Номенклатурата на длъжностите от педагогически персонал на образователна институция се утвърждава с постановление на правителството на Руската федерация. Документ, в който се споменават такива специалности, въвежда един и същ подход за всички бюджетни организации, одобрява тяхната номенклатура.
Работете с основни документи
Номенклатурата на длъжностите на педагогическите работници се съставя по заповед на ръководителя, а записът се прави в трудовата книжка на приетия служител. В случай, че са направени промени в позицията, те също се документират.
Списък на служителите
Правителството на Руската федерация одобри номенклатурата на длъжностите учители, както и основните им отговорности. Тези служители включват:
- възпитател;
- инструктор по физическо възпитание;
- според работата;
- Методистката;
- майстор на производствено обучение;
- корепетитор;
- музикален работник;
- логопед;
- образователен психолог;
- организаторът;
- библиотекар;
- учител добавете. образование;
- Лектор по безопасност на живота;
- преподавател;
- учителят.
В постановлението за одобряване на номенклатурата на длъжностите педагогически работници в организации специалността „логопед“ е предвидена за онези социални служби и здравни организации, които извършват образователни дейности в допълнителен ред.
Позицията „учител“ е предвидена за организации, които извършват педагогическа работа.
Изпълнителни длъжности
Спорейки за това как се одобрява номенклатурата на длъжностите на педагогически работници на организации, за постовете, нека се спрем на ръководни позиции. Такива като:
- началник;
- ректор;
- началник;
- директор;
- президентът.
Освен основните ръководители беше одобрена номенклатурата на длъжностите педагогически работници, в която са посочени техните заместници. А именно:
- Заместник-ректор;
- производствен мениджър;
- помощник на ректора;
- старши майстор;
- Куратор на полето
Кой одобрява номенклатурата на длъжностите на учители? Например в системата на висшето образование съществува длъжността „президент”, назначаването се потвърждава със заповед на ректора.
Длъжността „ръководител на отдел“ се предоставя само в онези образователни институции, които изпълняват програми в областта на отбраната, сигурността, правопорядка.
Важна информация
Кой одобрява номенклатурата на длъжностите на учители? Резолюцията е разработена от Министерството на образованието и науката на Руската федерация в съответствие със закона за образованието.
Този документ посочва списъка на специалностите, определя работните отговорности на специалистите.
Вече разбрахме кой одобрява номенклатурата на длъжностите на педагогическите работници, сега ще се спрем на особеностите на някои педагогически длъжности.
възпитател
Директорът на училището (висшето учебно заведение) за учебната година назначава такъв специалист. Преподавателят трябва да има професионално висше образование в областта на обучение "педагогика", както и най-малко две години опит. Такъв специалист докладва на заместник-директора по OIA, който наблюдава обучението.
След като разбрахме кой одобрява номенклатурата на длъжностите на учители, нека се спрем на официалните права и задължения на преподавателя.
мита:
- организация на процеса на индивидуална дейност с учениците за идентифициране, развитие, задълбочаване на познавателните интереси;
- индивидуална подкрепа на талантливи ученици (студенти) в префилиране и профилно образование;
- взаимодействие с родители (законни представители) с цел адаптиране на индивидуален учебен план, привличане към изследователски дейности;
- консултации за всички участници в образователния процес относно развитието на компетентности, корекцията на универсалните образователни умения;
- Притежаване на съвременни педагогически и информационни технологии, позволяващи подобряване на ОУН.
Преподавателят помага на учениците си да търсят информация за саморазвитие, предоставя индивидуални образователни траектории за всеки ученик.
Този специалист съпътства процеса на формиране на личността на учениците, дава им възможност да оценят своите успехи и неуспехи, да намерят начин за изграждане на последващ път на развитие.
Преподавателят определя методологията и списъка с ориентиращи и предметни курсове, провежда консултантски и информационни дейности, подбира оптималната структура за реализиране на идеи.
Изисквания за преподаватели
Подобна позиция се появи във вътрешната образователна система, след като второто поколение федерални образователни стандарти бяха въведени в предучилищното, училищното и висшето образование на Руската федерация. Какви са изискванията за тази позиция?
Този специалист провежда систематичен мониторинг, насочен към анализ на качеството на OUI, идентифициране на решения на проблеми. Следователно той трябва да притежава регулаторни документи относно организацията на образователната система в Руската федерация:
- Конвенция за правата на детето;
- Конституцията на Руската федерация.
Задълженията на преподавателя включват знания за детска, социална, психология на развитието, индивидуални характеристики на подрастващите и училищна хигиена.
Тази преподавателска позиция включва притежаване на технология на развиващ се, диференциран, продуктивен, основан на компетенции подход.
След модернизацията на домашното средно и висше образование длъжността преподавател се появи не само в бюджетните институции на висшето ръководство, но и в средните училища.
Важни аспекти
Всяка педагогическа специалност, включена в списъка на длъжностите, съществуващи в образователни институции с различно ниво на обучение, включва кандидати, притежаващи основите на трудовото и административното право, познания и спазване на вътрешните трудови разпоредби, пожарната безопасност и правилата за защита на труда.
Всеки учител е длъжен да притежава информационни технологии, да може да използва браузъри, електронна поща, мултимедийно оборудване, таблици, текстови редактори.
професор
Тази длъжност принадлежи на преподавателския състав на факултета. Такива специалисти извършват образователни дейности в основни и допълнителни програми за висше образование. Учителите трябва да имат висше педагогическо образование, трудов стаж по специалността поне три години.
Сред основните отговорности за работа на такива специалисти, в допълнение към образованието, инструкцията обръща специално внимание на собствеността на кандидатите към съвременните информационни технологии.
Особено внимание се обръща на нивото на професионална компетентност на учители от средни и висши учебни заведения. За целта от представителите на тази преподавателска длъжност се изисква да преминат курсове за професионално обучение (поне веднъж на всеки четири години).
заключение
Представители на всички педагогически длъжности могат да представят своите предложения до ръководството на образователната институция по отношение на подобряването на учебния процес.
Всеки служител може да изиска от ръководния екип информация относно изпълнението на техните задължения.
Освен права, всяка преподавателска длъжност носи определена отговорност. Например, при неправилно изпълнение или неизпълнение на задълженията, предвидени в инструкцията, служителят се наказва съгласно трудовото законодателство на Руската федерация.
Отговорността се поема, ако ръководителят е снабден с невярна информация, нарушаване на сроковете за подаване на доклади, педагогическа и професионална етика. Поема се сериозна отговорност за всички представители на педагогическите длъжности в случаите, когато поради техните действия животът и здравето на участниците в образователния процес ще бъдат изложени на сериозна опасност.