Decidim immediatament el tema de l’article d’avui: què és la formació professional? Aquest terme fa referència al procés d’obtenció de competències addicionals d’una nova professió per part dels que tenen una formació (especial secundària o superior), o dels estudiants superiors. El sistema de formació recent ha estat desenvolupat pel Ministeri d'Educació i Ciència de la RF com a alternativa a una segona formació superior.
Qui ho pot necessitar?
La llista de categories de població per a la qual és rellevant aquest concepte és molt, molt extensa. Recordeu les mares joves que van sortir del decret i van perdre les seves habilitats professionals o van perdre la feina per un motiu o altre. Sobre els estudiants que acaben els seus estudis i no saben de les possibilitats de tenir un lloc de treball futur. Sobre aquells que han triat sense èxit una professió i ara es mosseguen els colzes en un treball no volat. Quant als empresaris que estan disposats a pagar per la formació del personal i tenen a la seva disposició personal fiable i altament qualificat. Sobre els joves pensionistes amb un caràcter actiu que volen no quedar-se a casa, sinó treballar al màxim de la seva capacitat i ser útils. Sobre aquells que els seus somnis de creixement professional estan limitats per una manca de competència professional. El resultat per a totes aquestes persones pot ser una formació addicional en una especialitat adjacent o alternativa.
Què és la formació professional i què dóna
Dóna lloc a la formació de noves competències i a l’adquisició de coneixements especials. L’objectiu final és l’adquisició de qualificacions addicionals i noves habilitats professionals en un camp determinat. Els participants al mercat laboral que han rebut una educació així adquireixen noves oportunitats. És per això que molts empresaris són molt seriosos sobre la formació professional i la consideren una alternativa raonable a una segona formació superior.
Un diploma obtingut al final del curs de formació permetrà al seu titular treballar legalment en un camp contigu a l’activitat principal. Si tenim en compte el creixement constant de la competència en el mercat de treball, l’obtenció d’educació addicional es pot considerar una de les eines més potents que augmenten les possibilitats de tothom per tenir una carrera d’èxit.
Un dels punts més importants en aquest cas és l’elecció correcta d’una segona professió, que depèn sempre dels objectius i de les característiques personals de l’estudiant.
Podeu utilitzar aquesta forma de formació per a qualsevol persona que tingui una educació (secundària, professional o superior). Al mateix temps, l'educació especialitzada superior i secundària pot estar incompleta.
Tots els programes de formació per a la nova formació desenvolupats pel Ministeri d'Educació de Rússia. Estan disponibles en diverses formes: a temps complet, a temps parcial, a la nit, a distància. La disponibilitat d’una determinada direcció depèn de la política adoptada en una institució educativa determinada.
Per a qui és especialment rellevant el curs de formació? En primer lloc, cal esmentar les persones que treballen en la professió equivocada, que s’indica al diploma. Un enorme exèrcit de persones que desitgen obtenir una altra professió també s'uneix aquí. Per descomptat, dins d'aquesta categoria entren els estudiants majors del llindar de l'ocupació.
Quina mena d’ella és
1. Si un empleat vol millorar les seves pròpies habilitats professionals, se li recomana que es faci una formació professional com a part de la seva pròpia especialització. Es milloraran i es complementaran els coneixements, augmentarà la competència d’un especialista.Per a aquesta opció, hi ha molts programes de formació per a la formació recent, desenvolupats per a especialitats específiques i tenint en compte tots els requisits de qualificació.
En aquest cas, és necessari que s’acabi l’ensenyament professional superior o secundari. La durada de la formació en aquest cas és d’uns 6 mesos. Després d’acabar els estudis amb certificació d’èxit, l’estudiant rebrà un diploma de formació prèvia professional de la forma establerta.
2. Quan un especialista amb formació professional secundària o superior, busca obtenir una qualificació diferent, pot triar per si mateix una formació professional addicional, que fins a cert punt es pot considerar una alternativa a una segona formació superior. Què la distingeix de l’anterior? Si parlem d’un estudiant que ja té diverses disciplines completades, es poden tornar a llegir els resultats. Tanmateix, el procés d’obtenció de qualificacions addicionals no s’ha de confondre amb una segona formació superior, en parlarem més endavant al nostre article.
En aquesta opció, la formació té una durada aproximada de dos anys i finalitza amb l’entrega d’un diploma homologat.
Per separat, cal esmentar els programes relacionats amb l'àmbit empresarial. Estan dissenyats per a especialistes d’alta direcció i aquests programes (MBA) són una formació força seriosa i completa de personal altament qualificat en l’àmbit econòmic.
Després de l'1 de gener de 2013, la forma del diploma, que s'emet en funció dels resultats de la formació, ha canviat. Ara s’aplica una nova forma de patró establert. Això va succeir a causa de la manca de requisits federals uniformes. Tot i això, els diplomes estatals rebuts abans del 2013 tenen la mateixa força que els actuals.
Per què la gent va a obtenir educació addicional?
Tots coneixem persones que es poden anomenar bons especialistes i treballadors amants de la seva professió. Però el seu nivell d’ingressos deixa molt a desitjar. Sovint recorren a "bombar" habilitats mitjançant la formació recent. Al cap i a la fi, aquesta és una veritable possibilitat de canvis radicals en la professió.
Amb l’adquisició de noves qualificacions, el camp de l’activitat humana s’està expandint notablement. Què és la formació professional en un camp "relacionat"? S'obté una professió relacionada en diversos camps combinant. Hauria d’estar a prop de l’activitat principal. Per exemple, un tornista pot tornar a recórrer com a serraller, un perruquer com a maquillista, una infermera pot dominar les habilitats de massatge i un conductor pot convertir-se en transportista de camins al llarg del camí. Un metge general, havent sofert una reciclatge addicional, pot qualificar-se com a pediatre i treballar per aquesta funció. Aquesta expansió de les nostres pròpies competències ajudarà en cas de crisi a preservar un lloc de treball preciós.
Abans de decidir quina professió triar a més, hauríeu d’analitzar la situació del mercat de treball i recordar les vostres aspiracions i preferències que tingueu actitud davant activitats actuals. Per exemple, és fàcil que un comptador torni a formar part com a auditor, consultor fiscal, economista o gestor financer. Un professor, després d’haver superat la formació professional a l’educació, s’incorporarà sense problemes al personal del centre de rehabilitació o podrà treballar en un jardí d’infants privat, autoritats de tutela o dedicar-se a la tutoria. Proporcionar un advocat amb serveis de consultoria, que treballin com a agent de béns arrels o gestors de recursos humans.
De vegades passa que tard o d’hora en el decurs del treball, una persona entén: inicialment la professió va ser escollida imprudentment. Un empleat no pot romandre, per exemple, en pedagogia o medicina a causa d'un sistema nerviós tremolós o comença a odiar la comptabilitat, ja que està cansat dels números i del treball sedentari. I en aquest cas, la formació professional d’especialistes pot ser una manera efectiva de canviar la vida amb èxit.
Com triar una segona professió
La segona professió s’ha d’escollir únicament d’acord amb els seus propis interessos i inclinacions naturals. Per exemple, anar a treballar en l’àmbit econòmic és millor per a aquells que des de la infància estan desconcertats amb les matemàtiques i són molt versificats en nombre. Les persones comunicatives amb un gust artístic desenvolupat i un pensament estètic es mostren treballant, per exemple, en salons de bellesa com a dissenyador, perruqueria o artista-decorador. L’amor pel propi negoci és la motivació més forta i el millor al·licient per al creixement professional.
Si no és possible determinar el camp d’activitat desitjat o no hi ha habilitats creatives específiques, hauríeu de triar una de les anomenades professions neutres per a les quals normalment no es requereixen coneixements i coneixements estretament centrats. Un exemple és un caixer, secretari, administrador o cosmetòleg.
Els que no poden fer una tria poden intentar començar amb professions que no necessiten una formació llarga. Per exemple, intenteu convertir-vos en operador de telefonia, operador del centre de trucades, ordenat o conductor. Si en el procés d’entrenament o treball t’adones que aquest no és el teu, la pèrdua de temps i diners per a la formació no serà tan gran i podràs tornar ràpidament a la cerca del teu camp.
Etapes del canvi de professió
Ara que heu après què és el reciclatge professional i teniu previst posar la informació en pràctica, veurem alguns passos bàsics que ha de fer la persona que adopta aquesta important decisió.
Pas 1. En primer lloc, heu de decidir el centre d’entrenament i, entre els programes que s’ofereixen, escollir el que més s’adapti als vostres objectius i plans. Aquest pas és força greu. El centre que heu triat ha de revisar els permisos (llicències, acreditació, etc.) Recordeu que la documentació ha de contenir un permís per a aquestes activitats (ara parlem de cursos de formació per a la formació professional).
Assegureu-vos de familiaritzar-vos amb els documents sobre l'educació dels que imparteixen cursos, així com de la seva experiència pràctica en una determinada matèria. De fet, la qualitat de la vostra formació depèn directament d’això. Si el centre té els seus propis cursos de formació amb drets d'autor i ajudes per a l'ensenyament, això és un bon signe de prova de l'actitud seriosa de la institució davant del procés educatiu. S'han d'analitzar tots els programes que s'ofereixen i el que més s'adapti a tu.
Pas 2. Ara és hora d’enviar la sol·licitud. Hi ha moltes maneres de fer-ho. L’elecció depèn de la forma en què es pretengui estudiar. Si l’empresa educativa es troba a la vostra ciutat i teniu previst estudiar a temps complet, el més convenient és sol·licitar una visita personal a l’oficina. En el cas de realitzar una nova formació de forma remota, es pot presentar una sol·licitud a través del lloc. Moltes vegades, per a aquests propòsits, proporcionen un formulari independent en el qual empleneu tots els camps necessaris i els envieu prement un botó.
Pas 3. Després d’haver examinat la sol·licitud del comitè de selecció o del gestor de l’empresa que realitza la formació, podeu esperar una resposta al correu electrònic indicat en ella. La resposta, per regla general, conté instruccions detallades amb una llista de tots els documents necessaris per al seu rebut. La seva llista sovint difereix poc en diferents institucions educatives.
Gairebé sempre consta d’un diploma d’educació especial superior o secundària juntament amb un insert, còpies del TIN i SNILS, un parell de fotografies en format “document” i fotocòpies del passaport (primera pàgina i full de registre). Els documents es poden enviar per correu electrònic regular o electrònicament, o les seves exploracions s’envien al lloc mitjançant un formulari especial en línia. També hi ha una opció amb lliurament de missatgeria.El més convenient és enviar documentació escanejant-se en format JPEG, BMP o GIF i "enviar-la" al lloc immediatament, acompanyada d'una breu carta explicativa.
Aneu directament al procés
Pas 4. Ara haureu de pagar el cost del programa seleccionat. Per fer-ho, les dades bancàries seran enviades al contracte o per separat. De vegades, una organització educativa subministra curosament als estudiants rebuts preparats, en els quals queda només introduir les seves pròpies dades. Amb aquest rebut, aneu a qualsevol banc i dipositeu l’import necessari. En molts centres de formació, és possible pagar cursos de formació professional mitjançant una targeta bancària, una cartera electrònica o un terminal.
Pas 5. Tot això, podeu començar a aprendre. En primer lloc, us heu de familiaritzar amb l’horari d’entrenament, que us serà obligatori com a part d’un conjunt de materials de formació. A l’inici del procés educatiu, és convenient acatar-se estrictament a l’horari. Si teniu problemes o circumstàncies de naturalesa major, poseu-vos en contacte immediatament amb el comissari, que us indicarà què cal fer en aquest cas. El més convenient és començar amb els mòduls de cursos fàcils d’aprendre per deixar el temps principal a les seccions més difícils.
Cap a on anar a la formació addicional?
Hi ha moltes institucions educatives que ofereixen serveis similars. Alguns d’ells s’han establert des de fa temps i de forma fiable en el mercat dels serveis educatius. És sobre aquestes institucions les que primer haurien de parar atenció.
Per exemple, podem parlar del centre de formació de Moscou "Profacademia", podeu estudiar-lo de manera personalitzada o remota. El cost estimat de reciclatge professional de més de 250 hores és d’uns 17.000 rubles, de 500 hores - uns 24.000 rubles. Els dipòsits són possibles mitjançant quotes. Es realitzen proves finals, els estudiants realitzen treballs de tesi de qualificació. Un diploma emès permet treballar en una professió a temps complet.
El centre de formació "Especialista" a MSTU té més de 25 anys. Aquesta empresa pot presumir de la disponibilitat de condicions per a una formació de màxima qualitat: moltes (aproximadament 80) aules, un gran nombre (uns 250) professors altament qualificats, una gran selecció de cursos (més de 1000). Els avantatges de la formació en aquest centre són un calendari estable elaborat per a l’any següent, consultes professionals abans de l’inici de la formació, la possibilitat de realitzar proves prèvies, una combinació de diferents formes de formació, el principi de construcció modular del curs, molt convenient per a cada alumne tenint en compte les seves característiques individuals. En pagar, es poden fer promocions i descomptes.
Des de 1938 se sap sobre l’Institut d’Educació Oberta de Moscou (IIOO). Va ser llavors quan es va fundar amb el nom de Institute of Advanced Teachers of Moscow City. Actualment, MIOO és una de les institucions educatives més modernes que proporcionen serveis de formació d'alta qualitat per a la formació continuada i la formació professional en molts programes i àmbits. Tots els detalls en cada cas es troben amb més facilitat al lloc web del centre de formació seleccionat.
Nota als professors
Si sou un professor i us interessa el tema de la formació professional dels educadors, haureu de triar entre les institucions especialitzades en aquest camp. Hi ha, per descomptat, molts d’ells. En aquest cas, us recomanem que utilitzeu els serveis que ofereix la Institució Educativa Autònoma de l’Estat que implementa programes d’educació continuada i que es coneix com a Acadèmia per a la formació continuada i la formació professional dels treballadors en formació.
L’any 2017 han passat 90 anys des de la fundació d’aquesta institució educativa, en relació amb la qual podem parlar amb seguretat de la sostenibilitat i la fiabilitat, posicionant al capdavant en l’àmbit de l’educació professional pedagògica addicional. Rebreu tota la informació necessària si aneu al lloc web oficial de l’acadèmia.
Quina diferència hi ha?
Analitzem ara les principals diferències existents entre la formació professional i una segona formació superior. Hi ha quatre:
1. En el nostre cas, parlem de períodes de formació reduïts. Al cap i a la fi, una altra formació superior requerirà tenir una formació completa durant un període de tres, quatre anys, segons la forma i l’especialitat escollides. No tothom es pot permetre passar tant de temps. És en aquest cas que s'ha de recórrer a l'opció de formació avançada i formació recent.
El seu termini no pot ser inferior a 250 hores acadèmiques. Diversos tipus suggereixen el nombre d’hores de 500 o de 1000. Un contrast tan fort en termes de formació s’explica per l’absència de matrius teòriques volumètriques que no porten aplicació pràctica en el cas de la formació professional, cosa que redueix el temps requerit per als estudis. Només se li proporcionen coneixements pràctics demostrats.
2. Les mateixes diferències significatives en el cost de la formació. Si les possibilitats d’una persona que ha rebut un diploma de formació professional no són diferents de les possibilitats d’algú que hagi adquirit una crosta universitària, el preu de la qüestió aquí és diverses vegades (normalment 2-3) inferior.
3. Presència de proves d’accés. Sense ells, no sereu acceptats a la universitat. En una forma o una altra (escrit, oral, de prova, resposta personal), caldrà fer un examen. De vegades es converteix en un obstacle per a sol·licitants insegurs. En els cursos de formació prèvia a les proves d'accés, no se suposa que, de vegades, amplia les possibilitats d'escollir el programa adequat.
4. L’opció que us oferim permet conduir el desenvolupament d’una nova professió en les condicions més còmodes amb la preparació d’un calendari individual seleccionat per a les vostres necessitats específiques. No depeneu d’un currículum rigorós adoptat a les universitats ni d’un currículum reglat.
Com a conclusió, cal esmentar que la formació i la formació professional han de denominar-se una oportunitat amb uns mínims costos financers i de temps per augmentar la pròpia competència laboral i fer un avenç decisiu per assolir la carrera desitjada en l’àmbit escollit.
