Der er sandsynligvis ingen sådan lærer, der ikke ville drømme om at åbne en privatskole. Nogle forældre drømmer om deres egen skole, og selvfølgelig børn. Deres fantasier ligner ikke en uddannelsesinstitutioners virkelige liv. Men selv lærere, der har arbejdet i en almindelig skole hele deres liv, har en dårlig idé om, hvordan man åbner en privat skole, hvorfor det er nødvendigt, og hvilke torner de skal gennem. Lærere er normalt dårlige ledere, så begge institutioner er nødvendige for en vellykket funktion af en sådan institution.
Åbning af en privatskole: tre grunde
Privatskole som en rentabel virksomhed betragtes ikke af alle. Statistiske undersøgelser viser, at der i Rusland er tre hovedårsager til deres opdagelse.
- Nogle forretningsmænd forsøger at åbne en skole ikke for profit, men for at sikre, at grundlæggernes børn får en anstændig uddannelse. Sådanne forældre finansierer institutionen uafhængigt. Det sker ofte, at efter afslutningen af undersøgelserne af grundlæggerne, dør skolen langsomt.
- Store virksomheder åbner ofte lukkede skoler, hvor kun børn af ansatte studerer. Disse institutioner genererer heller ikke indkomst, og oftest subsidieres de fuldt ud af stifterne. Lignende virksomheder i Rusland og i udlandet er indeholdt af Gazprom og nogle andre forretningsgiganter. Formålet med uddannelsen: at få en uddannelse på europæisk niveau, forberede en reserve til din virksomhed.
- Kun en tredjedel af private skoler åbnes, så børn kan få en anstændig uddannelse, og grundlæggere og lærere - samme fortjeneste.
Hvor skal jeg starte?
Hvis vi betragter skolen som et rentabelt forretningsprojekt, bliver du nødt til at starte med en markedsanalyse. Først skal du tænke ikke på, hvordan man opretter en privatskole, men om, hvilken slags uddannelsesinstitution byen mangler, og hvad den skal være.
Almindelige ord og vage mål som ”at give en kvalitetsuddannelse” er grundlæggende forkerte. Målet, der skal sættes umiddelbart efter markedsanalyse, såvel som skolens hele forretningsplan, skal være ekstremt specifikt. Her er et godt eksempel.
- Kortsigtet mål: at skabe et genkendeligt eget navn, komme ind på markedet for private skoler, afkast af investeringer (eller tjene profit)
- Langsigtede mål:
- oprettelse af et netværk af skoler;
- udvidelse af servicemarkeder;
- skabe en base for at forberede sig til internationale prøver;
- kommunikation med universiteter;
- oprettelse af en børnehave som et link forud for skolen.
Målene kan være forskellige, men ikke mindre specifikke. Der er et sådant mønster: Før du forstår, hvordan du åbner en privat skole, skal du lære, hvordan du sætter mål.
Hvad adskiller en skole fra en anden?
Mange af dem, der ønskede at åbne deres egen uddannelsesinstitution, tog fejl i begyndelsen og forsøgte at åbne en privatskole som et mål i sig selv. Det bør afvige fra dem, der allerede er åbnet ikke kun af uddannelsesniveauet, men også af den originale forfatters metoder, yderligere kurser, der ikke ligner andre uddannelsesprocesser.
Når man tænker på, hvordan man åbner en privatskole i Rusland, bør grundlæggeren tydeligt forstå: en god skole kombinerer dygtigt overholdelse af etablerede standarder og alle forældres ønsker. Ikke enhver leder eller lærer kan gøre dette. Derfor bør personalet i en sådan institution ikke kun være lærere, administratorer og psykologer.
Hvis grundlæggeren ønsker at åbne en skole for at tjene penge, skal han inkludere ledere, økonomer, analytikere, marketingfolk, iværksættere i personalet.Naturligvis vil institutionens budget, der er 80% af forældrepenge, ikke modstå en sådan belastning. Og så er instruktøren eller grundlæggeren nødt til at beslutte, hvem der skal klare disse specialisters ansvar. Alle disse tanker bør dannes i forretningsplanen for skolen og dens charter.
Hvordan begynder åbningen af en privatskole?
Når målene er sat, og værdige medarbejdere er dukket op, kan du gå videre til det grundlæggende: Begynd at åbne en privat skole i det virkelige liv og ikke på papir. Registrer først en juridisk enhed, åbn en IP.
Åbn en konto, modtag en sæl og begynd at få en licens. Og her er den første vanskelighed.
En licens til at åbne en privat skole udstedes kun, når grundlæggeren giver:
- Tilladelse (behørigt henrettet) af alle myndigheder.
- Personaleplan.
- Lektionsplan.
- Software (betyder skole, ikke computerprogrammer).
Processen med at indsamle disse dokumenter tager meget lang tid, og dette bør tages i betragtning. På samme tid kan du kigge efter en bygning og huske, at den ikke kun skal opfylde myndighedernes krav, men også have din egen parkeringsplads: de fleste studerende har med sig deres forældre. Hvis forretningsmanden på dette tidspunkt stadig overvejer, hvordan man åbner en privatskole, kan han håndtere dets udstyr og valget af træningsprogrammer.
Om programmer, lærebøger og stole
Spørgsmålet er ikke mindre vigtigt end tanken om, hvordan man åbner en privat skole uden hjælp udefra. Programmer kan tages som standard, men så vil en sådan institution ikke være meget efterspurgt. Det er bedre at udvikle dem selv under hensyntagen til eksisterende standarder og krav.
Lærere ved, at enhver forfatterprogram skal godkendes af ministeriet. Derfor skal grundlæggeren tage sig af metodologen, der kan kontrollere alle dokumenter, inden den forelægges for ministeriet.
Derefter vil det være nødvendigt at erhverve de nødvendige lærebøger, manualer, manualer osv. Det betyder, at det allerede på dette tidspunkt er nødvendigt at beslutte spørgsmålet om finansiering.
Hvordan man åbner en privatskole, skal man ikke kun tage sig af økonomer og metodologer, men også af forretningsførere. Det er de, der køber møbler, leverer reparationer, danner den tekniske base. Det er godt, hvis personalet rekrutteres af konkurrence: den bedste skole har brug for de bedste medarbejdere.
Hvor finder man lærere, og hvordan man kan tiltrække dem?
Når spørgsmålet om, hvordan man åbner en privatskole, kommer på dagsordenen, begynder projektarrangørerne at lede efter gode lærere. De (men ikke kun dem) vil blive grundlaget for den nye uddannelsesinstitution. Mange rekrutterer lærere efter konkurrence, men ikke mange er i stand til at vælge det rigtige incitament for læreren.
Løn, som naturligvis skal være en størrelsesorden højere end på almindelige skoler, appellerer ikke til alle. Nogle undervisere værdsætter muligheden for at arbejde på deres programmer, andre kan lide at eksperimentere. Derfor skal lederen lære så meget som muligt om ham, inden han inviterer lærere til konkurrencen.
Lærere underviser ikke kun lektioner. I deres fritid skulle de lære børn dans og musik, datalogi, økonomi, alt, hvad børn kan lide, og hvad der vil blive inkluderet i uddannelsesinstitutionens program. Åbning af en privatskole kræver ikke kun gode lærere, men også ansvarlige, børnevenlige tekniske medarbejdere. Det skal du heller ikke glemme.
Eksempel på forretningsplan
Åbning af en privatskole bør begynde med en forretningsplan. Du kan komponere det på forskellige måder. Her er en kort oversigt over en af de mest succesrige muligheder.
Planen begynder med en præsentation af essensen af projektet, for eksempel "oprettelse af en privat fuldcyklusskole til lønklasse 1-11".
- På andenpladsen er de kortsigtede og langsigtede mål, der er sat for skolen.
- Angiv den tidsramme, som projektet beregnes og implementeres for.
- Marketing beskrivelse. I dette afsnit specificerer de detaljeret, hvilken slags uddannelsestjenester der skal leveres, specificerer finansieringskilderne, projektets samlede omkostninger.
- Fordelene ved denne institution.Normalt angiver de evnen til at ændre antallet af fagtimer på anmodning af studerende, atypiske fag, forfatterteknikker osv.
- Projektrisici. Når amatørstiftere tænker over, hvordan man åbner en privatskole i Rusland, tages der ikke altid hensyn til disse risici. Men det er de, der er i stand til ikke kun at gøre den fremtidige virksomhed ulønnsom, men også føre til lukning af skolen. Risikoen inkluderer: et fald i efterspørgslen efter uddannelse på grund af krisen, åbningen af konkurrerende institutioner osv.
Vi fortsætter med at oprette en forretningsplan
Den anden del af planen skal være afsat til en beskrivelse af de foreslåede tjenester. Det skal ikke kun forklare detaljeret, hvorfor nøjagtigt disse emner skal studeres af børn, men også indikere, hvorfor denne undersøgelse ikke ligner det samme arbejde i andre skoler. Når vi beskriver yderligere tjenester, anbefales det, at de hver især motiverer hver enkelt af dem. For eksempel: “Dybdegående undersøgelse af et fremmedsprog til bestået IBA”.
Det er bydende nødvendigt at angive den fremtidige skoles uddannelsesorientering: "Organisering af cirkler for at identificere og afsløre studerendes talent." I det samme afsnit er det værd at definere et priskoncept. Da ikke alle skoler kan opretholde stabile priser i årevis, rapporterer nogle ledere, at det er planlagt at ”indstille udgifterne til uddannelse på konkurrentniveau, men lavere end i eliteskoler”.
Den tredje sektion skal være en markedsføringsplan. Det starter med at placere skolens unikke karakter og fortsætter med prissætning. Her kan du specificere rækkefølgen af optagelse af studerende.
Projektets økonomiske grund
De følgende sektioner i en forretningsplan kan være:
- Skolepladsplan.
- Juridisk status.
- Ledelsespolitik og struktur.
- Analyse af planlagte omkostninger.
- Fuld økonomisk plan.
- Organisationsplan for gennemførelsen af det planlagte projekt.
Det er godt, hvis forretningsplanen ledsages af diagrammer, tabeller og diagrammer. Det er fx passende at være:
- Diagrammer, der viser børnenes alder, antallet af yderligere studerede emner, børns interesser osv.
- Finansielle og midlertidige tabeller, der viser omkostninger, vilkår, ratings, tidsplaner.
- Ordninger, der tydeligt viser ledelsesstrukturen.
Hvad skal en fremtidig forretningsmand tage højde for?
Hvordan åbner man en privatskole i Rusland for fortjeneste? Hvis nogen kommer med et sådant spørgsmål, skal iværksætteren vide: ingen måde.
Der er kun en måde at lovligt indsamle penge på: undervisningsgebyrer, der strengt er fastlagt af kontrakten. Skolen kan ikke omdannes til et lukket aktieselskab. Hun skal bruge alle de modtagne penge på sig selv. Privatskoler kan bruge præferencebeskatning, men det er værd at åbne deres produktion (trykkeri, drivhus osv.), Da det annulleres.
Følgende nuance vil være mere interessant for forældrene. En uddannelsesinstitution kan arbejde uden akkreditering, hvis dokumenter der er i produktion. I dette tilfælde kan kandidater dog have svært ved at afslutte eksamener, som skal aflægges på en offentlig skole. En fremtidig iværksætter skal tage hensyn til det faktum, at der i en privatskole er flere kontroller og provisioner: i vores land er de stadig mistillid til denne form for virksomhed.
Forældre og penge
Succesen med en privatskole afhænger også af dens fylde. Undersøgelser viser, at i dag kun 20% af forældrene er villige til at betale for uddannelse. Derfor skal direktøren for at lokke eleverne til en ny skole overbevise deres mødre og fædre om, at det er for den uddannelse, der er modtaget på denne skole, at de skal betale. Det er svært at gøre. Uanset om lederen eller læreren vil lede skolen, skal han derfor kunne:
- Forstå kravene fra forældre og populære studieområder.
- At være en fremragende taler, være i stand til at overbevise (sponsorer, ledelse, forældre).
- Opret et positivt billede af skolen ved hjælp af jungeltelegrafen, Internettet og alle andre populære typer reklame.
- Forstå børn, forældres, sponsorers psykologi osv.
- Opbyg den rigtige finanspolitik.
Private ikke-omfattende skoler
En omfattende skole er ikke den eneste type private uddannelsesinstitution. Privat musik, sport, kunst og danseskoler er meget populære. Hvordan åbner man en ekstra uddannelsesskole?
Skemaet med denne proces svarer til det, der er beskrevet ovenfor. Du bliver også nødt til at analysere markedet, beregne, hvor meget tjenesterne er efterspurgt, udarbejde en privat skolevirksomhedsplan og godkende programmerne. Snævert målrettede private institutioner er ikke et alternativ, men en tilføjelse til almindelige, offentlige. Deres opgave bør ikke kun være udviklingen af børns talenter (hvilket siger sig selv), men også deres uddannelse og beskyttelse mod miljøets negative indvirkning.
Vi vælger, vi er valgt
Privatskoler aflægger eksamen hvert år. Det handler ikke om statseksamener, men om dem, som forældre tager. Det er de, der vælger en skole blandt konkurrerende institutioner, så lærere konstant skal skabe et image. Sejre i konkurrencer, tidlig adgang til universiteter, forbedring af jord, højteknologisk udstyr - dette er de værktøjer, som du kan påvirke dine forældre med. Men ... kun passende forældre er interesseret i seriøs uddannelse og ikke i at få karakterer for penge. Når du tager børn i skole, skal du derfor ikke kun være opmærksom på familiens levedygtighed, men også til dens tilstrækkelighed.
