Най-трудният психологически етап в живота на човека се счита за преходния период, който значително влияе върху формирането на индивида като личност. Този път може да се нарече мост между два живота: дете и възрастен. Често кризата на юношеството засяга не само юношата, но и неговата среда. Всъщност ценностите на човек се променят, появяват се нови стереотипи и се формира неговата собствена гледна точка. Този период се счита за доста болезнен и труден, така че трябва да знаете как да се справите с проблемите, които могат да възникнат именно в юношеска възраст.
Най-трудна възраст
Малко хора знаят за кризите, които възникват при човек на възраст три и седем години. Но преходният период и трудностите, които са свързани с него, са известни на всички. Почти всички родители са ужасени от настъпването на преходна криза в своето потомство. Мнозина дори се опитват да предотвратят този етап и да създадат всички условия за това. Но в повечето случаи подобни опити са безполезни. Въпреки всички усилия на родителите, подрастващите натискат границите на разрешеното, подбуждат конфликтни ситуации, не спазват правилата и нарушават забраните. Предимно тийнейджърите действат като провокатори. Те апелират родителите и роднините да не искат да ги разбират. Но чрез такива разногласия и трудни ситуации тийнейджър се научава сам, научава се да защитава собствените си позиции и израства.
Офанзивно време
Представители на различни страни и религии определят преходната епоха по свой начин. При някои юноши може да стигне до четиринадесет години, а при други до двадесет. Този преход може да бъде реализиран както при получаване на паспорт или достигане на пълнолетие, така и придружен от различни сериозни конфликти. На тази възраст се поставя пубертет, появява се юридическа отговорност за нечии действия. Преходният период е много труден за индивида и неговата среда. Психологията твърди, че началото на този етап е чисто индивидуално. Зависи от много фактори, като културно наследство, религиозни вярвания, околна среда, социален кръг.
Трудно поведение на тийнейджъра
По време на юношеството тийнейджър непрекъснато се опитва да защити правото на своята независимост и независимост от възрастните. Това желание се проявява в такива важни моменти като поведенчески затруднения, изразена упоритост, негативизъм, засилен конфликт, открито неподчинение и отстояване на собственото мнение по всеки въпрос. Често подрастващите демонстрират своя неконформизъм, когато общуват с връстници, а също така умишлено се противопоставят на възрастните. Проблемите на преходния период са главно в това, че тийнейджърът създава обратното на послушен тийнейджър. Дете може да се държи по този начин дълго време. Въпреки че в някои случаи кулминацията на кризата на юношеството е спокойна. Има два противоположни сценария, чрез които този етап от формирането на човека може да се развие.
Първата, класическа версия на разработката
Юношата има традиционни симптоми, които съпътстват всяка криза, свързана с възрастта. Тийнейджърът се държи упорито, упорито, проявява воля и негативизъм, критичен е към изискванията на роднини и учители. На този етап от израстването тийнейджърът утежнява чувството за собственост.Той започва да защитава своите вещи от любопитни очи и ръце, цени личното пространство. Често преходната възраст се характеризира с това, че тийнейджърът забранява на родители или познати да влизат в манастира си. Той става таен в общуването. На роднините може да изглежда, че детето крие нещо ужасно. Но не се притеснявайте. Тийнейджър претърпява големи промени във вътрешния свят. Системата на човешките ценности се променя, появяват се нови принципи, оформя се мироглед. В този труден период тийнейджърът се опитва да защити възникващата си личност и затова се държи по нестандартен начин.
Втори вариант
Но всичко може да се развива според друг сценарий, който е пряко противоположен на първия. Един тийнейджър е напълно зависим от родителите и учителите. Прекомерното подчинение и връщане към предишни интереси са характерни признаци на поведението на тийнейджър, претърпял преходен период според втория вариант, който се нарича още „криза на зависимостта“. Човек често се връща към старата система от ценности и отношения с другите. Неговата цел е да намери подкрепа и да придобие сравнително безгрижие. Независимо от сценария, по който протича самоопределението на тийнейджъра, на този етап от развитието се осъществява определянето на житейската позиция. Ако в първия случай тийнейджърът фокусира вниманието на околните върху факта, че вече не е дете, то във втория случай той иска да продължи да остане в детството си.
Положителни резултати
Преходната криза има много положителни резултати. Тийнейджър се бори за своята независимост, опитва се да се утвърди, да научи собствените си способности и възможности. Такава битка трябва да се води в безопасна среда. В резултат на това един тийнейджър развива чувството за самоувереност. Освен това именно младежката възраст и свързаните с нея трудности помагат на човек да научи независимост, да открие качества в себе си, които ще му помогнат в бъдеще да разрешава трудни ситуации.
Характерни характеристики
Преходната възраст се характеризира с това, че човек активно развива познавателни процеси. Тийнейджърът преминава към абстрактно мислене. Той започва да харесва разсъжденията по абстрактни теми. Характеристики на преходния период са, че усещанията и възприятията на човек се преместват на ново, по-високо ниво. Тийнейджърът все повече анализира своите действия и постъпките на другите, фокусира се върху важни неща, избирателно се отнася до избора на бъдеща професия. Творческите и интелектуалните способности активно се развиват. Освен това се променя мотивационната сфера, която започва да се оформя въз основа на ясно определени цели.
Преден план за комуникация
За тийнейджър другарите и приятелите стават най-важните хора. Юношеската възраст е време на активна комуникация с връстниците. Постоянно в контакт помежду си, подрастващите се учат на социално взаимодействие. Чрез общуването те задоволяват нуждата си от емоционален контакт, който се увеличава в юношеството. Основна роля играе пубертета. При тийнейджър хормоналният фон се променя, което води до промяна в поведението в обществото, интересите и самосъзнанието. На този етап е важно да не се ограничава тийнейджърът в общуването. Това може да доведе до нервни сривове и продължителна депресия. Тийнейджърът трябва да общува с връстниците си. В крайна сметка това е важен фактор за формирането на собствените им мнения.
Тийнейджърският период и неговата задача
Тийнейджърският преход се характеризира с това, че човек преминава на ново ниво във физиологичен и социален план. Най-важната придобивка, която включва юношеството, е развитието на такова чувство като лична идентичност. Желанието на тийнейджър да се изолира от натрапчивото внимание на родителите може да се счита за съвсем нормално.За да се идентифицира като възрастен, тийнейджърът трябва да преодолее емоционалната еманципация. Тийнейджърът трябва да получи свобода, като „премине“ емоционалните връзки на децата. За да влезе в зряла възраст, човек трябва да придобие интелектуална независимост.
По време на преходната възраст тийнейджърът се научава да мисли критично, започва самостоятелно да решава важни въпроси. Поведенческата автономия, която се проявява в различни области на живота, също е показател за израстването. Тийнейджърът избира свой собствен стил на облекло, социален кръг, интереси и предпочитания. Този период не носи тежки последици или превишения. Родителите трябва само да бъдат снизходителни, спокойни и с разбиране към детето си.