Το χαρακτηριστικό γνώρισμα ενός μαθητή στο σχέδιο συμβούλιο είναι ένα πιστοποιητικό που περιέχει μια περιγραφή των χαρακτηριστικών και των διακριτικών χαρακτηριστικών και των ποιοτήτων ενός έφηβου και αντανακλά τη γνώμη του εκπαιδευτικού ιδρύματος γι 'αυτόν. Αυτό το έγγραφο είναι απαραίτητο αν είναι απαραίτητο να αξιολογηθεί ο νεαρός και να καθοριστούν οι αποφάσεις των αρχών που τον αφορούν. Εξαρτάται από το περιεχόμενο του χαρακτηριστικού από πολλές απόψεις αν ο στρατός θα υπηρετήσει στον στρατό ή όχι. Ως εκ τούτου, τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του σπουδαστή που αναφέρονται στο παρόν έγγραφο για το στρατιωτικό γραφείο εγγραφής και στρατολόγησης πρέπει να δηλώνονται με σαφήνεια και αξιοπιστία.
Έγγραφο για τον στρατιωτικό κομισάριο
Μαζί με άλλα τυποποιημένα έγγραφα, το χαρακτηριστικό επισυνάπτεται στον προσωπικό φάκελο του σχεδιαστή. Μετά από προσεκτική μελέτη από τον ψυχοθεραπευτή κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων πρόσληψης, ανάλογα με το περιεχόμενό του, λαμβάνεται απόφαση σχετικά με τα είδη των στρατευμάτων που είναι κατάλληλα για τον στρατό.
Το χαρακτηριστικό από τον τόπο μελέτης του γραφείου στρατιωτικής στρατολόγησης είναι σημαντικό, καθώς περιλαμβάνει μια αξιολόγηση της κοινωνικής δραστηριότητας, της πρωτοβουλίας και της συμπεριφοράς του νεαρού στην κοινωνία. Αυτά τα έγγραφα παίζουν πολύ μακριά από τον τελευταίο ρόλο, επομένως, εδώ είναι απαραίτητο να υποδείξουμε τις κοινωνικο-ψυχολογικές αποχρώσεις της χαρακτηρισμένης προσωπικότητας. Εξίσου σημαντικό είναι τα δεδομένα απόδοσης των φοιτητών.
Χαρακτηριστική αξία περιεχομένου
Ωστόσο, αυτό είναι μόνο στη θεωρία, στην πράξη, το χαρακτηριστικό της υπηρεσίας στρατιωτικής εγγραφής και στρατολόγησης από τον τόπο σπουδών είναι καθαρά επίσημο. Συχνά, το περιεχόμενό της λαμβάνεται υπόψη όταν πρόκειται για τη διανομή ελίτ των στρατευμάτων. Σε αυτή την περίπτωση, οι εκπρόσωποι της επιτροπής θεωρούν το ψυχολογικό πορτρέτο ενός νεαρού άνδρα. Εάν οι πληροφορίες που καθορίζονται στο παρόν έγγραφο είναι αρνητικές, τότε ο στρατός δεν είναι πιθανό να εισέλθει στις Αερομεταφερόμενες Δυνάμεις, το Ναυτικό Σώμα ή το Προεδρικό Σύνταγμα.
Οι ψυχολόγοι του στρατιωτικού επιμελητηρίου μελετούν προσεκτικά τη φύση του συντάκτη και, εάν το επιθυμεί, εισέρχονται σε εναλλακτική πολιτική θητεία. Δεδομένου ότι η ειρηνική στάση ενός νεαρού άνδρα είναι δύσκολο να τεκμηριωθεί, ο χαρακτηρισμός γίνεται το κύριο έγγραφο που επιβεβαιώνει ή αντικρούει την ηθική διάθεση του συντάκτη.
Ποιος μπορεί να δώσει μια προσωπική εκτίμηση
Το χαρακτηριστικό στο στρατιωτικό γραφείο εγγραφής και στρατολόγησης για έναν φοιτητή από το σχολείο μπορεί να παρουσιαστεί σε δύο μορφές: τακτική ή ψυχολογική. Η πρώτη επιλογή είναι ένα απαιτούμενο πιστοποιητικό. Γράφει έναν δάσκαλο της τάξης. Στην περίπτωση αυτή, το χαρακτηριστικό θα περιέχει τα κύρια σημεία που θα αναφέρουν την οικογένεια του σπουδαστή, την ακαδημαϊκή του απόδοση, την πνευματική ανάπτυξη, την κοινωνική θέση στην τάξη, το επίπεδο αυτοσεβασμού και τις βασικές ψυχολογικές ιδιότητες. Έτσι, το παιδαγωγικό πιστοποιητικό πρέπει να περιέχει πλήρεις και πλήρεις πληροφορίες για τον νεαρό.
Από ένα ανώτερο ή δευτεροβάθμιο επαγγελματικό εκπαιδευτικό ίδρυμα για ένα στρατιωτικό γραφείο εγγραφής και στρατολόγησης, τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας ενός φοιτητή (φοιτητή) καθορίζονται από έναν υπάλληλο - υπάλληλο του γραφείου του κοσμήτορα.
Ψυχολογικά χαρακτηριστικά
Μερικές φορές, κατόπιν αιτήματος των αρμόδιων υπηρεσιών, ζητείται ψυχολογικό χαρακτηριστικό. Εκτός από τις γενικές πληροφορίες σχετικά με το νομοσχέδιο, το έγγραφο αυτό πρέπει να περιέχει παραγράφους που περιγράφουν τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά του νεαρού άνδρα. Στην περίπτωση αυτή, τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας ενός σπουδαστή για ένα στρατιωτικό γραφείο εγγραφής και στρατολόγησης περιγράφονται από έναν ψυχολόγο.
Ωστόσο, πριν χαρακτηρίσει έναν νεαρό άνδρα, είναι απαραίτητο να διεξαχθεί μια ολόκληρη σειρά μελετών προκειμένου να εντοπιστούν πλήρως τα κύρια χαρακτηριστικά του. Εκτός από τα αποτελέσματα, θα πρέπει να περιγράψουμε τις μεθόδους που χρησιμοποιούνται για τη μελέτη και τη δοκιμή του μαθητή.Εξίσου σημαντική είναι η περιγραφή της συμπεριφοράς του νεαρού κατά τη διάρκεια των δοκιμών.
Έντυπο εγγράφου
Το χαρακτηριστικό αυτό δεν έχει αυστηρή μορφή πλήρωσης, ωστόσο, κατά την κατάρτιση του, θα πρέπει να ληφθούν υπόψη ορισμένοι κανόνες και σημεία που πρέπει να καθοριστούν. Μια τέτοια εκτίμηση γράφεται ελεύθερα με το χέρι ή με έντυπη μορφή.
Δομή εγγράφων
Οι κανόνες για τη συγγραφή ενός χαρακτηρισμού ενός φοιτητή σε ένα στρατιωτικό γραφείο εγγραφής και στρατολόγησης βασικά αποτελούνται από ορισμένες γενικά αποδεκτές διατυπώσεις. Η δομή του πιστοποιητικού που καθορίζει τα κύρια χαρακτηριστικά γνωρίσματα του νεαρού άνδρα πρέπει να περιλαμβάνει:
- Ένα μπλοκ με προσωπικά στοιχεία, το οποίο δηλώνει το όνομα του μαθητή, την ημερομηνία γέννησης, τη διεύθυνση κατοικίας, τον τόπο σπουδών, το έτος εισδοχής στο εκπαιδευτικό ίδρυμα.
- Ένα μπλοκ που περιέχει πληροφορίες σχετικά με τη σύνθεση της οικογένειας, την οικονομική κατάσταση και τις οικογενειακές σχέσεις. Οι πλησιέστεροι συγγενείς αναφέρονται εδώ.
- Ένα μπλοκ που περιγράφει το ψυχολογικό πορτρέτο ενός νεαρού άνδρα, συμπεριλαμβανομένων πληροφοριών για τις ηθικές του ιδιότητες και τους κανόνες συμπεριφοράς.
- Μια μονάδα που ενημερώνει για τη συμπεριφορά στον τόπο σπουδών και τις σχέσεις με τους συμμαθητές και τους συμμαθητές. Αναφέρετε το μέσο βαθμό βαθμού, το επίπεδο φυσικής κατάστασης και τη γνώση ξένων γλωσσών.
- Επιτυχίες και επιτεύγματα στη διαδικασία μελέτης. Συμμετοχή στη δημόσια ζωή ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος.
- Χόμπι ενός νεαρού άνδρα, τις συνήθειες του.
Τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του σπουδαστή που περιγράφονται στο πιστοποιητικό για το στρατιωτικό γραφείο στρατολόγησης δεν πρέπει να περιέχουν μόνο τις καλές ιδιότητες του στρατοπέδου, αλλά και να αναφέρουν τις αδυναμίες του. Ο υπεύθυνος θα πρέπει να περιλαμβάνει πληροφορίες εάν ο νέος έχει οδηγήσει στο αστυνομικό τμήμα σχετικά με τις συγκρούσεις και τις τάσεις να αλλάξουν διαθέσεις, εκρήξεις θυμού ή κατάθλιψης. Παρά το γεγονός ότι πολλές προδιαγραφές δειγμάτων στο στρατιωτικό γραφείο στρατολόγησης δεν περιέχουν αυτό το στοιχείο, δεν πρέπει ποτέ να το χάσετε.
Η σημασία των ακριβών πληροφοριών
Αξιόπιστες και πλήρεις πληροφορίες σχετικά με τις προσωπικές ιδιότητες του στρατιώτη θα βοηθήσουν στην αποφυγή ανεπιθύμητων καταστάσεων. Η έγκαιρη ενημέρωση των υπαλλήλων του στρατιωτικού επιμελητηρίου για τις ιδιαιτερότητες του χαρακτήρα της νεολαίας εμποδίζει την εμφάνιση πιθανών συγκρούσεων κατά τη διάρκεια της υπηρεσίας.
Οι ιδιαιτερότητες της γραφής των γενικών ψυχολογικών και παιδαγωγικών χαρακτηριστικών του μαθητή
Ορισμένες περιγραφές παραδειγμάτων χαρακτηριστικών προσωπικότητας ενός σπουδαστή για στρατιωτικό γραφείο εγγραφής και στρατολόγησης, εκτός από τα γενικώς αποδεκτά σημεία και μπλοκ, μπορεί να περιέχουν λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τις αποκλίσεις στην ανάπτυξη ή την αλλοίωση των κινητικών δεξιοτήτων στη φυσική ή νοητική δραστηριότητα και τα χαρακτηριστικά ομιλίας. Στις παραγράφους που χαρακτηρίζουν τις διανοητικές ικανότητες του μαθητή, πρέπει να αντικατοπτρίζονται οι πληροφορίες σχετικά με τα χαρακτηριστικά της ικανότητας να αναλύονται και να συνθέτουν πληροφορίες που λαμβάνονται με οπτική και ακουστική αντίληψη.
Εδώ μπορεί να χαρακτηριστεί η συναισθηματικά-νοηματική σφαίρα του σπουδαστή: ευαισθησία, επικρατούσες διαθέσεις, επίπεδο ψυχοεμβολικής διέγερσης, παρουσία εκρήξεων θυμού, υποταγή, υποκειμενικότητα. Επίσης, εάν υπάρχουν, υποδεικνύονται παθολογικά ελκυστικά σημεία του νεαρού άνδρα.
Όταν περιγράφει τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας ενός μαθητή για ένα στρατιωτικό γραφείο εγγραφής και στρατολόγησης, ένας δάσκαλος έχει το δικαίωμα να συνάγει συμπεράσματα σχετικά με τον προσανατολισμό της προσωπικότητας. Είναι υποχρεωμένος να αναφέρει τα κύρια συμφέροντα, τα κριτήρια για την αυτοεκτίμηση και την ευθύνη του μαθητή. Τα καθήκοντα του υπεύθυνου προσώπου περιλαμβάνουν τη διαμόρφωση μιας εκτίμησης της συμπεριφοράς των κανόνων και των κανόνων συμπεριφοράς του φοιτητή στην κοινωνία, τον προσδιορισμό του τόπου και του ρόλου στην ομάδα, υποδεικνύοντας το επίπεδο της κοινωνικής προσαρμογής του νεαρού άνδρα και των σχέσεών του με τους άλλους.
Στην καταρτισμένη περιγραφή, ο υπεύθυνος έχει το δικαίωμα να εκφράζει τα συμπεράσματά του σχετικά με τον σπουδαστή ή να αναφέρει τη γενική άποψη του διδακτικού προσωπικού.
Δείγμα χαρακτηριστικά ενός μαθητή σε ένα σχέδιο του σκάφους από το σχολείο
Χαρακτηριστικό σε βαθμό σπουδών 11 "B"
MBOU "Γυμνάσιο Νο. 5"
Μπαρναούλ, Επικράτεια Αλτάι
Πέτροφ Β Vladislav Fedorovich
Petrov Vladislav Fedorovich γεννήθηκε το 1990 Είναι φοιτήτρια του ΜΒΟΥ "Γυμνάσιο Νο. 5" από το 2008. Επί του παρόντος, ολοκληρώνει τις σπουδές της στην 11η τάξη.
Το επίπεδο σωματικής ικανότητας είναι υψηλό. Υγιής, η ομάδα σωματικής κατάρτισης είναι η κύρια. Το αλκοόλ και τα ναρκωτικά δεν χρησιμοποιούνται. Ο καπνός έχει αρνητική στάση. Δεν υπήρχαν δίσκοι στην αστυνομία.
Ύψος - 172 cm, βάρος - 70 kg. Η σωματική ανάπτυξη ανταποκρίνεται στα πρότυπα ηλικίας.
Οικογενειακή σύνθεση:
- Η μητέρα εργάζεται ως μάγειρας στην σχολική καφετέρια, την εκπαίδευση - δευτεροβάθμια ειδική.
- Ο πατέρας μου εργάζεται ως τεχνολόγος σε μια ξυλουργική επιχείρηση, η εκπαίδευσή του είναι υψηλότερη.
- Ο αδελφός σπουδάζει στην 6η τάξη.
- Από την πλευρά του πατέρα υπάρχει μια γιαγιά και ο παππούς από την πλευρά της μητέρας.
Ζουν στο σπίτι τους, οι συνθήκες διαβίωσης είναι καλές.
Η οικογένεια ανήκει στο μέσο επίπεδο του υλικού πλούτου.
Οι σχέσεις στην οικογένεια είναι ζεστές, εμπιστεύονται. Στο σπίτι, ο μαθητής αντιμετωπίζεται με φροντίδα και κατανόηση, παρακολουθεί την τήρηση της σχολικής πειθαρχίας και το επίπεδο ακαδημαϊκής επίδοσης. Με τη σειρά του ο σπουδαστής σέβεται τους συγγενείς. Ο πατέρας του έχει ιδιαίτερη εξουσία.
Κατά τη διάρκεια των σπουδών του στο σχολείο, ο νεαρός άνδρας έδειξε θετική πλευρά. Το διδακτικό προσωπικό τον χαρακτηρίζει ως υπεύθυνο, εργατικό και ευσυνείδητο μαθητή. Πειθαρχική, μέτρια, ανεξάρτητη, κοινωνική και φιλική προς τους συνομηλίκους. Μπορεί να υπερασπιστεί τη δική του γνώμη.
Στα βασικά μαθήματα του προγράμματος σπουδών, έχει βαθμολογίες "καλής" και "εξαιρετικής". ΣΔΣ - 4.1
Από τη φύση - ηρεμία, ισορροπία, επιδιώκει να αποφύγει καταστάσεις σύγκρουσης. Όταν δημιουργείται μια σύγκρουση, προσπαθεί να καταλήξει σε συμβιβασμό. Πολλοί φίλοι, σύντροφοι απολαμβάνουν εξουσία. Πάντα έτοιμοι να βοηθήσουν συμμαθητές και υποστήριξη σε δύσκολους καιρούς.
Ένας ενεργός συμμετέχων στις δημόσιες και αθλητικές δραστηριότητες του ιδρύματος. Είναι αφοσιωμένη στην εκπλήρωση σχολικών καθηκόντων με πλήρη αφοσίωση. Από τη δεύτερη τάξη συμμετέχει στον αθλητισμό και παίρνει περιοδικά βραβεία σε περιφερειακές, αστικές και περιφερειακές αθλητικές εκδηλώσεις.
Ημερομηνία - 01/15/2018
Διευθυντής - Cherepanova Galina Petrovna
Δάσκαλος τάξης - Frolova Irina Viktorovna
Συμπερασματικά
Το χαρακτηριστικό ενός στρατιωτικού γραφείου εγγραφής και στρατολόγησης από έναν τόπο σπουδών είναι ένα είδος επαναλήψεως. Επομένως, ο καθορισμός των κύριων χαρακτηριστικών ποιοτήτων και η προσωπική αξιολόγηση πρέπει να προσεγγίζονται με ιδιαίτερη ευθύνη. Πράγματι, όχι μόνο η αποτελεσματική κατανομή αυτών ή άλλων στρατευμάτων, αλλά και η πιθανότητα καταστάσεων σύγκρουσης κατά τη διάρκεια της στρατιωτικής θητείας εξαρτάται από την ακρίβεια και την αξιοπιστία των γεγονότων.