Η ανάκριση είναι μια διαδικαστική ενέργεια που αποσκοπεί στην απόκτηση πληροφοριών από ένα άτομο που έχει πληροφορίες σχετικές με τη διαδικασία. Θεωρείται ο πιο συνηθισμένος τρόπος συλλογής αποδεικτικών στοιχείων. Ωστόσο, η δράση αυτή είναι το πιο δύσκολο από όλα τα μέτρα έρευνας. Εξετάστε περαιτέρω χαρακτηριστικά ανάκρισης του θύματος, του μάρτυρα, του ύποπτου και του κατηγορουμένου. 
Ειδικότητα
Πριν εξετάσετε χαρακτηριστικά της ανάκρισης μαρτύρων και θυμάτων, καθώς και άλλων συμμετεχόντων, είναι απαραίτητο να καθοριστεί το εύρος των καθηκόντων που επιλύονται κατά τη διάρκεια της διερευνητικής ενέργειας. Ο κύριος στόχος του είναι να αποκτήσει το πλήρες ποσό αληθινών πληροφοριών σχετικά με το γεγονός. Η διαδικασία διαμόρφωσης της μαρτυρίας πραγματοποιείται σε πνευματικό επίπεδο. Κατά τη διάρκειά της, ένα άτομο επηρεάζεται από μια ποικιλία υποκειμενικών και αντικειμενικών παραγόντων. Ο ερευνητής πρέπει να έχει καλή κατανόηση του αποτελέσματος τους. Ο υπάλληλος που είναι εξουσιοδοτημένος να διεξαγάγει μια συζήτηση με το θέμα πρέπει να γνωρίζει τα χαρακτηριστικά τακτικής της ανάκρισης θυμάτων και μαρτύρων. Οι τεχνικές που αναπτύσσονται από την πρακτική μας επιτρέπουν να αποδυναμώσουμε τις αρνητικές επιπτώσεις διαφόρων παραγόντων στην αξιοπιστία και την πληρότητα των πληροφοριών, για να γεμίσουμε τα κενά που προέκυψαν υπό την επιρροή τους. Βοηθούν στη βελτιστοποίηση της αναπαραγωγής των πληροφοριών που είναι αποθηκευμένες στη μνήμη.
Θέμα
Δημιουργείται από περιστάσεις που ο ερευνητής σκοπεύει να ανακαλύψει. Ανάλογα με το καθεστώς και, κατά συνέπεια, σε κάποιο βαθμό και με το θέμα, διακρίνεται η ανάκριση μάρτυρα, θύματος, κατηγορούμενου ή ύποπτου. Ως ξεχωριστοί τύποι, ξεχωρίζει μια συζήτηση με έναν ειδικό και μια πρόσωπο με πρόσωπο. 
Συνθήκες
Μια ερευνητική ενέργεια που αποσκοπεί στην απόκτηση του πλήρους αριθμού αξιόπιστων πληροφοριών σχετικά με ένα γεγονός μπορεί να είναι αποτελεσματική μόνο εάν τηρούνται ορισμένες αρχές. Είναι:
- Δραστηριότητα ανάκρισης. Συνίσταται στο γεγονός ότι ο ερευνητής πρέπει να κρατήσει σταθερά την πρωτοβουλία κατά τη διάρκεια της συνομιλίας, να χρησιμοποιεί με τεράστιες τεχνικές τις τεχνικές, ακολουθώντας αυστηρά τις νομοθετικές απαιτήσεις.
- Προσδιορισμός της ανάκρισης. Σημαίνει ότι η συζήτηση πραγματοποιείται για την επίλυση συγκεκριμένων προκαθορισμένων εργασιών. Η διατύπωση τους καθορίζεται από την ακριβή παρουσίαση του ερευνητή στο θέμα της ανάκρισης, την επιθυμία για επίτευξη του κύριου στόχου, την ικανότητα επιλογής των κατάλληλων τεχνικών και μέσων.
- Πληρότητα και αντικειμενικότητα. Εκφράζονται στο γεγονός ότι ο ερευνητής δεν μπορεί, κατά την κρίση του, να μειώσει το ποσό των πληροφοριών που λαμβάνει, να αλλάξει το περιεχόμενο των πληροφοριών για να το ευθυγραμμίσει με τις ιδέες του, να επιβάλει τη δική του γνώμη για το θέμα. Μια από τις εγγυήσεις αντικειμενικότητας είναι η απαγόρευση της διατύπωσης κυρίων ερωτήσεων. Η πληρότητα της ανάκρισης εξασφαλίζεται από την απαίτηση της πλήρους καταγραφής των ληφθέντων πληροφοριών.
Επιπλέον, ο ερευνητής πρέπει να γνωρίζει τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά της ανάκρισης των θυμάτων και των άλλων συμμετεχόντων στην υπόθεση. Εξίσου σημαντικό είναι το πολιτιστικό, εκπαιδευτικό επίπεδο του ατόμου, οι απόψεις του, το επάγγελμα, η κοινωνική του δραστηριότητα. Χωρίς να λαμβάνονται υπόψη αυτοί οι παράγοντες, είναι αδύνατο να υπάρξει επαφή με έναν πολίτη, ο οποίος, με τη σειρά του, αποτελεί μία από τις προϋποθέσεις για την αποτελεσματικότητα μιας ερευνητικής δράσης. 
Ταξινόμηση
Στην πράξη, μπορούν να διεξαχθούν τα εξής:
- Αρχική ανάκριση. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, αποσαφηνίζονται πλήρως οι συνθήκες της εκδήλωσης. Η εξαίρεση είναι περιπτώσεις κατά τις οποίες η απόκτηση του συνόλου των πληροφοριών δεν είναι πρακτική για λόγους τακτικής.
- Επαναλαμβανόμενη συνομιλία. Κατά τη διάρκεια αυτής, ο ερευνητής ξανασχίζει τις περιστάσεις (όλες ή μερικές) που έχει ήδη αναφέρει το άτομο. Οι στόχοι της δεύτερης συζήτησης είναι να αναλυθούν οι πληροφορίες που έχουν ήδη ληφθεί, να βελτιωθούν, να συγκριθούν νέα αποδεικτικά στοιχεία με προηγούμενες για να εντοπιστούν πιθανές αντιφάσεις.
- Πρόσθετη ανάκριση. Σε αντίθεση με την επανειλημμένη συνομιλία, στο πλαίσιο αυτής, διευκρινίζονται νέες συνθήκες, δηλαδή πληροφορίες που δεν αναφέρθηκαν προηγουμένως. Το καθήκον της πρόσθετης ανάκρισης είναι η συμπλήρωση των δεδομένων. Μπορεί να οικοδομηθεί σύμφωνα με το σύστημα "ερώτηση-απάντηση" χωρίς την ελεύθερη παρουσίαση από κάποιον πληροφοριών που του είναι γνωστές.
Ο ερευνητής αντλεί τα αρχικά δεδομένα για τη συνομιλία από επιχειρησιακές πηγές, υλικά κειμένων, αρχειακά αρχεία. Έχει το δικαίωμα να ζητήσει τέτοια δεδομένα στον τόπο σπουδών ή εργασίας του προσώπου εάν μπορεί να αποτελέσει αντικείμενο ανάκρισης και να αφορά προσωπικά τον πολίτη.
Σχεδιασμός
Η προετοιμασία για την ανάκριση θεωρείται αναπόσπαστο στάδιο. Κατά τη διάρκεια αυτής, συλλέγονται πληροφορίες, η επιλογή του τόπου και του χρόνου, ο τρόπος κλήσης του ατόμου, η τεχνική υποστήριξη κλπ. Όπως προαναφέρθηκε, ο ερευνητής πρέπει να γνωρίζει χαρακτηριστικά της τακτικής ανάκρισης του θύματος και άλλους συμμετέχοντες στην υπόθεση. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, ο εργαζόμενος χρησιμοποιεί διάφορες τεχνικές κατά τη διάρκεια της συνομιλίας. Ωστόσο, η αποτελεσματικότητά τους θα εξαρτηθεί από το πόσο διαρθρωμένη θα είναι η ανάκριση. Από την άποψη αυτή, καταρτίζεται σχέδιο κατά την προετοιμασία. Είναι ιδιαίτερα απαραίτητο σε περιπτώσεις όπου διεξάγεται σύνθετη ανάκριση, η οποία περιλαμβάνει τη διευκρίνιση μεγάλου αριθμού περιστάσεων, τη χρήση σημαντικού αριθμού πληροφοριών, συμπεριλαμβανομένων των λειτουργικών. Το σχέδιο πρέπει να διατυπώσει βασικά ζητήματα. Στην πράξη, χρησιμοποιούνται οι ακόλουθοι τύποι:
- Αποσαφήνιση. Έχουν οριστεί για να συγκεκριμενοποιήσουν τις πληροφορίες.
- Υπενθυμίζω. Αυτά τα ερωτήματα αποσκοπούν στην αναζωογόνηση της μνήμης του θέματος μέσω της κλήσης οποιωνδήποτε ενώσεων.
- Έλεγχος. Είναι έτοιμοι να επαληθεύσουν τα στοιχεία που προέκυψαν νωρίτερα ή να βρουν πληροφορίες για τη συμπεριφορά τους.
- Αποκάλυψη. Σκοπός τους είναι η δημιουργία ψευδών πληροφοριών.
Οι ερωτήσεις πρέπει να διατυπωθούν έτσι ώστε οι απαντήσεις τους να μην είναι μονοσαυλωτικές (όπως "ναι" ή "όχι"). Ταυτόχρονα, πρέπει να είναι συγκεκριμένα, σαφή και κατανοητά, άμεσα συνδεδεμένα με το θέμα της ανάκρισης. Ιδιαίτερη σημασία πρέπει να δοθεί στην εγκυρότητα και τη λογική ακολουθία τους. 
Επιλογή της στιγμής
Εκτελείται λαμβάνοντας υπόψη την ουσιαστικότητα των πληροφοριών που, όπως προτείνει ο ερευνητής, το θέμα έχει, όπως και το διαδικαστικό καθεστώς, ρόλο στην εκδήλωση, τις σχέσεις με άλλα πρόσωπα που υπόκεινται επίσης σε πρόκληση. Ο προσδιορισμός της στιγμής επηρεάζεται επίσης από την επιλεγμένη αλληλουχία συνομιλιών με άλλα μέρη της υπόθεσης, τα συμφέροντα του μυστικού, τη φύση και το βαθμό των εμπειριών που βιώνει ο πολίτης.
Διάρκεια
Η ανάκριση δεν μπορεί να συνεχιστεί για περισσότερο από τέσσερις ώρες χωρίς διακοπή. Η αντίστοιχη απαίτηση περιλαμβάνεται στο άρθρο 187 του ΣΕΣ. Η συνέχιση της συνομιλίας επιτρέπεται μετά τη διακοπή και διαρκεί τουλάχιστον μία ώρα. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ο πολίτης πρέπει να φάει και να ξεκουραστεί. Η συνολική διάρκεια της ανάκρισης δεν μπορεί να υπερβαίνει τις 8 ώρες. Εάν υπάρχουν αποδείξεις, η διάρκεια της συνομιλίας καθορίζεται σύμφωνα με την ιατρική γνωμάτευση.
Τόπος και τρόπος κλήσης
Η απόφαση σχετικά με το ζήτημα του ακριβούς προσδιορισμού της διεξαγωγής της ανάκρισης διεξάγεται μεμονωμένα. Η συζήτηση μπορεί να διεξαχθεί στον τόπο διερεύνησης ή στη θέση του καλούμενου προσώπου. Επιπλέον, σε κάθε περίπτωση, ο ερευνητής πρέπει να προσπαθήσει να διασφαλίσει ότι πληρούνται οι απαιτήσεις για το περιβάλλον ανάκρισης. Όσον αφορά τις μεθόδους κλήσης, ο εργαζόμενος επιλέγει αυτόν που είναι ο πλέον κατάλληλος για την συγκεκριμένη κατάσταση και θα είναι σε θέση να δημιουργήσει αποτελεσματική επαφή με το θέμα, να κρατήσει μυστικό το γεγονός της πρόσκλησης από άλλα άτομα, να κρατήσει την εκδήλωση την κατάλληλη στιγμή και στην κατάλληλη θέση.Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 188 του Κώδικα Ποινικής Δικονομίας, ένας πολίτης μπορεί να λάβει κλήτευση (αυτοπροσώπως ή μέσω επικοινωνίας). Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο νόμος επιτρέπει την αναγκαστική οδήγηση.
Χαρακτηριστικά της ανάκρισης ενός μικρού θύματος ή μάρτυρα
Η δυσκολία απόκτησης μαρτυρίας από άτομα ηλικίας κάτω των 18 ετών καθορίζεται από διάφορους παράγοντες. Πρώτα απ 'όλα, ο ερευνητής πρέπει να λάβει υπόψη ψυχολογικά χαρακτηριστικά της ανάκρισης του μάρτυρα και του θύματος αυτή την ηλικία. Τα άτομα ηλικίας κάτω των 18 ετών διακρίνονται από αυξημένη υποκειμενικότητα, μικρή εμπειρία ζωής και αστάθεια συμπεριφοράς. Όλα αυτά συχνά οδηγούν σε εσφαλμένη εκτίμηση από τους ίδιους του γεγονότος στο σύνολό του ή ορισμένων μεμονωμένων περιστάσεων για το τι συνέβη. Από αυτή την άποψη, ο ερευνητής θα πρέπει να δώσει ιδιαίτερη προσοχή στην προετοιμασία της συνομιλίας. Κατά την κατάρτιση ενός σχεδίου, είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη το επίπεδο ανάπτυξης ενός εφήβου, ο βαθμός επίδρασης των ενηλίκων σε αυτόν και ο συγκεκριμένος χαρακτήρας. Αυτοί οι παράγοντες θα είναι καθοριστικοί όταν επιλέγετε έναν τόπο συνομιλίας. 
Συστάσεις
Λαμβάνοντας υπόψη χαρακτηριστικά ανάκρισης ενός μικρού θύματος ή άλλο μέρος της υπόθεσης, πρέπει να δώσετε προσοχή στις ιδιαιτερότητες της επιλογής του τόπου. Με τα μικρά παιδιά είναι καλύτερα να μιλάτε σε ένα οικείο περιβάλλον. Θα μπορούσε να είναι ένα σχολείο, DOW. Σε ορισμένες περιπτώσεις, είναι σκόπιμο να έρχονται στο σπίτι τους. Τα παιδιά συχνά φοβούνται την επίσημη κατάσταση, αισθάνονται κατάθλιψη σε αυτό. Πρέπει να ληφθεί υπόψη η ταχεία κόπωση, η αδυναμία του παιδιού να επικεντρωθεί σε ένα θέμα για μεγάλο χρονικό διάστημα. Από την άποψη αυτή, η ανάκριση δεν θα πρέπει να γίνει πολύ καιρό ή θα πρέπει να διευθετηθούν τα διαλείμματα. Όσο για τους ανθρώπους ηλικίας 15-17 ετών, αντίθετα, θα τονωθεί από την επίσημη κατάσταση για να δώσει αληθινές μαρτυρίες.
Η συμπεριφορά του ερευνητή
Λαμβάνοντας υπόψη χαρακτηριστικά ανάκρισης ενός μικρού θύματος ή μάρτυρα, ένας εξουσιοδοτημένος υπάλληλος του τμήματος αερομεταφορών πρέπει να συμπεριφέρεται ήρεμα και φιλικά. Ωστόσο, πρέπει να είναι επίμονη και σταθερή, αυτοπεποίθηση. Η συμπεριφορά αυτή εξασφαλίζει την επίτευξη της απαραίτητης επαφής με έναν έφηβο ή παιδί, έχει εμπιστοσύνη, εμπνέει σεβασμό στον ερευνητή. Η νευρικότητα ενός εργαζομένου, οι καταστροφές μπορούν συχνότερα από τις ανακρίσεις ενηλίκων να οδηγήσουν σε πικρία και φόβο. Ένας έφηβος ή ένα παιδί θα αρχίσει να μπερδεύεται στη μαρτυρία του, να δώσει ψευδείς πληροφορίες. Μερικές φορές μπορεί ακόμη και να συκοφαντεί.
Λάθος μαρτυρία
Λαμβάνοντας υπόψη χαρακτηριστικά της ανάκρισης μαρτύρων και θυμάτων κάτω από την ηλικία των 18 ετών, ο ερευνητής πρέπει να διευκολύνει τη μετάβαση από ψευδείς πληροφορίες σε ειλικρινείς πληροφορίες. Αυτό το καθήκον γίνεται με τη διευκρίνιση των αιτιών και την εξήγηση της πιθανότητας, της ανάγκης να αλλάξετε τα λόγια σας προς το συμφέρον της έρευνας και να διευκολύνετε την κατάστασή σας. Αξίζει να πούμε ότι οι ψευδείς μαρτυρίες παιδιών κάτω των 14 ετών μπορεί να προκληθούν όχι μόνο από συνειδητή απροθυμία να πούμε την αλήθεια. Ο λόγος είναι συχνά αυτο-ύπνωση, μια αυξημένη επιρροή των ενηλίκων. Ορισμένες πληροφορίες μπορεί να εφευρεθούν από ένα παιδί. Ως κύριο μέσο ενοχοποίησης σε ένα ψέμα, χρησιμοποιούνται ειδικές μέθοδοι συναισθηματικής επιρροής. Σε τέτοιες καταστάσεις, οι τεχνικές λογικής πειθούς είναι συχνά αναποτελεσματικές. Έτσι, συχνά χρησιμοποιείται επανειλημμένη ανάκριση. Εάν κατά τη διάρκεια του παιδιού το παιδί επαναλαμβάνει με ακρίβεια όλες τις λέξεις που του μίλησε νωρίτερα, ενώ χρησιμοποιεί εκφράσεις που δεν είναι χαρακτηριστικές για τα παιδιά της εποχής του, ο ερευνητής μπορεί να υποθέσει ότι αυτά τα στοιχεία είναι συνέπεια της επιρροής των ενηλίκων. Εάν διαπιστωθούν σημαντικές διαφορές στις πληροφορίες που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια των πρώτων και επαναλαμβανόμενων ερωτήσεων, ο εργαζόμενος έχει το δικαίωμα να συμπεράνει ότι ο έφηβος παρέσχε πληροφορίες που δεν είναι αληθείς. Κατά κανόνα, οι φανταστικές περιστάσεις παραμένουν ελάχιστα στη μνήμη. Ταυτόχρονα, ο ερευνητής πρέπει να λάβει υπόψη την τρομερή επιρροή των ερωτημάτων του. Από την άποψη αυτή, θα πρέπει να τα διατυπώσει όσο το δυνατόν ακριβέστερα και σωστά. 
Χαρακτηριστικά της ανάκρισης του θύματος και του μάρτυρα: διαδικασία εγγραφής
Πριν από την έναρξη της έρευνας, ο υπάλληλος του οργανισμού VD ελέγχει τα προσωπικά έγγραφα του πολίτη. Μετά από αυτό, τα καθήκοντά του, τα δικαιώματα και οι ευθύνες του εξηγούνται στον τελευταίο. Η πορεία της συζήτησης, καθώς και όλοι χαρακτηριστικά ανάκρισης του θύματος καταγράφονται στο πρωτόκολλο. Η μαρτυρία του υποκειμένου καταγράφεται στο πρώτο πρόσωπο. Κάθε φορά που είναι δυνατόν, διατυπώνονται με λόγια. Το πρωτόκολλο πρέπει να περιέχει όλες τις ερωτήσεις που τίθενται στον πολίτη και τις απαντήσεις που λαμβάνει από αυτόν. Το έγγραφο καταγράφει τα στοιχεία της παρουσίασης αποδεικτικών στοιχείων στο άτομο, συμπεριλαμβανομένων των υλικών, των εγγράφων, την αναγγελία του περιεχομένου τους, την αναπαραγωγή των ηχογραφήσεων (ήχου / βίντεο), τα αποδεικτικά στοιχεία που λαμβάνονται από αυτόν. Εάν η συνομιλία διεξήχθη με τεχνικά μέσα, το πρωτόκολλο θα αναφέρει πληροφορίες σχετικά με αυτές. Μετά την ανάκριση, το έγγραφο παρουσιάζεται στο άτομο για επανεξέταση ή διαβάζεται δυνατά. Ένας πολίτης έχει το δικαίωμα να απαιτήσει προσθήκες και τροποποιήσεις στη μαρτυρία του. Μετά από εκ νέου ανάγνωση ή ακρόαση, το θέμα επιβεβαιώνει την αλήθεια των πληροφοριών με την υπογραφή του. Εάν το έγγραφο αποτελείται από πολλές σελίδες, τοποθετείται σε όλες τις σελίδες. Επιπλέον, το πρωτόκολλο πρέπει να υπογράφεται από άλλους συμμετέχοντες σε ερωτήσεις.
Συνομιλία με το θύμα
Με το καθεστώς του, το θύμα θεωρείται πρόσωπο που ενδιαφέρεται για την έκβαση της διαδικασίας. Η ιδιαίτερη κατάστασή του εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τις περίεργες εμπειρίες που συνδέονται με το γεγονός. Από την άποψη αυτή, συγκεκριμένα χαρακτηριστικά της ανάκρισης του θύματος. Στην εγκληματολογία Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στις προσωπικές ιδιότητες των ατόμων που εμπλέκονται στην υπόθεση. Συγκεκριμένα, λαμβάνονται υπόψη ο φόβος, ο πόνος, η επιθυμία να σταματήσει η επίθεση, η ένταση, τα βάσανα που συνέβησαν κατά το χρόνο του εγκλήματος. Ιδιαίτερα δύσκολο είναι οι συνομιλίες με ανθρώπους που είναι θύματα βιασμού. Χαρακτηριστικά της ανάκρισης του θύματος στο πλαίσιο ποινικής διαδικασίας συνίσταται στο γεγονός ότι ένα άτομο μπορεί να παρουσιάσει απώλειες μνήμης. Αυτά καθορίζονται ακριβώς από τις ισχυρότερες εμπειρίες που είχε το άτομο κατά τη διάρκεια της επίθεσης. Λαμβάνοντας υπόψη χαρακτηριστικά ανάκρισης του θύματος στον εγκληματικό Στην πραγματικότητα, πρέπει να σημειωθούν τα ακόλουθα. Σε ορισμένες περιπτώσεις, οι πληροφορίες που παρέχονται από θύματα εγκλημάτων μπορούν να προκαλέσουν ανεπανόρθωτες απώλειες. Τέτοιες καταστάσεις συμβαίνουν με την έναρξη προσωρινής αμνησίας. Αυτή, με τη σειρά της, μπορεί να προκληθεί τόσο από εσωτερικές εμπειρίες όσο και από εξωτερικές επιρροές. Για παράδειγμα, εάν ένας πολίτης υπέστη σοβαρή σωματική βλάβη, μπορεί να χάσει τη μνήμη του. Μερικές φορές στη μαρτυρία μπορεί να υπάρχει κάποια υπερβολή, μια γενίκευση της αρχικής πληροφορίας. Συχνά, το θύμα του εγκλήματος, που δεν το θέλει, ορίζει τον αθώο. Αυτές οι περιστάσεις αποτελούν σημαντικά χαρακτηριστικά της ανάκρισης του θύματος σε δικαστικές διαδικασίες. 
Μέθοδοι
Εξετάστε μερικά χαρακτηριστικά της τακτικής ανάκρισης του θύματος. Όταν μιλάει με το θύμα, ο ερευνητής πρέπει να λαμβάνει υπόψη τον βαθμό εμπειρίας και τους παράγοντες που καθορίζουν την κατάστασή του σε συγκεκριμένο χρονικό σημείο. Σε πολλές περιπτώσεις, η συνεργασία με το θύμα αμέσως μετά το έγκλημα μπορεί όχι μόνο να μην είναι αποτελεσματική, αλλά και να παρεμβαίνει στην απόκτηση αξιόπιστων και πλήρων πληροφοριών σχετικά με το γεγονός. Με δεδομένο αυτό, είναι σκόπιμο να μην βιαστούμε σε συνομιλίες. Εν τω μεταξύ, η κατάσταση δεν επιτρέπει πάντα την καθυστέρηση της ανάκρισης. Σε τέτοιες περιπτώσεις, είναι σκόπιμο να δοθεί ένα μέρος όπου θα διεξαχθεί μια δεύτερη συζήτηση. Θα πρέπει να είναι ένα ήρεμο περιβάλλον. Επιπλέον, μετά από ένα ορισμένο χρονικό διάστημα, οι εμπειρίες θα χάσουν την οξύτητα τους, η μνήμη μπορεί να αποκτήσει την ικανότητα αναπαραγωγής, προσωρινά χαθεί νωρίτερα. Χαρακτηριστικά της ανάκρισης του θύματος που σχετίζονται στενά με τα προβλήματα ενεργοποίησης του εγκεφάλου.Για να τα λύσει, ο ερευνητής πρέπει να εξηγήσει στον πολίτη τη σημασία της απόκτησης των πληρέστερων πληροφοριών σχετικά με την πράξη και τα πρόσωπα που εμπλέκονται σε αυτήν. Ο εργαζόμενος πρέπει να διασφαλίσει ότι ο σκοπός της συζήτησης - η συλλογή αξιόπιστων πληροφοριών - είναι προσωρινά σε θέση να αντικαταστήσει τις εμπειρίες που παρεμβαίνουν στη συζήτηση.
Σημαντικά σημεία
Λαμβάνοντας υπόψη χαρακτηριστικά ανάκρισης του θύματος, πρέπει να σημειωθεί ότι σε ορισμένες περιπτώσεις το θέμα μπορεί να είναι σιωπηλός για κάποιες περιστάσεις, να δώσει ψευδή στοιχεία, να αρνηθεί τη μαρτυρία του. Όλα αυτά μπορούν να συμβούν λόγω της συγκεκριμένης σχέσης μεταξύ του θύματος και του δράστη, του φόβου της τιμωρίας, της δειλίας, κλπ. Επιπλέον, δεν πρέπει να ξεχνάμε την πιθανή δυσπιστία του προσώπου στις υπηρεσίες επιβολής του νόμου. Συχνά, τα θύματα των επιθέσεων εκφράζουν αμφιβολίες ότι οι υπηρεσίες επιβολής του νόμου θα μπορούν να εντοπίζουν τον ένοχο και να τους τιμωρούν με νόμο. Είναι εξαιρετικά σημαντικό να μάθετε τα κίνητρα με τα οποία το θέμα δίνει εσφαλμένες πληροφορίες ή είναι σιωπηλός για κάτι. Λαμβάνοντας υπόψη μόνο τα χαρακτηριστικά της ανάκρισης του θύματος, ο ερευνητής θα είναι σε θέση να λάβει αξιόπιστες και πλήρεις πληροφορίες σχετικά με την εκδήλωση.
Συμπέρασμα
Το έργο του ερευνητή είναι κυρίως έντονη πνευματική δραστηριότητα. Ο εργαζόμενος πρέπει να γνωρίζει πολλούς παράγοντες, να κατανοεί τον αντίκτυπό τους σε άτομα σε μια δεδομένη κατάσταση. Στην πράξη, οι αποδεδειγμένες μέθοδοι και οι τεχνικές ανάκρισης χρησιμοποιούνται για να αποκτήσουν γρήγορα τα αναγκαία στοιχεία στην υπόθεση.