El Japó fins a finals de l’Edat Mitjana estava amagat de tot el món: ni entra ni marxa. Però tan aviat com les altes parets van caure, el món va començar a estudiar activament aquest misteriós país, en particular, l’educació al Japó.
Breument sobre el principal
A la Terra del Sol naixent, l’educació és un dels primers i principals objectius de la vida. Determina el futur de l’home. El sistema educatiu al Japó no ha canviat gaire des del segle VI. Tot i que després de la segona guerra mundial, va estar fortament influenciada pels sistemes britànics, francesos i, especialment, nord-americans. Els habitants del Japó comencen a estudiar pràcticament amb bolquers. Primer, els pares els inculquen maneres, regles de conducta, ensenyen els fonaments bàsics del recompte i de la lectura. Més bressol, parvulari, primària, secundària i secundària. Després d’ells, universitats, col·legis o escoles professionals especials.
El curs acadèmic es divideix en tres semestres:
- Primavera. Des de l’1 d’abril (aquest és el començament del curs escolar) fins a mitjans de juliol.
- Estiu De l’1 de setembre a mitjans de desembre.
- Hivern. Des de principis de gener fins a finals de març. L’any escolar finalitza al març.
Després de cada semestre, els estudiants fan proves intermèdies i exàmens al final de curs. A més de les lliçons, els japonesos tenen l’oportunitat d’assistir en cercles i participar en festivals. Analitzem ara l’educació al Japó
Preescolar
Com ja s’ha comentat, els pares i les etiquetes es comporten. Al Japó, hi ha dues varietats de jardins d’infants:
- 保育園 (Hoikuen) - Centre estatal d’atenció a la infància. Aquestes institucions estan pensades per als més petits. Segons un decret del govern, van ser creats específicament per donar suport a les mares treballadores.
- 幼稚園 (Youchien) - jardí d'infants privats. Aquestes institucions estan pensades per a nens més grans. Ensenyen a cantar, dibuixar, llegir i comptar. Les institucions més cares aprenen anglès. Així vénen a l’escola totalment preparats.
Val la pena assenyalar que la funció principal de les llars d’infants no és tant l’educació, sinó la socialització. És a dir, als nens s’ensenya a interactuar amb els companys i la societat en general.
Escola primària
L’educació a Japó a l’escola primària comença als sis anys. La majoria d’aquests establiments són estatals, però també n’hi ha de privats. A l'escola primària, ensenyen japonès, matemàtiques, ciències, música, dibuix, educació física i treball. Recentment, ha estat obligatori introduir l'ensenyament de l'anglès, que abans es va ensenyar només a secundària.
No hi ha cercles com a tal a l'escola primària, però es fan activitats extraescolars, com ara competicions esportives o representacions teatrals. Els estudiants caminen amb roba casual. L’únic element obligatori de l’equip: un panama groc, un paraigües i un impermeable del mateix color. Aquests són atributs obligatoris quan una classe és dirigida a una excursió per no perdre els nens a la multitud.
Batxillerat
Si es tradueix en un compte en rus, es tracta d’una formació dels graus 7è a 9è. A les assignatures de l'escola primària s'hi afegeix un estudi més profund de les ciències. El nombre de lliçons augmenta de 4 a 7. Apareixen clubs d’interès, en què hi participen estudiants fins a les 18.00. L’ensenyament de cada assignatura s’assigna a un professor separat. Més de 30 persones estudien a les classes.
Les característiques de l'educació al Japó es poden observar en la formació de classes. En primer lloc, els estudiants es distribueixen segons el nivell de coneixement. Això és especialment comú a les escoles privades, on es creu que els estudiants amb notes pobres tindran un mal efecte sobre els estudiants excel·lents.En segon lloc, amb l’inici de cada semestre, els estudiants es divideixen en diferents classes de manera que aprenen a socialitzar-se ràpidament en un equip nou.
Batxillerat
L’educació a secundària no es considera obligatòria, però els que vulguin entrar a una universitat (i avui és el 99% dels estudiants) l’han de completar. En aquestes institucions, l’objectiu principal és preparar els estudiants per a les proves d’accés a universitats. Els estudiants també participen de forma activa en festivals de l’escola, cercles i assisteixen a excursions.
Juku
L’educació moderna al Japó no acaba només a les escoles. Hi ha escoles privades especials que ofereixen activitats extraescolars. Es poden dividir en dos tipus segons les àrees d’estudi:
- No acadèmic. Els professors ensenyen diverses formes d’art. Hi ha seccions esportives, també podeu aprendre la cerimònia del te i jocs tradicionals de taula japonesos (shogi, go, mahjong).
- Acadèmic. Centrat en l'estudi de diverses ciències, incloses les llengües.
A aquestes escoles els atén principalment estudiants que han perdut classes a l’escola i no poden aprendre el material. Volen aprovar amb èxit els exàmens o preparar-se per accedir a la universitat. A més, la raó per la qual l’alumne pot insistir en assistir a aquesta escola pot ser una comunicació més propera amb el professor (en grups d’unes 10-15 persones) o per fer companyia amb els amics. Val la pena assenyalar que aquestes escoles són cares, de manera que no totes les famílies s’ho poden permetre. Tanmateix, un estudiant que no assisteix a classes addicionals té una posició de pèrdua conscient entre els seus companys. L’únic que pot compensar és l’autoeducació.
Educació superior
L’educació superior al Japó és principalment per a homes. A les dones, com fa segles, s’assigna el paper de tutora del foc, i no pas de líder de l’empresa. Tot i que les excepcions són cada cop més habituals. Les institucions d’educació superior inclouen:
- Universitats estatals i privades.
- Col·legis.
- Escoles de formació professional.
- College of Technology.
- Institucions d’ensenyament superior.
Als col·legis, majoritàriament estudien noies. La formació té dos anys i s’imparteix principalment en humanitats. Als col·legis tecnològics estudien especialitats individuals, el termini d’estudi és de 5 anys. Després de la graduació, l'estudiant té l'oportunitat d'entrar a la universitat durant 3 cursos.
Hi ha 500 universitats al país, 100 de les quals són estatals. Per entrar a una institució pública, heu de passar dos exàmens: “Prova general d’assoliments de la primera etapa” i un examen a la mateixa universitat. Per entrar a una institució privada només cal fer una prova a la universitat.
El cost de la formació és elevat, oscil·la entre 500 i 800 mil iens a l'any. Hi ha programes per obtenir una beca. Tot i això, hi ha una gran competició: per a 3 milions d’estudiants, només 100 places pressupostàries.
L’educació al Japó, en definitiva, és costosa, però la qualitat de vida en el futur depèn. Només aquells japonesos que es van graduar en institucions d’educació superior tenen l’oportunitat d’obtenir un treball ben remunerat i ocupar posicions de lideratge.
Escoles d’idiomes
El sistema educatiu del Japó és un culte que porta al país a l’èxit. Si a l’espai post-soviètic un diploma és una bonica escorça de plàstic, que demostra que una persona ha fet alguna cosa des de fa 5 anys, aleshores al país del Sol Naixent un diploma és un passi pel futur brillant.
Les institucions d’educació superior accepten estudiants internacionals a causa de l’envelliment de la nació. Cada gaijin (estranger) té l’oportunitat de rebre una beca si els seus coneixements en un determinat camp són alts. Però per a això és necessari conèixer bé el japonès, per tant, hi ha escoles d’idiomes especials per a estudiants estrangers al país. També ofereixen cursos de japonès a curt termini per a turistes.
Interessant conèixer
Estudiar a Japó és difícil però divertit.Al cap i a la fi, els estudiants tenen l’oportunitat de desenvolupar-se de manera harmònica, prendre decisions de manera independent i decidir el seu propi futur. Així doncs, l’educació al Japó, fets interessants:
- A l'escola primària, els estudiants no reben deures.
- L’educació primària i secundària és obligatòria i gratuïta a les institucions estatals.
- Per entrar a l’escola, cal aprovar exàmens, els que no podrien passar poden provar sort el curs vinent.
- Les escoles no han de tenyir-se el pèl, portar maquillatge i joies, tret dels rellotges. Es fa un seguiment atent de l’aparició dels estudiants a les escoles. Fins i tot es poden treure mitjons si no són del mateix color que calgui.
- A les escoles no hi ha netejadors. A partir de la inicial, els estudiants després de les classes acaben de netejar les classes i els passadissos ells mateixos.
- A més, cada grup d’estudiants de classe té les seves pròpies responsabilitats. Hi ha un grup que s’encarrega de netejar el recinte escolar, organitzar esdeveniments, assistència sanitària, etc.
- A les escoles, la composició dels estudiants sovint canvia perquè els nens aprenguin a unir-se ràpidament a l’equip. A les institucions d’educació superior, els grups es formen segons les matèries seleccionades per a l’estudi.
- "Sistema de contractació de tota la vida." L’educació al Japó també és destacable pel fet que moltes universitats cooperen amb les escoles secundàries, acceptant estudiants amb bones notes. I, per sobre de les universitats, hi ha empreses molt conegudes que porten els graduats a treballar. Un japonès graduat en una universitat pot confiar en el futur treball i en la seva carrera professional. Molts japonesos van d'un empleat més jove al cap d'un departament o una sucursal i es retiren amb la sensació de complir el país.
- Les vacances només duren 60 dies a l'any.
- S’estableix un uniforme únic a secundària i secundària.
- Cada any acadèmic comença i finalitza amb cerimònies en què es reben els principiants i es feliciten els graduats.
Tasses i festivals
El desenvolupament de l'educació al Japó està arrelat a l'antiguitat. Ja al segle VI existia un sistema educatiu nacional. Els japonesos sempre han estat partidaris d’un desenvolupament precoç i harmoniós. Aquesta tradició continua avui. A secundària i secundària, els estudiants tenen l'oportunitat d'assistir a grups d'afició. Cada cercle té el seu propi supervisor científic, però intervé en les activitats del club només quan hi ha competicions o concursos creatius entre escoles, cosa que succeeix força sovint.
Durant les vacances, els estudiants assisteixen a excursions organitzades per l'escola. Els viatges no només es fan dins del país, sinó també més enllà de les seves fronteres. Després dels viatges, cada classe està obligada a proporcionar un diari de paret en el qual descriurà detalladament tot el que es trobava en el viatge.
A la secundària, es presta especial atenció a un esdeveniment com el festival de tardor. L’escola proporciona 30.000 iens per cada classe i compra samarretes. I els estudiants estan obligats a presentar un esdeveniment que entretingui els convidats. Sovint, les cafeteries i les sales de por s’organitzen en classes, els equips creatius poden actuar al saló d’actes, les seccions esportives organitzen petites competicions.
Els escolars japonesos no tenen temps per passejar pels carrers de la ciutat a la recerca d’entreteniment, són suficients per a ell a l’escola. El govern va fer tot el possible per protegir la generació més jove de la influència del carrer, i aquesta aventura es va fer molt bé. Els nens sempre estan ocupats, però no són robots sense ànim: se'ls dóna el dret de triar. Els estudiants organitzen la majoria d’esdeveniments escolars i universitaris pel seu compte, sense l’ajut dels supervisors. Arriben a l'edat adulta ja totalment preparada, aquesta és la principal característica de l'educació al Japó.