Quan un nen va a la llar d’infants, els pares experimenten estrès real. No saben com acceptaran el nen al nou equip, com es relacionaran els professors amb ell, si menjarà i jugarà normalment.
El principal problema és que no tothom entén que fins i tot el nen més petit és un ciutadà de ple dret del país. Per tant, pot comptar amb la protecció de l’estat des dels primers dies de la seva vida, independentment d’on estigui. Per tant, abans d’iniciar la formació en una institució educativa preescolar, serà útil visitar l’organització i estudiar detingudament la informació que s’ha de presentar al racó del dret del nen a la llar d’infants. Considerem amb més detall alguns punts importants.
Admissió a DOW
Alguns pares prefereixen estar contents amb la poca informació que l’administració de la llar d’infants proporciona. Tot i això, és molt important conèixer els vostres drets i els drets del nadó. En primer lloc, quan visiti una institució educativa preescolar, cada pare pot aclarir tant les qualificacions dels professors com el pla de les classes i activitats recreatives.
Tot i això, no sempre hi ha diners per a l'assessorament legal per als pares, sobretot quan es consideri el cost que té aquesta formació en l'actualitat. En aquest cas, es recomana llegir ressenyes d’altres pares sobre el DOW seleccionat.
A més, els pares tenen dret a visitar l’escola durant les classes i s’asseguren que estiguin en mode normal. Així mateix, parlant dels drets de l’infant a la llar d’infants, convé remarcar que s’ha de tenir l’oportunitat al seu pare i a la seva mare de parlar personalment amb cadascun dels professors i conèixer els seus documents.
Es recomana prèviament familiaritzar-se amb el contracte. Cal proporcionar informació exhaustiva al mateix. També són obligatoris en el contracte els drets de l’infant a la llar d’infants. Aquestes condicions es poden dividir en dues categories.
Dret a la creativitat
En aquest cas, es tracta que, a més de les classes regulars, les hores tranquil·les i les passejades, l’infant hauria de tenir l’oportunitat d’adonar-se del seu talent. Això significa que a la institució educativa preescolar s’han de celebrar classes dirigides al desenvolupament del pensament mental i lògic del nadó.
D'altra banda, aquests drets del nen a la llar d'infants són recomanats pel govern de la Federació Russa. Al mateix temps, s’han desenvolupat programes federals, que tots els DOW han de seguir sense excepció. Si un representant de la llar d'infants afirma que no estan obligats a prestar aquests serveis, es tracta d'una infracció greu de la llei. En aquest cas, estem parlant de la vulneració dels drets de l’infant a la llar d’infants. Per als pares, aquest pot ser un motiu clar per contactar amb autoritats superiors. Podeu obtenir més informació sobre aquestes condicions llegint la Llei d’educació.
A més, en el procés de realització de programes generals, els professors han de mantenir la individualitat de l’infant. Per tant, cal trobar un enfocament diferenciat per a qualsevol bebè que ajudarà a desenvolupar els seus talents i habilitats individuals.
Dret a jugar i descansar
Com ja sabeu, a una edat jove, els nens són molt millors en absorbir informació de manera lúdica, per la qual cosa és molt important que els professors de la Llar d’infants donin l’oportunitat als nens de desenvolupar no només les seves habilitats intel·lectuals, sinó també creatives.
Així mateix, els drets de l’infant a la llar d’infants inclouen la possibilitat de socialització.Els nens només aprenen a interactuar amb l'equip, de manera que el lideratge de la institució educativa no els pot privar d'aquesta oportunitat. En el procés de joc amb altres estudiants, els nens s’eduquen en la moral i en altres qualitats necessàries.
A més, parlant de quins drets té un nen a la llar d’infants, val la pena assenyalar que les classes han d’alternar-se amb la relaxació i altres entreteniments que no requereixen estrès mental. Si després d’un dia a la llar d’infants el nadó arriba a casa cansat i absolutament esgotat, això suggereix que els professors de la institució no poden fer front als deures. Així, no compleixen les seves descripcions de treball.
Drets a la vida i a la salut
Aquesta garantia és fonamental. Per tal que aquest dret es faci realitat, és obligatori realitzar diverses activitats dedicades a les normes de seguretat i altres instruccions que els nens han de conèixer.
A més, ha d’estar present a la preescolar un metge preescolar que pugui proporcionar als nens l’ajuda necessària en cas de malaltia o ferida. Si no hi ha un especialista d'aquest tipus a la institució educativa, això indica una vulneració dels drets de l'infant a la llar d'infants.
Per descomptat, no es poden realitzar accions il·legals contra el nadó que li puguin causar danys físics o psicològics. En aquest cas, ja no es tracta d’una violació, sinó d’un delicte més greu. Si el professor amenaça, castiga injustament, insulta o colpeja l’infant, aleshores en aquest cas ha de ser responsable penal de les seves accions.
Dret a la protecció d’interessos
En primer lloc, el procés d’aprenentatge ha de tenir en compte les necessitats i els interessos dels mateixos nens, i no el professorat del DOE. Per tant, els nens haurien de ser constantment vigilats i còmodes durant tot el dia a la llar d’infants.
Els professors han de vetllar perquè la institució educativa tingui sempre un microclima positiu que afecti positivament l’estat d’ànim dels nens. A més, el confort psicològic és important. Això significa que el nadó s’ha de sentir tan bé a la llar d’infants com a casa. Al principi, s’estressen els nous estudiants, de manera que la gestió d’una institució educativa preescolar no ha d’impedir que estiguin a les classes i a altres activitats.
També és desitjable que la institució educativa tingui l'oportunitat d'assistir a l'assessorament dels pares. Això ajudarà a transmetre-li informació important sobre com preparar el vostre nadó per visitar la guarderia.
A més, el lideratge de la llar d’infants ha d’assegurar-se que tots els productes que s’ofereixen als nens per esmorzar, berenar a la tarda i dinar compleixen les normes alimentàries. Tots els aliments s’han de preparar amb equips d’alta qualitat amb la implementació de totes les mesures d’higiene necessàries.
Entre altres coses, els pares del futur estudiant tenen tot el dret a estudiar amb detall el menú del menjador, el volum de la porció estàndard i la qualitat dels productes utilitzats.
Tanmateix, lluny de sempre que els empleats de les institucions educatives compleixin els deures. El més trist és que alguns pares no són conscients que aquestes accions són il·legals.
Exemples de violació de drets
En primer lloc, val la pena dir que cada nen hauria de poder assistir a una institució educativa preescolar. Al mateix temps, els pares dels nens haurien de conèixer tota la informació necessària sobre la protecció dels drets del nen a la llar d’infants.
Per exemple, l’administració d’una institució educativa preescolar no té dret a negar-se a ensenyar a un jove estudiant per manca de places. Tot i que el nen no està registrat al lloc de residència, té tot el dret a proporcionar educació al lloc on es troba la seva ubicació real.
També hi ha casos freqüents quan l’administració d’una institució preescolar es nega a matricular un nen per culpa de les vacunes que no té.Heu d’entendre que la decisió que el nadó necessita la vacunació la prenen únicament els seus pares legalment.
Així mateix, els empleats de DOU no poden prohibir al nen assistir a determinades classes opcionals (per exemple, seccions esportives) si el nen no té el formulari adequat. Portar un uniforme en una institució educativa és opcional. Segons la llei, l’administració té dret a recomanar només l’ús de determinades peces de roba.
Té un jardí d’infants el dret a expulsar un nen si no assisteix a la preescolar durant un període prolongat (fins a 90 dies)? Si els pares van presentar una declaració on explicaven els motius per no assistir a la institució, ningú no pot evitar que continuï l'educació.
A més, en algunes llars d’infants hi ha una pràctica segons la qual no accepten per entrenar nens que no estan acostumats al pot o que són massa actius. Independentment de si el nen mòbil està a la llar d’infants o encara no ha après a cuidar-se, l’administració no té dret a fer aquest tipus de projeccions.
Si els representants de la institució educativa es comporten incorrectament i no compleixen la llei, en aquest cas és necessari prendre les mesures oportunes.
Què cal fer si es vulneren els drets de l’infant
En primer lloc, heu d’assegurar-vos que el nen es troba realment davant la injustícia dels professors. Els nens moderns solen fantasiar i donar a conèixer la realitat desitjada. Per tant, us heu d’abstenir de preguntes directes.
El millor és mirar el comportament del nadó. Si va canviar molt després de visitar un jardí d’infants, es va tornar sombrívol o tímid, potser té problemes amb el professor o amb altres nens. Però, com esbrinar amb seguretat?
Xateja amb altres pares
A una edat tan jove, els nens no són capaços d’acordar fets ficticis. Per tant, val la pena trucar a altres pares i preguntar-los si han notat canvis en la condició psicològica o física dels seus fills.
Si altres nens es queixaven de conductes agressives per part del professor, aquest és un signe segur que els seus drets es veuen realment vulnerats.
Joc de rol
Per saber com es tracta el nadó a la llar d’infants, n’hi ha prou amb demanar-li que li mostri com va el seu dia d’una manera lúdica. Per exemple, podeu oferir-li que faci el paper d’educador i demanar-li que copi el comportament d’un professor real. Per regla general, en edat preescolar, els nens reflecteixen els costums i els hàbits de comportament bàsics de les persones, per la qual cosa no serà difícil formar una opinió sobre els empleats de la llar d’infants.
Teatre de titelles
Si un nen té vergonya per acostumar-se al paper d’educador o té por de parlar independentment d’alguna cosa dolenta, aleshores es poden utilitzar nines. En aquest cas, has de demanar al nadó que faci el paper d’un ós o un dinosaure, que parla de la seva estada a la llar d’infants.
En el procés de reconstrucció, el nadó no serà conscient que és ell qui pronuncia les paraules. Per a ell, serà una joguina revifada. Gràcies a això, es podran esbrinar molts fets interessants sobre el procés d’aprenentatge al DOE.
Observació
Per treure conclusions sobre la feina dels empleats de l'organització, podeu visitar per casualitat una institució d'educació preescolar durant una passejada o una classe. En aquest cas, val la pena fer una ullada més al comportament dels educadors. Si es comporten de forma agressiva i criden als nens, deixa aquest comportament sense vigilància.
D'altra banda, un professor que mira de costat, mentre que els nens es pressionen els uns als altres, també és una mala conducta.
A partir de totes aquestes dades, es poden treure conclusions sobre la tasca de la institució educativa. Si no fan front a les seves funcions, cal procedir a l'acció.
Com protegir els drets d’un preescolar
Primer de tot, heu de parlar amb el director del DOW.Si les converses no han donat resultats positius, en aquest cas val la pena plantejar-se la pregunta a la propera reunió de pares. Si això no ajuda, és necessari elaborar un requisit oficial dirigit a l'administració de la institució.
La següent etapa és una crida als organismes estatals. La denúncia es pot enviar al fiscal. En aquest cas, heu d’adjuntar una declaració que s’havia enviat prèviament a la direcció del DOE.
Per regla general, després d’això s’inicia una investigació interna, i tots els responsables són castigats.
Coneixent els drets i obligacions dels nens a la llar d’infants, els podeu protegir dels maltractaments.