Descripció de la feina professor de classe. Professora de primària i batxillerat

L’equip és el principal element estructural de l’escola moderna.

El professor de la classe és un professor que guia els nens a realitzar diverses tasques. Permeten formar relacions socials entre escolars, resoldre problemes d’organització d’activitats de lleure i unir l’equip dels nens.

Antecedents històrics

Quins són els drets i les responsabilitats del professor de classe? Aquesta publicació va aparèixer per primera vegada als anys 30 del segle passat. Anteriorment, els treballs educatius van ser realitzats per grups. La primera descripció de treball del professor de classe va ser aprovada el 1931 per l'Ordre del Comissariat Popular de la RSFSR.

A mitjan segle XX, el procés d’educació s’està modernitzant. El 1961 es va adoptar una descripció actualitzada del treball del professor de classe d’una escola educativa.

La importància del procés educatiu

Està dirigit al desenvolupament integral de la generació jove. La tasca principal del professor de classe és l’organització, l’estimulació, la coordinació de totes les influències educatives de la seva classe. Com a part de les seves responsabilitats laborals, el mentor adopta un enfocament integrat del treball extraescolar amb nens. El seu deure pedagògic és preservar i reforçar la salut psicològica i física dels escolars.

El professor millora la cultura pedagògica dels pares de la seva classe, busca la relació entre l’educació familiar i escolar. El professor de classe a l'escola primària no només és un mentor, sinó també un inspirador ideològic, a més d'organitzar esdeveniments fora de l'horari escolar. El professor, que es dedica a la criança de la generació més jove, hauria d’esdevenir un mediador espiritual entre l’infant i la societat per dominar l’experiència acumulada per la humanitat. A través d’una varietat d’activitats, el professor crea condicions òptimes per a l’autodesenvolupament i l’autoeducació de cada alumne, la divulgació completa del seu potencial creatiu.

El professor de la classe és un professor que viu en les penes i alegries dels seus alumnes, té paciència, una disposició amable per comunicar-se amb els nens.

Especificacions laborals

Què és un pla de treball dels professors de classe? Per començar, la seva tasca principal és organitzar i dirigir el procés educatiu a l’aula. Aquesta persona té cura del desenvolupament integral i harmoniós de cada nen.

La descripció del lloc de treball del professor implica que el professor realitzi activitats dirigides al desenvolupament de la indústria, una actitud positiva envers les activitats d'aprenentatge de la generació més jove de russos.

El principal de la tasca d’un mentor és unir els nens en un equip amable. El pla educatiu del professor de classe està elaborat per: 1-4; 5-9; 10-11 classes.

El professor dóna una importància especial a la participació dels nens en educació addicional: cercles, seccions i clubs d'interès.

Per exemple, al pla educatiu del professor de classe s'inclouen les activitats següents:

• art;
• turístic;
• tècnic;
• història local.

Per tal que el treball educatiu sigui el més eficaç possible, es fa un diagnòstic inicial. Sobre la base, es construeix el sistema de treball, així com l'educació del professor de classe.

Les activitats del mentor es basen en l’anàlisi de les tendències negatives i positives que es produeixen a la societat moderna. En el seu treball, el professor utilitza un enfocament orientat a la personalitat, que li permet crear per a cada nen el seu propi camí de desenvolupament personal.

L’experiència del professor de classe a secundària és força útil per als professors d’assignatures. La informació ajuda a establir contacte amb adolescents per evitar situacions de conflicte.

Missió d’aula

El professor de classe forma una motivació positiva per a cada alumne. Les seves responsabilitats inclouen l’estudi de les característiques individuals i d’edat dels estudiants, el desenvolupament i l’estimulació d’interès cognitiu. Amb l'ajuda de diverses formes i mètodes pedagògics, el professor de la classe forma la base per al desenvolupament de la cultura de visió del món, la ciutadania i la singularitat creativa. És el professor de classe qui ajuda el nen a adaptar-se en l’entorn social.

Entre les principals funcions que ha de realitzar, destaqueu:

• desenvolupament de les habilitats dels estudiants;
• orientació professional;
• preocupació per mantenir la salut de la jove generació.

El professor de la classe ha d’organitzar puntualment l’assistència als estudiants que estan al darrere, implicar als nens en treballs d’utilitat social i implicar als nens a esdeveniments de l’escola i del districte (ciutat).

Requisits personals

La descripció del lloc de treball del professor fa certes exigències sobre les qualitats de personalitat del professor.

Els estàndards de segona generació contenen una llista de requisits que es presenten al professor. Ha de ser una veritable persona professional, honesta i digna que respecti els seus estudiants.

Opció descripció de treball

El pla de treball del professor de la classe es basa en la descripció del lloc de treball desenvolupat a la institució educativa. Oferim una versió aproximada d’un document d’aquest tipus, que es pot utilitzar per a activitats pràctiques.

Disposicions generals

1. La instrucció es va crear a partir de les característiques de qualificació tarifària per a les posicions dels empleats d'una organització educativa. A l’hora d’elaborar-lo, es van tenir en compte les recomanacions del Ministeri d’Educació i del Ministeri de Treball.
2. Un professor de classe és designat entre els professors que treballen a la institució educativa, per ordre del director (amb el consentiment de l'empleat).
3. El control de les seves activitats el realitza el professor titular de tasques educatives.
4. En les seves activitats professionals, el professor de classe es guia pel marc legislatiu de la Federació Russa, la Constitució del país, les normes i normes de protecció laboral, les mesures de seguretat, la Carta de la institució educativa, els actes locals de l'escola i la Convenció sobre els drets del nen.

Funcions

Entre les funcions principals que realitza el professor de classe, hi ha:

• organitzatiu i coordinador;
• comunicatiu;
• analític i pronòstic.

La primera funció inclou:

• establir la relació entre família i organització educativa;
• interacció amb professors que imparteixen diferents assignatures a l'aula, altres empleats de l'organització educativa;
• registre i promoció de diverses activitats d’escolars, inclòs el sistema d’educació addicional per a escolars;
• treball individual amb cada membre de l’equip de l’aula;
• el manteniment de dietaris d’escolars, un diari de classe, fitxers personals, pla d’activitats educatives.

La funció comunicativa implica:

• regulació de la comunicació interpersonal entre estudiants;
• establir relacions entre professors i estudiants;
• fomentar un clima psicològic còmode a l’equip de l’aula;
• donant suport als estudiants en l'adquisició i la millora de les qualitats comunicatives.

Funció analítica i pronòstica:

• anàlisi de les capacitats i habilitats individuals dels nens, la dinàmica del seu desenvolupament posterior;
• identificació de perspectives i estat de formació de l’equip de classe.

Responsabilitats laborals

Independentment del paral·lel en què treballa el professor (júnior, mig o sènior), ell, com a professor de classe d’una institució educativa, exerceix determinades funcions:

1. Planifica activitats a l'aula per al curs escolar, un trimestre independent. El pla l’aprova el cap adjunt de l’escola per a tasques educatives.
2. Proporciona condicions segures per a la implementació del procés educatiu i educatiu, si cal, informa un accident a l’administració, pren mesures per proporcionar atenció mèdica primària.
3. Organitza l’estudi per part d’estudiants de les regles de la carretera, la protecció del treball, organitza informacions sobre normes de trànsit, registres de seguretat amb la seva entrada obligatòria a la revista informativa.
4. Afavoreix la motivació per al procés educatiu de cada nen, estudia les seves característiques individuals i d’edat per estimular l’interès cognitiu.
5. Supervisa el rendiment de classe, identifica puntualment les causes del mal rendiment, pren mesures per canviar la situació actual.
6. Respecta les llibertats i drets dels estudiants.
7. Crea condicions favorables per al desenvolupament creatiu divers de la formació individual, moral i espiritual.
8. Juntament amb els òrgans d’autogovern dels estudiants, promou un estil de vida saludable, organitza i realitza activitats esportives, de masses i recreatives que milloren la salut psicològica i física de la jove generació.
9. Proporciona la relació entre l’impacte educatiu de l’escola i la família sobre l’infant, treballa amb els pares i utilitza autoritats competents per protegir els drets dels nens.
10. Crea un microclima positiu dins l’equip de l’aula.

Drets

El professor de classe, dins dels límits de la seva competència, té dret:

1. Rebre informació sobre l’estat físic i psicològic dels nens.
2. Supervisar l'assistència i el rendiment acadèmic dels estudiants.
3. Coordinar i dirigir en la direcció correcta el treball de tots els professors.
4. Proporcionar activitats educatives als estudiants mitjançant consultes pedagògiques, "petits consells de professors" i altres activitats dirigides a assolir l'objectiu.
5. Presentar propostes per millorar les activitats educatives a consideració del consell d’institucions educatives i l’administració escolar.