Какви са насоките? Развитие, видове, предназначение

Преподаването е не само учене на деца, но и редовно обслужване доклади за напредъка Писмено планиране на уроци и дейности.

На начинаещия учител не е лесно да се справи с цялата работа на хартия. Постоянно повдигащи въпроси относно подходящата документация. Съставянето на насоки също създава затруднения.

Как да направите документ правилно? Как да го направим? Откъде да започнете работа по насоките? Нека се опитаме да намерим отговорите на тези въпроси.

Какви са насоките?

Насоки - ръководство за действие за учителя. Въз основа на собствения си опит и трудовете на изтъкнати учени-методисти, учителят избира най-ефективните методи за провеждане на уроци или събития, които използва през цялата година.

Методическото ръководство се състои от конкретни инструкции, идеи и съвети, които ще ви помогнат да се ориентирате по пътя. Тя включва планове за уроци. Теми, които трябва да бъдат разгледани в класната стая. Проверка работи. Упражнения за самостоятелно проучване на въпроса.

Методическите препоръки за провеждане на контролни класове и изучаване на теоретичния курс описват най-ефективните начини за представяне на материали и знания за тестване, заимствани от научните трудове на водещи методисти. Но как да ги съставя? Кой план да следвате?

Компоненти на насоките

Изготвянето на препоръки не е толкова трудно, колкото изглежда на пръв поглед. Достатъчно е да се запознаете със структурата на документите от този тип и да разгледате няколко примера, за да се справите успешно със задачата.

Класическият учебен помощник се състои от 7 части:

1. Заглавна страница.
2. Пояснения.
3. Информация за самоличността на автора или група автори.
4. Обяснителна бележка.
5. Съдържание.
6. Списък с книги, статии, сайтове, които се препоръчват за преглед.
7. Приложения с допълнителни материали, ако е необходимо.

Научихме какви са методическите препоръки и разбрахме от какви части се състоят. Сега да преминем към анализа на основните моменти.

Дизайн на заглавната страница

Следната информация трябва да бъде показана на заглавната страница:

• Името на институцията, в която работите;
• трите имена, фамилия и отчество на автора;
• наименованието на работата, което трябва да отразява, че това е методически наръчник;
• градът, в който е издадена брошурата;
• година на публикуване.

Ако надбавката е създадена за лична употреба, заглавната страница не е задължителна.

Как да поясните?

Резюмето трябва накратко да отразява следната информация:

• описание на съдържанието на творбата;
• Бележка за кого е предназначено ръководството;
• източници, въз основа на които е съставен материалът;
• съвети за използване на наръчника за обучение или събития (в какви ситуации може да се приложи публикацията);
• подробна информация за съставителя (длъжност, място на работа, ниво на квалификация, наличие на академични степени, телефон).

Не си струва да описваме подробно за какво става въпрос в анотацията, достатъчно е да се отрази същността.

Какво е включено в обяснителната бележка?

Обяснителната бележка трябва да даде подробни отговори на следните въпроси:

• Защо избраната тема е уместна? Отваряйки този параграф, струва си да обясните защо решихте да посветите работата си на конкретен въпрос. Предоставете статистически или научни факти, които потвърждават уместността на темата.
• С каква цел е създадено ръководството? Справянето с този проблем е лесно.Достатъчно е да напишете на кого и в какви ситуации предоставената информация може да бъде полезна.
• Какъв резултат трябва да очаквате, ако използвате това ръководство? Трябва да се каже какви ползи ще донесе работата с методическите препоръки.
• Каква е разликата между надбавката и останалите? Опишете силните страни на изданието. Кажете защо е по-добре от аналозите.

Какво трябва да бъде включено в съдържанието?

Съдържанието на наръчника не се подчинява на определени правила, така че учителят определя състава му независимо.

Успяхме да разберем какви са насоките и да разберем как да съставим уводната част на работата. Сега нека се опитаме да разберем каква информация може да влезе в съдържанието.

Основната част от работата трябва да заема 70–75% от общата сума, тя може да бъде посветена на:

• проектиране на класна или празнична проява;
• една или повече теми от обучителния курс;
• решаване на въпроси относно преподаването и възпитанието;
• план за изследване.

Обикновено учебните помагала имат ясна структура, която помага за по-доброто разбиране на предоставения материал. Можете да съставите работата според следния план:

• Напишете стъпка по стъпка ръководство, което ви казва какви действия да предприемете по дадена тема. Разчитайте на личен опит и специализирана литература.
• Дайте съвети, които ще ви помогнат успешно да се справите със задачата, например да обясните материали по темата по достъпен начин.
• Обърнете внимание на трудностите, които могат да се появят по време на работата. Кажете ни как да се справим с тях или да ги избягваме.
• В отделна глава посочете грешките, които учителите допускат, когато подготвят тема или организират събитие.

Този план е само препоръка. Насоки за организиране на обучения и събития могат да бъдат направени под каквато и да е форма и да променят съдържанието по ваша преценка.

Какво може да бъде включено в блока "application"?

В приложението се добавят материали, които по някаква причина не са включени в основния блок на съдържанието. Те включват:

• поддържащи таблици, илюстриращи теоретичен материал;
• стъпка по стъпка планове за празници, часове в клас, часове;
• тестови задачи по темите, описани в основното съдържание;
• всеки снимков материал, ако помага за разкриване на основната тема на ръководството;
• Съвети за анализ на резултатите от тестове, тестове, часове в класната стая.

Ако в хода на основното съдържание има споменаване на материали от приложението, се препоръчва да се посочат в скоби до изречението или под формата на бележка под линия в долната част на страницата, където да се търси желаната таблица, снимка или тест.

Разработване на насоки: как да се подготвим?

За да бъде работата по подготовката на насоките да бъде продуктивна, е необходимо да се проведе подготвителна фаза, която включва:

• избор на тема, която е подходяща и интересна за съставителя;
• запознаване с литературни източници, научни статии и специализирани сайтове, посветени на избрания брой;
• съставяне на работен план;
• избор на най-подходящия материал за ръководството;
• търсене на интересни факти, препоръки, снимки, таблици, които ще ви помогнат да разкриете темата;
• съставяне на съдържанието на творбата.

Уводната част, която включва: резюме, обяснителна бележка, информация за авторите, не трябва да заема повече от 15% от общата работа. 75% от надбавката е основното съдържание. Останалите 10% попадат в заявлението, библиографията и заключението.

Списъкът на литературата трябва да бъде съставен по азбучен ред, въз основа на съвременни правила за проектиране на научни трудове.

Получихте отговор на въпроса: „Какви са насоките?“. Научих от какви части се състои ръководството. И как да разберем всеки от тях.

Следвайки препоръката за подготвителната фаза и основната единица на работа, можете лесно да създадете методическо ръководство, което да надмине своите колеги.