουν πλήρη γνώση
Πρόγραμμα διακοπών
Σε όλες τις οργανώσεις, η παροχή διευρυμένης ετήσιας άδειας σε εκπαιδευτικούς ρυθμίζεται με χρονοδιάγραμμα που έχει εγκριθεί πριν από την έναρξη του ημερολογιακού έτους. Το χρονοδιάγραμμα καταρτίζεται σε ενοποιημένη μορφή και εγκρίνεται από τον επικεφαλής του οργανισμού. Οι όροι αδείας των εκπαιδευτικών, οι οποίοι καθορίζονται στο πρόγραμμα, συμφωνούνται και τίθενται υπόψη όλων των υπαλλήλων με υπογραφή. Μπορείτε να μεταφέρετε τις διακοπές σε άλλη χρονική στιγμή γράφοντας μια δήλωση που απευθύνεται στο κεφάλι. Ο εργοδότης έχει το δικαίωμα να αρνηθεί στον εργαζόμενο να μεταφέρει τις διακοπές σε άλλη χρονική στιγμή εάν το πρόγραμμα έχει ήδη εγκριθεί. Το κύριο μέρος της άδειας των 28 ημερών είναι υποχρεωτικό για όλους τους εκπαιδευτικούς. Για το μέρος των διακοπών, που το καθιστά παρατεταμένο σε 56 ή 42 ημέρες, ο δάσκαλος μπορεί να λάβει χρηματική αποζημίωση.
Επιπλέον άδεια για εκπαιδευτικούς στις βόρειες περιοχές
Ο Κώδικας Εργασίας (άρθρο 116, 321) λαμβάνει υπόψη τις ιδιαιτερότητες της παιδαγωγικής δραστηριότητας σε δύσκολες καιρικές συνθήκες, που επιτρέπει στους παιδαγωγικούς εργαζόμενους που το εκτελούν να ζητούν ετήσια παρατεταμένη άδεια μετ 'αποδοχών μεγαλύτερη από το καθορισμένο. Η πρόσθετη άδεια των εκπαιδευτικών που εργάζονται στον Άπω Βορρά θα είναι 24 ημέρες και οι εργαζόμενοι στις περιοχές που τους αντιστοιχούν θα είναι 16 ημέρες. Επίσης, εξακολουθούν να διατηρούνται οι εγγυήσεις και οι αποζημιώσεις για τους παιδαγωγικούς εργαζόμενους των βόρειων περιοχών, όπου εφαρμόζονται οι συντελεστές και τα επιδόματα μισθών. Αποτελούν 7 ημέρες επιπλέον διακοπών.
Η εργασία με τα παιδιά δεν είναι λόγος για παρατεταμένες διακοπές
Υπάρχουν αρκετοί οργανισμοί που δραστηριοποιούνται στο έδαφος της Ρωσικής Ομοσπονδίας, των οποίων οι εργαζόμενοι συνδέονται επίσης με τα παιδιά με την κατοχή τους - με την περίθαλψη, την οργάνωση αναψυχής, τις δραστηριότητες με ορφανά και τα παιδιά που δεν έχουν γονική μέριμνα. Υπάρχει επίσης ένας συναφής τομέας της εκπαίδευσης - ένας επιστημονικός τομέας στον οποίο η φύση της εργασίας είναι από πολλές απόψεις παρόμοια με εκείνη των πανεπιστημίων. Πριν από την ψήφιση του ψηφίσματος 466, οι υπάλληλοι αυτών των οργανώσεων είχαν δικαίωμα παρατεταμένης άδειας. Επί του παρόντος, ένα τέτοιο δικαίωμα επιφυλάσσεται μόνο για υπαλλήλους οργανισμών που διαθέτουν άδειες και εφαρμόζουν εκπαιδευτικά προγράμματα. Όσοι ασκούν κοινωνική ή επιστημονική εργασία δεν δικαιούνται παρατεταμένες περιόδους άδειας για το διδακτικό προσωπικό, δεδομένου ότι αυτοί οι υπάλληλοι δεν περιλαμβάνονται στον κατάλογο που έχει εγκριθεί από την κυβέρνηση.