Què és la motivació? Objectius, mètodes i exemples de motivació

Leo Tolstoi va dir: "La felicitat no sempre és fer el que vols, sinó voler sempre el que estàs fent". Un sistema d’incentius que encoratja a una persona a fer allò que es necessita i obtenir satisfacció d’ella s’anomena motivació. La motivació és un procés dinàmic de la naturalesa fisiològica d’una persona, controlada per la psique de l’individu i que es manifesta tant a nivell emocional com de comportament. En aquest article, descobrirem què és la motivació i com es forma.

Terminologia

Quina és la motivació? Per primera vegada, A. Schopenhauer va parlar de motivació. Avui, aquest concepte és objecte de recerca de psicòlegs, sociòlegs i educadors. No obstant això, encara no existeix una definició única de la motivació. Hi ha moltes hipòtesis que, basant-se en investigacions científiques, intenten descriure el fenomen de la motivació i respondre a preguntes:

1. Per què i per què una persona actua.
2. El que necessita una persona intenta satisfer estant activa.
3. Com i per què l’individu tria una estratègia d’acció.
4. Quins resultats vol rebre una persona i quina és la seva significació subjectiva per a ell.
5. Per què les persones amb un nivell de motivació més alt que les altres, ceteris paribus, aconsegueixen un gran èxit.

En la definició de la motivació, els científics es divideixen en diversos grups. Els representants del primer d’ells creuen que la motivació intrínseca té un paper predominant. Per motivació intrínseca s’entén com a factors congènits i adquirits que controlen el comportament humà. El segon grup de científics considera que els factors externs que afecten un individu del medi com a principal font de motivació. El tercer s’inclina a estudiar els motius bàsics de la personalitat i la seva divisió en congènits i adquirits. El quart grup explora l’essència mateixa de la motivació com a raó dominant, orientant el comportament d’una persona a assolir un objectiu concret o com a font d’energia necessària per a activitats controlades per altres factors, per exemple, l’hàbit.

La majoria dels científics consideren la motivació com un sistema que combina factors interns i estímuls externs que determinen el comportament humà. El sistema de motivació consta dels següents factors:

1. Vector d'acció.
2. Propòsit, coherència, concentració i organització d’accions.
3. Activitat i assertivitat.
4. Objectius de sostenibilitat.

Motiu, objectiu, necessitat

Un dels conceptes clau de la filosofia és un terme com a motiu. Ell, com la motivació, és entès pels científics en diferents teories de manera diferent. El motiu és un subjecte condicional ideal, l’assoliment del qual es guia per l’activitat de l’individu. Tot i això, no té per què tenir una naturalesa material. Un individu pot percebre un motiu de dues maneres. D’una banda, es tracta d’una mena d’experiència, que es pot anomenar una anticipació positiva de rebre el tema de les necessitats. I, d’altra banda, les emocions negatives derivades de la insatisfacció o la insatisfacció parcial per l’estat actual de les coses. Per tal de posar en relleu i adonar-se d’un motiu concret, una persona ha de fer un treball intern seriós.

A la teoria de l'activitat, A. Leont'ev i S. Rubinstein van donar el concepte més simple del motiu. Segons els científics, el motiu és la necessitat “objectivada” (esmentada mentalment) de l’individu. En el seu nucli, el motiu és diferent dels conceptes com la necessitat i la finalitat.S'anomena necessitat al desig inconscient del subjecte per desfer-se del malestar actualment existent. I l’objectiu és el resultat desitjat d’una acció dirigida a consciència. Per exemple, la fam actua com una necessitat natural, el motiu és el desig de menjar menjar i l’objectiu és un plat específic. Després d’haver sabut quina és la motivació i el motiu, procedim a considerar els tipus de motivació. En la psicologia moderna, hi ha força classificacions de la motivació. Parlarem de cadascun d’ells per separat.

Extrusiu i intrusiu

La motivació extrusiva és un conjunt de motius causats per l’impacte en una persona de factors externs: condicions, circumstàncies i incentius que no estan relacionats amb una activitat concreta. En paraules senzilles, aquesta és la motivació externa de l’activitat. La motivació intrínseca té, en conseqüència, raons internes que poden determinar-se per la posició de vida d’una persona: desitjos, necessitats, aspiracions, interessos, accions i actituds. En el marc de la motivació interna, una persona actua “voluntàriament”, sense dependre de circumstàncies externes.

La discussió sobre l’adequació d’una classificació de la motivació d’aquest tipus va ser ressaltada a les obres de H. Heckhausen. Tanmateix, des de la perspectiva de la psicologia moderna, aquesta discussió és poc fonamental i poc prometedora. Una persona, sent un membre actiu de la societat, no és capaç de triar les decisions per ser independent de la societat circumdant.

Positius i negatius

La motivació positiva es basa en expectatives i incentius de caràcter positiu i negatiu, respectivament, al contrari. Estructures com: “Si realitzo aquesta acció, rebré una recompensa” i “Si no realitzo aquesta acció, seré recompensat” com a exemple de motivació positiva. Exemples de motivació negativa poden ser judicis com ara: "Si no faig això, no em castigaran" i "Si ho faig, no em castigaran". És a dir, en el primer cas, s’espera un reforç positiu i, en el segon, un reforç negatiu.

Estable i inestable

La base de la motivació sostenible són les necessitats i necessitats d’una persona, per satisfer el que l’individu actua sense incloure un reforç addicional. Un exemple de motivació sostenible pot ser apagar la set, escalfar-se després de la hipotèrmia, etc. En el cas de la motivació inestable, una persona necessita estimulació constant des de fora. Aquí, per regla general, parlem d’aquelles accions, el fracàs de les quals no es convertirà en un problema per a una persona i el deixarà al mateix nivell. La motivació volàtil es pot produir quan s’intenta baixar de pes, deixar de fumar, etc. En la teoria de la motivació, sovint es pot veure la separació de la motivació estable i inestable en dues subespècies. La diferència entre ells s’il·lustra perfectament amb l’exemple: “Vull lliurar-me de quilos addicionals” o “Vull aconseguir una xifra atractiva”.

Classificació addicional

A més, la motivació es divideix en individuals, grupals i cognitives.

La motivació individual expressa un conjunt de necessitats, incentius i objectius dirigits a assegurar el funcionament normal de l’individu i donar suport a l’homeòstasi. Els exemples són la set, la fam, el desig d’evitar el dolor, etc. Exemples de motivació grupal: mantenir el sistema estatal; activitats dirigides al reconeixement per part de la societat; cura dels pares per als fills, etc. Finalment, la motivació cognitiva inclou l’activitat científica, el desig del nen per obtenir coneixement a través del procés de joc, etc.

Psicòlegs, filòsofs i sociòlegs han intentat des de fa temps classificar motius: incentius que potencien l’activitat humana. Des del punt de vista de diversos motius, els científics han identificat els tipus de motivació següents.

Autoafirmació

L’autoafirmació és la necessitat de reconeixement i avaluació per part de la societat de la societat. El desenvolupament de la motivació en aquest cas es basa en l’autoestima, l’autoestima i l’ambició. Desitjant afirmar-se, una persona intenta il·lustrar als altres que és una persona digna. A partir d’aquests desitjos, les persones s’esforcen per obtenir un determinat estat o posició, per aconseguir reconeixement, respecte i respecte. De fet, aquest tipus de motivació és sinònim de motivació de prestigi, una set per aconseguir i mantenir un estatus social elevat en el futur. Un motiu com l’autoafirmació és un factor molt important per motivar l’activitat activa del subjecte, impulsant-lo a treballar a si mateix i al desenvolupament personal.

Identificació

Estem parlant del desig de l’individu de ser com un ídol. L’ídol pot ser qualsevol altra persona (professor, pare, artista) o bé un personatge de ficció (heroi d’una pel·lícula o llibre). El motiu d’identificació és un al·licient important per al desenvolupament d’una persona i els seus esforços per adquirir determinats trets. En el període juvenil, la motivació per identificar-se amb un ídol és especialment forta. Sota la seva influència, els adolescents guanyen un gran subministrament d'energia. La presència d’un motiu d’identificació és un factor important que deixa l’adolescent socialitzat, ja que dóna inspiració, forma una sensació de responsabilitat i determinació.

Potència

Expressa la necessitat d’una persona d’influir en altres persones. En certs moments del desenvolupament de l’individu i de la societat en general, aquest motiu esdevé un factor impulsor essencial. El desig d’una persona de ser líder en un equip i d’ocupar posicions de lideratge provoca un augment de la motivació i la construcció d’una estratègia d’acció activa. El desig de dominar és diferent del motiu d’autoafirmació, perquè en aquest cas una persona no busca confirmar la seva pròpia importància, sinó obtenir influència en els altres.

Procés-informatiu

Aquest tipus de motivació anima a una persona a una activitat activa no sota la influència de factors externs, sinó pel seu interès personal directament en aquesta activitat. Es tracta d’una motivació intrínseca que afecta de forma intensa l’activitat d’un individu. L’essència del fenomen és que una persona s’interessa i gaudeix del propi procés, exhibint activitat física i utilitzant les seves habilitats intel·lectuals. Per exemple, a una noia li encanta ballar. Li agrada mostrar la seva creativitat i habilitats físiques. Està motivat pel propi procés, i no per factors externs, com la popularitat, la prosperitat, etc.

Desenvolupament d’un mateix

Aquest tipus de motivació es basa en el desig de l'individu de desenvolupar talents, capacitats naturals o qualitats existents. Des del punt de vista d’Abraham Maslow, la motivació per a l’autodesenvolupament obliga a una persona a fer tots els esforços per desenvolupar les seves capacitats per sentir la competència en un determinat camp. L’autodesenvolupament permet a una persona sentir la seva pròpia importància i necessita autoexposició - comprensió del present.

A més, aquest tipus de motivació requereix valentia, determinació i coratge per superar la por a la pèrdua d’estabilitat i confort. Les persones tendeixen a aferrar-se a les realitzacions passades i a exaltar-les, la qual cosa sovint es converteix en el principal obstacle per al desenvolupament. Prenent el camí de l’autodesenvolupament, una persona prefereix abandonar la pau en favor del desig de millorar. Segons Maslow, l'autodesenvolupament només és possible si cada pas endavant aporta més satisfacció que les realitzacions passades. Malgrat el conflicte intern dels motius, l’autodesenvolupament en la seva forma pura no necessita violència contra si mateix.

Assoliments

Aquest motiu implica el desig de l’individu d’obtenir millors resultats en les seves activitats.Aquesta motivació és altament eficaç, ja que suposa que el subjecte tria conscientment tasques més difícils. La motivació per assolir és un impuls per al creixement de qualsevol camp d’activitat, ja que la victòria no és només una combinació d’habilitats, habilitats i un do natural. L’èxit en qualsevol empresa es basa en una motivació d’alt assoliment, que permet a una persona demostrar determinació, constància i determinació pel bé de l’objectiu desitjat.

Prosocial

Es tracta d’un tipus de motivació socialment significatiu, basat en un sentit del deure personal davant la societat o un sentit de la responsabilitat personal davant d’un grup social. Quan una persona es basa en la motivació prosocial, s’identifica amb una determinada unitat de la societat. A més, sota la influència de motius socialment significatius, una persona té interessos i objectius comuns amb aquesta cèl·lula.

Per regla general, les persones impulsades per la motivació prosocial tenen un nucli interior especial i un conjunt de qualitats:

1. Comportament regulatori: responsabilitat, excés, integritat i constància.
2. Lleial a les normes adoptades en el grup.
3. Reconeixement i protecció dels valors acceptats per l'equip.
4. Desitjos sincers d’aconseguir els objectius de l’equip.

Afiliació

Aquesta motivació es basa en el desig de la persona d’establir nous contactes i mantenir-ne els vells. L’essència del motiu és que les persones valoren molt la comunicació com un procés emocionant i divertit. L’afiliació, en contraposició a establir contactes amb objectius egoistes, satisfà les necessitats espirituals de les persones.

Nivell de motivació

Independentment de quin tipus d’estímul es mou una persona, el seu nivell de motivació pot ser diferent. Tot depèn de les expectatives de la persona i de les circumstàncies externes. Per exemple, entre els científics, alguns experts es van fixar tasques modestes, mentre que d’altres es van fixar les més difícils. La motivació de l'activitat depèn d'aquests factors:

1. Significació per a una persona de les perspectives d’assolir un objectiu.
2. Creença en la realització.
3. Avaluació de la probabilitat d’èxit en una empresa determinada.
4. Comprensió dels estàndards i punts de referència d’èxit.

Mètodes

Fins a la data, s'han aplicat amb èxit diversos mètodes de motivació que es poden dividir condicionalment en tres grans grups:

1. Motivació social - motivació del personal.
2. Motivació educativa.
3. L’auto-motivació.

Analitzarem cadascuna de les seves metodologies per separat

Socials

La motivació social (laboral) és un conjunt de mesures que consisteixen en incentius morals, materials i professionals per als empleats. L’objectiu d’aquesta motivació és augmentar l’activitat, la iniciativa i l’eficiència dels treballadors. Les mesures utilitzades per la direcció per induir una activitat vigorosa del personal poden dependre d'aquests factors:

1. Sistema d’incentius implementat en una empresa específica.
2. Sistema de gestió en general i gestió de personal en particular.
3. Característiques de l’empresa: línia de negoci, nombre d’empleats, estil de direcció, experiència de directiu, etc.

La motivació dels empleats es pot aconseguir mitjançant diferents mètodes:

1. Econòmic (motivació material).
2. Organitzatiu i administratiu. Es basen en el poder (submissió a les regulacions, observància de la subordinació, etc.) i poden implicar coaccions.
3. Socio-psicològic. Representen un impacte en els treballadors mitjançant l’activació de les seves creences estètiques, interessos socials, valors religiosos i altres coses.

Formació

La motivació d’activitats educatives per a estudiants i escolars és l’enllaç més important del procés educatiu. Motius correctament formats i objectius clarament definits de l’activitat fan més significatiu el procés educatiu i permeten als estudiants obtenir millors resultats. En la infància i l’adolescència rarament es produeix la motivació voluntària per a l’aprenentatge.Per tant, professors i psicòlegs han desenvolupat molts mètodes per formar una càrrega de coneixement entre els estudiants. La motivació educativa es desenvolupa més sovint mitjançant els següents mètodes:

1. Creació de situacions que atrauen i interessen els estudiants. Pot ser experiències fascinants, històries instructives basades en exemples de vida, fets insòlits i molt més.
2. Anàlisi comparativa dels postulats científics i la seva interpretació quotidiana.
3. Simulació de disputes científiques, creació de debats cognitius.
4. Una experiència alegre d’èxit i una valoració positiva de l’èxit.
5. Donar fets a novetat.
6. Actualització de materials de formació.
7. L’ús de la motivació positiva i negativa.
8. Motius socials.

L’auto-motivació

L’auto-motivació s’anomena mètodes de motivació individuals, que es basen en les creences internes d’una persona determinada: aspiracions i desitjos, determinació i estabilitat, determinació i coherència. Quan una persona continua dirigint-se cap al seu objectiu, malgrat obstacles externs impressionants, això és una manifestació d’auto-motivació. Hi ha diverses maneres de desenvolupar l’auto-motivació:

1. Les afirmacions són afirmacions positives especialment seleccionades que tenen un efecte inconscient sobre una persona.
2. L’autohipnosi és una influència independent de la personalitat en l’àmbit mental, dirigida a la formació de nous patrons de comportament.
3. Estudiar biografies de destacades personalitats. Funciona amb el principi de "Si hagués pogut fer, jo puc".
4. Desenvolupament d’habilitats volitives.
5. La visualització és una representació mental i una experiència dels resultats obtinguts.

Conclusió

Avui hem descobert en què consisteix la motivació i en quins components consisteix. Com veieu, la motivació és un concepte força ampli, la formació del qual es produeix sota la influència de diversos factors. I tothom ho necessita, perquè la naturalesa humana està estructurada de manera que sempre rebutja el desenvolupament, pel bé de la tranquil·litat de la vida. Per tant, val la pena estudiar la formació de la motivació per ser el mestre del cos i la ment i no estar parats.