Molt sovint a la vida quotidiana hi ha moltes paraules els significats dels quals, segons sembla, són clars per a tothom. Tot i això, no sempre és així. De vegades, una persona no pot donar una definició fins i tot al concepte més normal. La competència és una paraula força senzilla, però quants podran donar-li la definició correcta? Què inclou i què indica generalment la presència o l'absència de competència? Aquest article respondrà a aquestes preguntes.
Concepte de competència
De fet, les respostes a aquestes preguntes són molt senzilles. No contenen cap explicació específica. La competència és el coneixement, les habilitats que una persona posseeix en un camp determinat. L’home necessita tot aquest coneixement per aconseguir resultats exitosos en la seva tasca. S’ha d’entendre que la presència mateixa de la competència només és un dels components del camí cap a un treball d’èxit. Tots aquests coneixements i habilitats no només s’han de tenir, sinó que s’han de mantenir al nivell adequat o millorar, actualitzar-se.
Per descomptat, si una persona és incompetent en la seva activitat, és impossible assolir objectius alts. La manca de coneixement afectarà tot el procés de treball i, en conseqüència, el resultat final. La competència professional s’aconsegueix mitjançant l’estudi personal, el coneixement i el desenvolupament d’una persona. I sense la seva pròpia voluntat, una persona mai es convertirà en professional en el seu camp.
Transferència d’experiència
Com es pot jutjar la competència d’una persona? Com comprendre que és generalment competent en un determinat camp d’activitat? És bastant senzill. Competència: definició que es demostra amb els resultats assolits per l'home. Escolten la seva opinió quan resolen problemes importants, consulten amb ell i aprenen d’ell. Però aquests resultats no es van aconseguir ràpidament, es dedica molt temps a aquest procés. I, per regla general, al principi qualsevol persona no és forta en el coneixement d’aquesta o aquella activitat, però fa un gran esforç, temps i esforç per assolir els seus objectius.
No descuidis les recomanacions d’una persona així, sovint un mètode similar ajuda a aprendre i entendre molt a l’obra. Es tracta d’un tipus de procés de transferència d’experiència d’una persona a una altra. Un cop més, és necessari no només percebre el coneixement d’altres persones, sinó també estudiar de forma independent les característiques específiques de l’activitat en què es vol assolir la professionalitat.
Competència del mercat de treball
La competència professional s’expressa en la quantitat de tots els coneixements, habilitats i experiència teòriques i pràctiques que són necessaris per a la correcta implementació d’activitats professionals. Qualsevol empresa, empresa o empresari té diversos requisits per a un empleat potencial, i la presència d’un nivell bàsic de competència té un paper important.
És una cosa quan un especialista que ha rebut una educació especial però no té experiència obté feina, i una altra quan una persona té una àmplia experiència en aquest camp. Sí, la disponibilitat d’educació no té l’últim paper en l’ocupació, i en algun lloc no és possible trobar feina sense ella, però molts empresaris estan preparats per satisfer les necessitats d’un treballador que tingui experiència real. I, per descomptat, competirà aquell empleat que tingui formació especial i experiència pràctica en la indústria adequada.
Diferències de conceptes
La professionalitat i la competència sovint es substitueixen, s’utilitzen com a sinònims.Però és certa una substitució? S’ha d’entendre que aquests tenen un significat lleugerament diferent. La professionalitat no només significa la presència de certs coneixements, sinó també l’actitud mateixa davant l’activitat, les particularitats del treball.
Un professional desenvolupa les seves habilitats de totes les maneres possibles, contribueix a l’assoliment de determinats resultats i objectius, valora el seu negoci i el seu lloc en ell. Aquestes persones, per regla general, dediquen molts anys de la seva vida a una cosa. La competència és la disponibilitat de certs coneixements i la capacitat d'aplicar-lo de manera que s'aconsegueixi la solució desitjada a les tasques. A la vida real, un professional es pot veure de seguida, però caldrà confirmar més la competència. Tot i que sembla que aquests conceptes són intercanviables, aquest no és el cas.
Suport a la competència
Com desenvolupar la competència? Com aplicar els vostres coneixements, tenint en compte canvis constants en el treball? El nivell de competència es manté no només en funció de les qualitats i aspiracions personals de l’empleat, sinó també amb l’ajuda del servei de personal. Actualment, cada cop són més les empreses i empreses que creen serveis addicionals per resoldre moltes tasques importants.
El servei de personal, al seu torn, no només revela una àmplia gamma de motivacions, sinó que també realitza diverses formacions empresarials, informa sobre novetats o canvis en un camp d’activitat específic. Naturalment, per a cada empleat d'una posició determinada, calen enfocaments individuals. La informació es proporciona i es discuteix en blocs separats per a un grup específic de treballadors. Un exemple senzill: a un comptable no se li informarà com netejar correctament la zona de l’oficina i no es donarà informació a un netejador sobre com utilitzar el programa 1C.
Post de direcció
Cal entendre que els criteris de competència varien per als treballadors en diversos àmbits, però no tant en les definicions com en les característiques individuals de la professió. L’empleat ha de tenir coneixement de la tècnica i principis, estàndards, objectius i objectius específics, així com coneixement de l’ús de mètodes específics d’influència del procés laboral. Si una persona ocupa una posició de lideratge, el seu conjunt de coneixements i habilitats hauria de ser molt més extens que el dels seus subordinats.
Si un simple empleat necessita comprendre les seves funcions i trobar maneres de complir-les, el líder hauria de dur a terme una àmplia llista de tasques. En la seva competència es troba la selecció de personal i la capacitat de mantenir la disciplina en l'equip i la coordinació del procés de treball per defensar els interessos de l'empresa i l'empresa. En les posicions de lideratge, el nivell de responsabilitat és molt més gran, per tant, tenen un gran paper les qualitats personals d’una persona, el seu nivell de resistència a l’estrès i la interacció amb altres persones.
Beneficis de competència
La competència dels treballadors juga un paper important en molts sentits. Per descomptat, un empleat competent sempre es valora per sobre dels que no tenen aquestes habilitats. Tot i això, és possible obtenir no només reconeixement i respecte per la vostra personalitat, sinó també recompenses financeres, que de vegades es converteixen en una excel·lent forma de motivació. A la societat moderna és difícil viure, amb una renda petita, és difícil permetre’s algunes coses o serveis cars. I, segurament, ningú no vol renunciar a una bona vida, de manera que la gent intenta conscienciar i voluntàriament millorar els seus coneixements i habilitats.
L’avaluació de la competència d’un empleat es determina mitjançant diversos mètodes i es realitza o bé per un especialista en recursos humans o pel cap d’una determinada unitat. La competència de l’empleat sovint es nota fins i tot sense proves especials ni control. Un representant amb experiència del servei de contractació és capaç de determinar amb facilitat els processos necessaris d'una persona en les fases inicials de la concertació.
Coneixements empresarials
Hi ha molts tipus d’activitats en què un empleat incompetent pot evitar la responsabilitat o no causar danys especials a l’empresa. Però algunes àrees d’activitat requereixen un coneixement absolut del negoci i les seves especificitats. La competència dels especialistes en aquestes institucions, empreses, empreses té un paper important tant per a l'empresa com per a les persones que utilitzen els seus serveis.
Cal destacar que un especialista no ha de basar-se només en la disponibilitat de coneixements, habilitats i experiència professionals, també ha de poder analitzar de forma independent les seves activitats i veure’n els resultats. Les qualitats personals i professionals s’han de combinar en una estructura comuna, que donarà lloc a resultats positius i no perjudicis. La capacitat de predir correctament els resultats, desenvolupar un pla específic per assolir-los és la tasca més important de qualsevol activitat.
Manca de competència
La competència és el requisit més important per a les activitats dels educadors. Aquesta professió no permet l’absència d’aquest component, és impossible. Es presenten requisits concrets i importants per als treballadors educatius, ja que no només controlen el procés d’obtenció de nous coneixements per part dels estudiants, sinó que també són un exemple de comportament i interacció.
Un professor incompetent pot proporcionar a un estudiant problemes molt greus: destruir l’afany de coneixement i educació, danyar la qualitat d’aquest coneixement i molestar la salut mental de l’alumne. De fet, les conseqüències negatives que poden sorgir per la manca de competència del professor són molt majors. Per al sistema educatiu, aquests resultats són absolutament inacceptables. Per tant, la competència del professor en aquesta activitat té un paper enorme.
Competència educativa
Com qualsevol altre camp d’activitat, l’educació està experimentant canvis constants. Això es deu al fet que cada any la societat requereix nous especialistes i amplia oportunitats. L’estat controla el procés d’aprenentatge i també afecta la seva estructura. En aquest sentit, els professors s’han d’adaptar a les innovacions o correccions en educació.
La competència del professor en aquesta situació aportarà èxit. La capacitat d’adaptar-se als canvis, elaborar un pla d’entrenament i obtenir els resultats desitjats amb ell és un signe de competència indiscutible. Per descomptat, hi ha diverses activitats dirigides a millorar la competència del professorat: cursos de formació continuada, certificació, consells de professors, seminaris, conferències i autodesenvolupament personal. Gràcies a tots aquests components, els estudiants poden comptar amb obtenir una formació de qualitat i una formació de personalitat amb èxit.
Professional
Cada alumne pot nomenar un professor que és recordat per ell. Descriurà algú com un professional en el seu camp, algú serà descontent. De què pot dependre? Els estudiants consideren la competència del professor des del seu punt de vista, i cadascun donarà una explicació d’aquest terme. Tot i això, el resultat final és precisament el coneixement obtingut durant la formació, i el procés educatiu, els seus resultats.
Molt sovint hi ha nens que inicialment no van comprendre o no van acceptar cap assignatura acadèmica, però finalment van adquirir-la i van començar a entendre-la bé. En aquest cas, cal destacar l’enfocament individual del professor. Així, va ser capaç de crear l’ambient i el pla d’entrenament que va donar un resultat així. Aquest és un treball enorme que requereix tant habilitats professionals com temps, i la persistència personal del professor. Sens dubte, aquest professor pot ser anomenat professional del seu camp.
Pel bé de la societat
A partir de totes aquestes situacions, podem concloure: la competència és el factor més important que afecta la qualitat del treball i els seus resultats. En tots els àmbits d’activitat, els empleats amb aquesta qualitat sempre seran valuosos.Es posaran com a exemple, per aprendre d’ells, per escoltar els seus consells i recomanacions. Molts professionals del seu camp van treballar durant anys durant això, van passar una gran quantitat de temps i la seva pròpia força.
Aquestes persones prenen ràpidament decisions, troben una sortida de qualsevol situació i resolen les tasques més difícils que es plantegen davant seu. Per aconseguir un nivell tan alt també caldrà molta paciència i resistència. La societat sempre necessitarà tals treballadors i per això crearà noves institucions per rebre'ls. El més important, que sigui pel bé de la societat, pel bé del país.