Ensenyar no només ensenyar als nens, sinó també servir regularment informes de progrés. Planificació i activitats de la lliçó escrita.
No és fàcil per a un professor inicial fer front a tots els treballs en paper. Sempre plantejant preguntes sobre la documentació adequada. La compilació de pautes també causa dificultat.
Com fer un document no? Com fer-ho? On començar a treballar les directrius? Intentem trobar les respostes a aquestes preguntes.
Què són les pautes?
Directrius: una guia d’acció per al professor. A partir de la seva pròpia experiència i dels treballs d’eminents científics-metodòlegs, el professor tria els mètodes més eficaços per a la realització de classes o esdeveniments que utilitza durant tot l’any.
El manual metodològic consisteix en instruccions, idees i consells específics per ajudar-vos a navegar pel camí. Inclou plans de lliçons. Temes que cal abordar a l’aula. Treballs de verificació. Exercicis d’autoestudi del tema.
Les recomanacions metodològiques per a la realització de classes de control i l'estudi del curs teòric descriuen les maneres més efectives de presentar material i provar coneixements, presos en els treballs científics dels principals metodòlegs. Però, com compondre’ls? Quin pla seguir?
Components de les directrius
Fer recomanacions no és tan difícil com pugui semblar a primera vista. N’hi ha prou amb familiaritzar-se amb l’estructura de documents d’aquest tipus i considerar alguns exemples per afrontar amb èxit la tasca.
L’ajut docent clàssic consta de 7 parts:
- Títol.
- Anotacions.
- Informació sobre la identitat de l’autor o grup d’autors.
- Nota explicativa.
- Contingut.
- Llista de llibres, articles i llocs que es recomana revisar.
- Aplicacions amb materials addicionals, si cal.
Vam conèixer quines són les recomanacions metodològiques i vam esbrinar en quines parts consisteixen. Passem ara a l’anàlisi dels punts principals.
Disseny de la pàgina de portada
A la pàgina de portada es mostrarà la informació següent:
- El nom de la institució on treballes;
- nom complet, cognoms i patronímic de l’original;
- el nom de l’obra, que ha de reflectir que es tracta d’un manual metodològic;
- la ciutat on s’emet el fulletó;
- any de publicació.
Si es crea una bonificació per a ús personal, la pàgina del títol és opcional.
Com anotar?
El resum ha de reflectir breument la informació següent:
- descripció del contingut de l’obra;
- Una nota sobre a qui va dirigit el manual;
- fonts a partir de les quals es va compilar el material;
- consells sobre l’ús del manual per a entrenaments o esdeveniments (en quines situacions es pot aplicar la publicació);
- informació detallada sobre el compilador (posició, lloc de treball, nivell de qualificació, disponibilitat de títols acadèmics, telèfon).
No paga la pena descriure amb detall el que es tracta de l’obra en l’anotació, n’hi ha prou per reflectir l’essència.
Què s’inclou a la nota explicativa?
La nota explicativa ha de donar respostes detallades a les següents preguntes:
- Per què és rellevant el tema seleccionat? En obrir aquest paràgraf, val la pena explicar per què vau decidir dedicar el vostre treball a un tema concret. Proporciona fets estadístics o científics que confirmin la rellevància del tema.
- Amb quina finalitat es crea el manual? Fer front a aquest problema és fàcil.N’hi ha prou d’escriure a qui i en quines situacions pot ser útil la informació proporcionada.
- Quin resultat heu d’esperar si feu servir aquest manual? S'hauria de dir quins avantatges aportarà el treball amb recomanacions metodològiques.
- Quina diferència hi ha entre la prestació i la resta? Descriviu els punts forts de la publicació. Digueu per què és millor que els anàlegs.
Què s’ha d’incloure al contingut?
El contingut del manual no compleix certes regles, de manera que el professor determina la seva composició de manera independent.
Vam aconseguir esbrinar quines són les pautes i comprendre com es pot elaborar la part introductòria del treball. Ara intentem esbrinar quina informació pot introduir el contingut.
La part principal del treball hauria d'ocupar entre el 70% i el 75% de la quantitat total, es pot dedicar a:
- el disseny d’una aula o d’un esdeveniment de vacances;
- un o diversos temes del curs de formació;
- resolució de preguntes sobre educació i educació;
- pla de recerca.
Normalment, les ajudes per a l'ensenyament tenen una estructura clara que ajuda a entendre millor el material que s'ofereix. Podeu completar el treball segons el següent pla:
- Escriviu una guia pas a pas que us indiqui quines accions cal dur a terme sobre un tema determinat. Basar-se en l’experiència personal i la literatura especialitzada.
- Doneu consells que us ajudaran a fer front amb èxit a la tasca, per exemple, per explicar material sobre el tema de manera accessible.
- Fixeu-vos en les dificultats que puguin aparèixer durant l’obra. Expliqueu-nos com tractar-los o evitar-los.
- En un capítol a part, destaqueu els errors que els professors cometen a l’hora de preparar un tema o organitzar un esdeveniment.
Aquest pla és només una recomanació. Les directrius per a l’organització de les sessions de formació i esdeveniments es poden fer de qualsevol forma i canviar el contingut a la vostra discreció.
Què es pot incloure al bloc “aplicació”?
A l'aplicació s'afegeixen materials que, per algun motiu no inclosos al bloc de contingut principal. Aquests inclouen:
- taules de suport que il·lustren material teòric;
- plans de pas per vacances, hores de classe, classes;
- provar tasques sobre els temes descrits al contingut principal;
- qualsevol material fotogràfic si ajuda a revelar el tema principal del manual;
- Consells per analitzar els resultats de les proves, preguntes i horari presencial.
Si en el curs del contingut principal hi ha un esment de materials de l'aplicació, es recomana indicar entre parèntesis al costat de l'oració o en forma de nota al peu de la pàgina on buscar la taula, foto o prova desitjada.
Elaboració de pautes: com preparar-se?
Perquè els treballs sobre la preparació de les directrius siguin productius, cal dur a terme una fase preparatòria que inclogui:
- selecció d’un tema rellevant i interessant per al compilador;
- coneixença amb fonts literàries, articles científics i llocs especialitzats dedicats al número seleccionat;
- elaboració d’un pla de treball;
- selecció del material més adequat per al manual;
- buscar fets interessants, recomanacions, fotos, taules que ajudin a revelar el tema;
- l'elaboració del contingut de l'obra
La part introductòria, que inclou: nota abstracta, explicativa, informació sobre els autors, no hauria d’ocupar més del 15% del treball total. El 75% de la bonificació és el contingut principal. El 10% restant recau en l'aplicació, bibliografia i conclusió.
La llista de literatura s'ha d'elaborar en ordre alfabètic, basant-se en regles modernes per al disseny de treballs científics.
Heu obtingut la resposta a la pregunta: "Quines són les directrius?". Es va conèixer en quines parts consisteix el manual. I com es realitzen cadascun d’ells.
Seguint la recomanació per a la fase preparatòria i la principal unitat de treball, podeu crear fàcilment un manual metodològic que superi els seus homòlegs.