Actualment, la professió de metodòleg té una gran demanda. L'organització amb èxit de l'activitat pedagògica depèn d'ell. Gràcies al metodòleg es distribueix la càrrega de professors i estudiants. És creatiu en la seva obra, distingit per la competència i la comunicació cultural. Quines són les responsabilitats laborals d’un metodòleg? En quines institucions treballa? Llegiu més endavant.
Metodista de la professió
Qualsevol institució educativa necessita un especialista que organitzi el treball i que pugui conservar la documentació professionalment. Per tant, un metodòleg treballa en aquestes àrees. No es comunica amb estudiants ni pares. Tot i així, descriu els aspectes organitzatius que són necessaris per a la institució.
El metodòleg organitza activitats pedagògiques, ensenya lliçons específiques als professors i demostra l'efectivitat i la correcció del treball amb èxit sobre material visual.
Per convertir-se en metodòleg, cal recórrer un camí difícil. Molt sovint, un professor amb una àmplia experiència és designat en aquest càrrec. En primer lloc, la persona designada ha de conèixer i comprendre els deures del metodòleg. Tanmateix, l’administració té en compte altres factors. Tot depèn de la forma de guiar el professor en termes de treball, en aspectes organitzatius i de formació.
On pot treballar un metodòleg
Com s'ha esmentat anteriorment, aquests especialistes són necessaris a les institucions educatives. Es tracta de guarderies, escoles, col·legis, universitats, cases de cultura. Allà on hi ha professors i estudiants.
No hi ha cap formació especial per a un metodòleg. Pot ser qualsevol persona que hagi passat del fons, entengui les particularitats de la responsabilitat laboral i laboral.
Sovint l’administració no veu la plena ocupació de l’empleat i intenta carregar-lo encara més. Per exemple, per organitzar un esdeveniment, parlar amb els pares, etc. A cada lloc, el metodòleg té les seves pròpies responsabilitats, que es discuteixen a l’hora de contractar. El millor és concloure un acord per tal que en el futur l’administració no incorpori mà d'obra addicional al mateix salari.
Responsabilitats del Metodista d’infants
Per regla general, el professor sènior d’una institució preescolar esdevé finalment el cap del cap. El metodòleg organitza i supervisa el treball pedagògic. Ell comprova que prometen i Horaris assisteix a classes, supervisa el procés educatiu, elabora un calendari, etc.
El metodòleg està obligat a assessorar els educadors, ajudar-los i orientar-los en la direcció correcta. Al seu despatx hauria de ser tota la literatura necessària per als professors. Quan el cap està absent, la metodòloga assumeix les seves responsabilitats i dirigeix la llar d’infants.
Aquesta persona no serà designada des del carrer. Primer cal establir-se i tenir almenys cinc anys d’experiència com a tutor. Molt sovint, el metodista fa una crida als educadors i manté una conversa amb ells sobre noves tècniques o classes obertes. També és el responsable de fer el seguiment de joguines i materials que falten en grups i del consell pedagògic, per resoldre aquests problemes.
Les responsabilitats laborals del practicant d’educació infantil són molt àmplies. És per això que només aquells educadors amb experiència important i laboral arriben a aquesta posició.
Què és obligat fer un metodòleg en una institució escolar?
De vegades, els professors necessiten ajuda amb determinades formes i mètodes de formació. Per a això, necessitem un metodòleg.Ajuda a desenvolupar materials docents, planifica formació en formació avançada per a tots els empleats.
El metodòleg elabora plans i programes necessaris per a les lliçons. Desenvolupa i prepara documentació d’aprovació i materials didàctics. Qualsevol competició, exposició o olimpíada està organitzada per un metodòleg. Tota la documentació es lliura al director o diputat per a la seva aprovació.
Si a l’escola hi ha cercles o seccions d’educació addicionals, ajuda als grups de personal.
A més de les anteriors, el metodòleg participa en el desenvolupament i crea manuals i materials per al procés educatiu. Cal conèixer totes les responsabilitats laborals del metodista escolar. Totes elles depenen de l’especialització de la institució i dels seus requisits.
Responsabilitats de l’instructor
El director el nomena un especialista en aquesta categoria. Les funcions de l’instructor-metodòleg inclouen la teoria i la metodologia de l’educació física. És especialista en teràpia física. L’instructor instructor avalua i examina el desenvolupament físic i el rendiment d’una persona.
Especialista en exercicis de fisioteràpia desenvolupa massatges i exercicis gimnàstics individuals, exercicis efectius per a la salut. Ell controla el personal mèdic, és a dir, el funcionament i els exercicis.
L’instructor instructor difon la metodologia moderna i ensenya a les infermeres la correcta recuperació de la salut. Sovint, els metges el conviden a examinar el pacient per tal de determinar millor i millor la metodologia i el pla de rehabilitació.
Responsabilitats del metodòleg a la Casa de Cultura i Descans
Molt sovint, nens i adults són convidats a passar el temps lliure no al carrer, sinó a la institució. Es tracta d’una institució com aquesta on hi ha molts cercles diferents: ball, cant, grup de circ i molts d’altres. etc. Per regla general, aquesta institució s'anomena casa o palau de la cultura.
Per tal que la institució estigui en ordre, el metodòleg treballa. Els deures del metodòleg de la Casa de Cultura són extensos: ajuda a reclutar grups perquè hi hagi prou gent. Intenta organitzar el treball correctament, desenvolupa i organitza els currículums.
Quan es preparen guions i concerts, el metodòleg hi participa. Es dedica a organitzar materials didàctics i recopilació de plans.
El metodòleg ha de ser creatiu en la seva aproximació als processos, ja que depèn molt d’ell. Hi ha una opinió que la descripció de la feina d’un metodòleg cultural és bastant senzilla. Tanmateix, aquesta opinió és errònia. Al cap i a la fi, fins i tot l’organització de vacances més senzilla és un procés complex i que requereix molt de temps.
Drets metodistes
Qualsevol especialista no només té responsabilitats. No se li pot descomptar i els seus drets. El metodòleg té dret a conèixer els nous projectes que el director de la institució presenta. Totes les qüestions relacionades amb les seves activitats, pot remetre al cap o administració. El metodòleg té dret a proposar un pla per millorar la feina i fer comentaris als empleats si fan alguna cosa malament.
Per complir les seves funcions, un especialista en formació metodològica té dret a sol·licitar informació o documents del director que es relacionin directament amb les seves activitats. També pot atraure professors per resoldre certs problemes que li van ser assignats per la direcció.
Responsabilitat metodòloga
El metodòleg no només té drets i obligacions. Té una gran responsabilitat en tot el procés educatiu. És a dir, si no es compleixen els deures, demanaran no al professor, sinó al metodòleg. Al cap i a la fi, la legislació descriu tots els punts. Per tant, el metodòleg s’ha d’adherir a ells.
Si un dels empleats incomplia els drets, el metodòleg és responsable. Està obligat a comunicar-se amb els professors i explicar-los cada instrucció.
Qui ha escoltat la conferència ha de signar que realment ha escoltat el metodòleg i ho farà tot bé.
Si es produeixen danys materials en les activitats del metodòleg, és responsable. Tota la documentació mantinguda per un especialista ha d’estar en ordre, perquè en qualsevol moment el director ho pugui requerir. Si no està preparada o, per algun motiu, la metodòloga no va començar a emplenar formularis, formularis o informes, l’especialista pot ser castigat per privació del premi. Tot depèn de la importància que tingui la documentació actualment.
Conclusió
Les funcions del metodòleg de la formació continuada, de l'escola, de la llar d'infants i de la Casa de la Cultura, per descomptat, difereixen. Tot i això, per a tothom hi ha un requisit: un enfocament creatiu. Molt sovint, el metodòleg es considera la mà dreta del líder. Al cap i a la fi, ajuda a resoldre molts problemes organitzatius.
El propi metodòleg pot desenvolupar plans de formació únics. Tot depèn del lloc de treball i dels requisits d’una determinada institució. Per tant, si una persona arriba a obtenir feina com a formador, s’haurien de disposar inicialment dels drets, deures i responsabilitats. Molt sovint es conclou un contracte i ambdues parts (cap i subordinat) s’hi adhereixen i no superen el marc indicat en ell.
Metodòleg és una professió difícil. No és fàcil comunicar-se amb un gran nombre de persones, ja que cada persona té un caràcter diferent. És per això que el metodòleg ha de ser sociable i no conflictiu.
